Список публикаций по ключевому слову: «рок»
Медицина
Фуртикова Алла Борисовна , канд. мед. наук , старший научный сотрудник
Национальный центр охраны материнства и детства , Кыргызстан
Жантураева Бактыгул Турдалиевна , врач
Ошская межобластная детская клиническая больница , Кыргызстан
«Риск возникновения врожденных пороков сердца у детей в Кыргызстане»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье определена прогностическая значимость факторов, влияющих на формирование, рождение и выживаемость детей с ВПС. Рассмотрены семьи, имеющие и не имеющие детей с ВПС, а также 105 детей с ВПС. Авторами использованы такие методы исследования, как анкетирование и комплексное клинико-функциональное обследование детей с ВПС. Описаны наиболее значимые факторы, определяющие высокий риск зачатия плода с ВПС, вероятность сформированного ВПС у плода, признаки, определяющие шанс рождения живого ребенка с ВПС.
Экономика
Сергеев Александр Александрович , канд. экон. наук , доцент, декан
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Основные проблемы велоэкскурсий на рынке Москвы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обсуждаются причины отказа от использования велосипедного транспорта: тяжёлое экологическое положение в г. Москве и большое количество автотранспорта. Как сообщают авторы, по данным департамента природопользования на автомобильный транспорт приходится 90% всех загрязнений. Для решения этой проблемы авторы предлагают использовать велосипедный транспорт и развивать сеть велосипедных дорог и экскурсий, а также улучшить качество велосипедных дорог, соединить их между собой и утвердить правила дорожного движения (ПДД) для велосипедистов, что сократит количество аварий с их участием. В статье приводятся серьёзные аргументы в пользу развития велоэкскурсий и использования велотранспорта.
Технические науки
Ламов Илья Владимирович , магистрант
Дедяев Герман Сергеевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Липецкий государственный технический университет» , Липецкая обл
«Основные аспекты влияния активации щелочами на свойства геополимерных бетонов»
ФГБОУ ВО «Казанский государственный аграрный университет» , Татарстан Респ
«Анализ факторов, влияющих на работоспособность турбокомпрессоров двигателей»
Шишлонова Алена Николаевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл
«Физическое моделирование технологического процесса производства стали марки S700MS c применением лабораторного комплекса ООО «Термодеформ-МГТУ»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Снижение металлоемкости конструкций – одна из главных задач машиностроения. Это диктует необходимость создания новых высокопрочных сталей и проката, которые должны обладать сложным комплексом механических свойств, определяющих их функциональное назначение – сочетать высокую прочность и достаточную вязкость, и пластичность. Обеспечение сложного комплекса механических свойств достигается созданием соответствующих химических композиций стали и технологии обработки, поэтому технологический процесс изготовления высокопрочного листового проката должен быть строго регламентирован, начиная с подбора шихтовых материалов и до финишной обработки изделия конечных размеров. В связи с этим разработка высокопрочных сталей марки типа S700МС невозможна без использования физического моделирования, имитирующего реальные процессы производства, стали и проката, что требует разработки сложных технологических решений, которые были найдены путем физического моделирования с использованием лабораторного комплекса ООО «Термодеформ-МГТУ».
Институт информационных технологий и инженерного образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Хрусталев Виталий Игоревич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Использование микроконтроллеров Arduino для мониторинга качества воды»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Буровкина Людмила Александровна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Организация коллективной деятельности учащихся начальных классов на уроке изобразительного искусства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье отражены основные аспекты организации коллективной деятельности учащихся. Обоснована актуальность исследуемой темы. Перечислены изменения и дополнения, которые необходимо внести в содержание урока по требованиям ФГОС. Рассмотрена коллективная деятельность как один из актуальных методов личностного развития, художественного воспитания и приобщения детей к творческой деятельности. Приведена классификация коллективных работ по изобразительному искусству. Отмечены формы организации совместной деятельности. Обобщен практический опыт организации коллективной деятельности учащихся на уроке изобразительного искусства.
МБОУ «Татаро-русская СОШ №68 с УИОП» , Татарстан Респ
«Интеллект-карты как способ формирования метапредметных результатов»
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
Лукина Тамара Николаевна , канд. пед. наук , доцент, заведующая учебной частью
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Использование сотовых телефонов на уроках»
Теория и методика общего образования
МАОУ «СОШ №11» , Краснодарский край
«Урок литературного чтения по теме «В.П. Астафьев. Рассказ «Капалуха»»
МБОУ «СШ №9 им. Н.В. Старшинова» , Крым Респ
«Критическое мышление: что это такое?»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены особенности технологии критического мышления. Приведены стадии технологии критического мышления. Отмечена основная проблема традиционного подхода к обучению. Перечислены уровни познавательной деятельности. Обобщен опыт применения технологии критического мышления на уроках английского языка.
МБОУ «СШ №9 им. Н.В. Старшинова» , Крым Респ
«Игровая деятельность на уроках ОБЖ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена игровая деятельность как неотъемлемая часть образовательного процесса на уроках ОБЖ. Раскрыты основные аспекты игры. Перечислены функции игры. Приведена структура игры. Выделены отличия педагогических игр от привычных игр. Отражена классификация игр. Обозначены особенности применения игровых технологий в среднем и старшем школьном возрасте. Обобщен опыт применения игровых технологий на уроках ОБЖ.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
СОШ №1 , Краснодарский край
«Здоровьесберегающие технологии на уроках математики и во внеурочной деятельности»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
Малова Ирина Евгеньевна , д-р пед. наук , профессор, преподаватель
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Математическая карта изучения темы «Наименьшее общее кратное» как средство повышения эффективности урока»
Географические науки (география, история географии, страноведение, краеведение, геодезия и др.)
МБОУ «СОШ №22 с УИОП – ЦО» Советского района г. Казани , Татарстан Респ
«Проектная деятельность на уроках истории. Тема «История родной семьи в годы Великой Отечественной войны»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обобщены результаты внедрения метода проектно-исследовательской деятельности на уроках истории и обществознания. Обоснована актуальность темы исследования. Обозначены объект, предмет и цель исследования. Перечислены методы, использованные при проведении исследования. Приведена технологическая карта проектной деятельности.
Педагогика
МБОУ «Кобяковская ООШ» , Хакасия Респ
«Внедрение экологического и территориального компонентов на уроках биологии»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье обобщены результаты внедрения экологического и территориального компонентов на уроках биологии. Определены общие направления взаимодействия учителей по формированию на уроках цикла активной природосберегающей позиции школьников. Отражены этапы внедрения экологического и территориального компонента по биологии.
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Подготовка выпускников девятого класса к итоговой аттестации по математике»
Адюкова Ольга Николаевна , преподаватель
ГАПОУ ЧР «Чебоксарский профессиональный колледж им. Н.В. Никольского» Минобразования Чувашии , Чувашская Республика - Чувашия
«Приемы технологий РКМЧП, EASYQUIZY на уроках английского языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья раскрывает опыт использования приемов технологии критического мышления и применения электронных средств контроля при обучении чтению на примере урока по теме «Великобритания». Отражены основные аспекты технологии РКМЧП. Приведена модель урока по технологии РКМЧП. Перечислены приемы технологии РКМЧП (при обучении чтению). Подробно рассмотрены приемы «Ассоциации» и «Маркировочная таблица «ЗУХ».
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
Платова Альбина Геннадьевна , заведующая
МБДОУ «Д/С №319» , Нижегородская обл
Таранова Татьяна Ильинична , студентка
ГБПОУ «Нижегородский Губернский колледж» , Нижегородская обл
«Реализация задач экологического образования детей в процессе сотрудничества педагогов и родителей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье исследуется вопрос необходимости обеспечения сотрудничества семьи и дошкольной организации в решении вопросов экологического образования детей. Показана роль семьи в экологическом развитии личности, ее потенциальные возможности и уникальные средства. Охарактеризованы разнообразные формы совместной работы педагогов и родителей в процессе экологического воспитания дошкольников.
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Дидактические возможности использования компьютерного моделирования при изучении физики»
МБОУ «СОШ с УИОП №8» , Кемеровская обл
«Использование элементов здоровьесберегающих технологий на уроках английского языка»
Общеобразовательная школа-интернат «Лицей им. Н.И. Лобачевского» СП ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
«Игровые приемы и ситуации при урочной форме занятий»
Система образования
МБОУ «СОШ №8» , Кемеровская обл
«Проектный метод обучения на уроках изобразительного искусства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены основные аспекты проектного метода обучения на примере урока изобразительного искусства. Перечислены преимущества исследуемого метода. Отмечена особая эффективность проектного метода в качестве заключительного задания в определенном тематическом модуле. Обозначена продуктивность метода для учителей.
Альмятова Мявжудя Ахатовна , воспитатель
Егорова Ольга Валерьевна , воспитатель первой категории
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №201 «Волшебница» , Самарская обл
«Игра в волейбол как одна из нетрадиционных форм работы по физическому развитию с дошкольниками»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье затрагивается проблема формирования ЗОЖ у дошкольников. Обоснована актуальность исследуемой темы. Приведены причины низких результатов уровня развития физических качеств учащихся среднего школьного возраста. Рассмотрена игра в волейбол как инновационная форма работы по физическому развитию дошкольников. Перечислены положительные моменты введения волейбола в программу дошкольного физкультурного образования.
Педагогика общеобразовательной школы
Сосновская СОШ , Кемеровская обл
«Игровая технология как средство развития мотивационно-потребностной сферы младшего школьника»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрены ключевые аспекты игровой технологии. Приведены основные функции игровых технологий. Перечислены упражнения, направленные на повышение познавательного интереса к уроку. Автор приходит к выводу о необходимости применения игровых технологий на уроках, способствующих не только повышению интереса к учению, но и росту качества самого обучения и прочности полученных знаний.