Список публикаций по ключевому слову: «семьи»
Дошкольная педагогика
Золотарева Тамара Леонидовна , старший воспитатель
Панкова Лариса Валентиновна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Психолого-педагогические особенности приобщения старших дошкольников к социокультурным нормам и традициям семьи»
Как отмечают авторы данной статьи, реализация принципа приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества, государства осуществляется в совместной деятельности взрослых и детей. Основной задачей является стимулирование познавательной активности детей, развитие их любознательности, развитие образного и логического мышления ребёнка.
Социология
Рыженкова Мария Николаевна , студентка
Кошелев Александр Анатольевич , канд. социол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Саратовский национальный исследовательский государственный университет им. Н.Г. Чернышевского» , Саратовская обл
«Особенности функционирования программы «Молодая семья» в современном обществе»
В статье рассматривается реализация государственной программы «Молодая семья», целью которой является помощь молодым супругам в жилищных вопросах, а также причины, которые поспособствовали отрицательному результату данной программы. Но, несмотря на это, Государственная Дума продолжает реализацию программы, что является значительным плюсом, хотя результат не высок, но он все же есть. Тем самым государство не только решает жилищные проблемы молодых семей, а также способствует их успешной адаптации и интеграции в социуме.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МКОУ «СОШ №11» , Ставропольский край
«Урок экономики в 5 классе «Что такое бюджет семьи»»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Агаджанян Оля Сережаевна , музыкальный руководитель
МБДОУ Д/С №28 , Астраханская обл
«Условия для организации музыкальной самостоятельной деятельности детей в дошкольном учреждении»
Поддержка инициативы и самостоятельности дошкольников в музыкальной деятельности является важным педагогическим условием, которое должны создать в дошкольном учреждении музыкальный руководитель, воспитатель с участием родителей детей. В детском саду и дома взрослые организуют музыкально-педагогическую среду, обогащая музыкальный опыт детей посредством разнообразных форм музыкального творчества.
Семейная педагогика
БУ ВО «Сургутский государственный педагогический университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
Токарева Юлия Александровна , д-р психол. наук , профессор, заведующая кафедрой
ЧОУ ВО «Уральский гуманитарный институт» , Свердловская обл
«Воспитание ребенка отцом как системное психолого-педагогическое явление»
Проблема изучения воспитания ребенка отцом приобретает особую значимость в связи с формирующимися в обществе приоритетами семейного воспитания и ослаблением вклада в развитие личности социальных институтов. Отцовство представляет собой системное психолого-педагогическое явление, связанное с осуществлением особого рода деятельности – воспитания ребенка, детерминированного индивидуальными особенностями ребенка. Рассмотрение процесса воспитания ребенка отцом как системного явления позволяет выделить три основных составляющих: мотивационно-ориентировочную, исполнительную и контрольно-оценочную.
Общая психология и психология личности
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
Полякова Наталья Фёдоровна , студентка
Институт непрерывного педагогического образования ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Проблема эмоциональной направленности и сплоченности в приемных семьях»
Статья посвящена изучению эмоциональной направленности и сплоченности в приемных и кровных семьях. В качестве одной из причин проведения данного исследования стали вопиющие проблемы в приемных семьях, а именно: отказы от детей подросткового возраста. В результате проведенного исследования было выявлено, что существует взаимосвязь между эмоциональной направленностью членов приемной семьи и уровнем сплоченности семьи. Чем больше представлена в семье потребность в общении, дружбе и сочувствующем собеседнике, тем семья менее разобщена.
Современные педагогические технологии
ФГБОУ ВО «Ульяновский государственный технический университет» , Ульяновская обл
«Проблемы процесса интериоризации фамилистических ценностей современной молодежи»
Психологические науки
Институт педагогики, психологии и инклюзивного образования Гуманитарно-педагогической академии (филиала) ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Шизофрения у подростков. Методы социальной реабилитации»
Социологические науки
ГАУ «Институт дополнительного профессионального образования работников социальной сферы» , Москва г
«Социально-психологическое сопровождение семей, воспитывающих детей с ограниченными возможностями здоровья»
В данной статье рассматривается проблема стимулирования граждан к семейному устройству детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, предусмотренного в рамках Национальной стратегии действий в интересах детей на 2012–2017 гг., утвержденной Указом Президента РФ №761 от 01.06.2012 г. Актуальность работы обусловлена отсутствием координации деятельности между государственными ведомствами и, как следствие этого, отсутствием нормативной документации по оказанию специализированной медицинской и психосоциальной помощи семьям, воспитывающим детей сограничениями возможностей здоровья.
Социально-экономическое развитие России в XVII – начале XXI вв.
МБУ ПГО «Спортивная школа Олимпийского резерва № 5» , Карелия Респ
«Проблемы адаптации семей трудовых мигрантов»
Мировая и региональная экономика
Рудаков Михаил Николаевич , д-р техн. наук , профессор
ФГБOУ ВО «Петрозаводский государственный университет» , Карелия Респ
«К вопросу адаптации семей трудовых мигрантов в условиях реализации крупных инвестиционных проектов»
Семейная педагогика
Григорьева Маргарита Анатольевна , воспитатель
Зимовина Светлана Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №46 «Колокольчик» , Белгородская обл
«Детско-родительские отношения в семье, или Как разобраться с «воровством» младшего дошкольника»
Целью данной статьи является освещение одной из наиболее часто встречающихся проблем младшего дошкольника – проблема детского «воровства». Как отмечают авторы, возраст был выбран неслучайно, так как именно в раннем детстве закладывается «фундамент» нравственного развития личности. В работе приведены примеры некоторых ситуаций и способов их разрешения с максимальной пользой для благоприятного развития личности младшего дошкольника.
Дошкольная педагогика
МДОУ «Д/С №24 «Улыбка» , Архангельская обл
Старостина Елена Николаевна , канд. пед. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Использование потенциала семьи в экологическом воспитании дошкольника»
В статье анализируется воспитательный потенциал семьи как составляющей целостного педагогического процесса по экологическому воспитанию дошкольников. Авторы приходят к выводу, взаимодействие дошкольного учреждения и семьи поможет понять важность и необходимость бережного, заботливого отношения ко всем живым организмам и всему природному окружению в целом, осознать свое место в природе, почувствовать свое единство с ней
Коррекционная педагогика, дефектология
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №198 «Вишенка» , Самарская обл
«Взаимодействие с семьёй, имеющей ребенка с ОВЗ»
Семейная педагогика
Институт социально-гуманитарных технологий и коммуникаций ФГАОУ ВО «Балтийский федеральный университет им. И. Канта» , Калининградская обл
Левинская Наталья Болеславовна , директор
ГБУСО КО «Центр социальной помощи семье и детям» , Калининградская обл
«Социальное содействие как механизм адаптации детей в приемных семьях»
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Красноярова Анна Александровна , методист
МАДОУ «Д/С №227» , Пермский край
«Проектная деятельность «Сотрудничество с семьями воспитанников»»
В работе отмечено, что современное дошкольное образование с каждым годом стимулирует повышать уровень компетентности как педагогов, так и ДОУ в целом. Механизмом, позволяющим успешно реализовать запросы и требования как государства, так и непосредственных потребителей образовательных услуг, становится интеграция педагогической деятельности воспитателей и специалистов, а также систематическое повышение их квалификации, взаимодействие всех участников образовательного процесса ДОУ.
Педагогика
МАОУ «Гимназия №1» , Красноярский край
Горбунова Олеся Федоровна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Логопедическое сопровождение семьи, имеющей ребёнка старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня»
В данной статье отражены результаты эмпирического исследования, раскрывающего особенности логопедического сопровождения семьи, имеющей ребёнка старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи третьего уровня, представлен краткий анализ программы формирования коррекционно-логопедической компетентности родителей дошкольников с ОНР 3 уровня.
Теория и методика дошкольного образования
Кузнецова Елена Ивановна , воспитатель
Ульянова Людмила Валериевна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Интеграция ДОО и семьи в воспитании дошкольников посредством проектной деятельности в условиях реализации ФГОС»
В данной статье рассматривается проблема совместной проектной деятельности, имеющей развивающий потенциал. Авторами изучены аспекты привлечения родителей к проектной деятельности, дающей им возможность приобрести опыт конструирования собственного родительского поведения, стать непосредственным активным участником образовательного пространства «детский сад – ребенок – семья».
Теория, методика и организация социально-культурной деятельности
МБУ ПГО «Спортивная школа Олимпийского резерва № 5» , Карелия Респ
«Семьи трудовых мигрантов: задачи адаптации»
Психология
Каленова Ксения Андреевна , студентка
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Межличностное взаимодействие в молодой семье»
В данной статье рассматривается проблема эффективного межличностного взаимодействия, которая способствуют тому, что супруги свободно обсуждают друг с другом свои эмоции, идут на взаимные уступки и считаются с чувствами своего избранника. Было проведено эмпирическое исследование, направленное на изучение особенностей межличностного взаимодействия в молодых семьях. В результате исследования выявлены различия между супругами в направленности общения и восприятия образа друг друга.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
Алексеев Сергей Иванович , канд. юрид. наук , доцент
ФГКОУ ВО «Московский университет МВД России им. В.Я. Кикотя» , Москва г
«Меры по укреплению института семьи и противодействию процессу деинституализации в контексте национальной безопасности»
Педагогика
МБОУ «СОШ №12» , Астраханская обл
«Духовно-нравственное развитие и воспитание личности будущего гражданина»
В статье описываются проблемы необходимости воспитания нового поколения людей, знающих и соблюдающих свои «истоки» духовной жизни. Рассматриваются возможные пути решения данной проблемы. Путем рассуждений и результатов исследований определен комплекс программ и мероприятий, направленных на воспитание и развитие человека духовно богатого.
Ермолаева Юлия Валерьевна , студентка
Арзамасский филиал ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Нижегородский государственный университет им. Н.И. Лобачевского» , Нижегородская обл
«Проблема использования технологий социальной работы в подготовке приемных семей к принятию детей-сирот и их сопровождение»
В статье рассматривается проблема подготовки и сопровождения приемной семьи к принятию ребенка-сироты. Анализ данной проблемы позволяет сделать вывод, что подготовка приемной семьи к воспитанию ребенка-сироты может стать важным условием прочных взаимоотношений детей-сирот и приемных родителей. Авторами рассмотрен вопрос о сопровождении процесса принятия ребенка в семью, определены его принципы и критерии успешности.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
Горбунова Наталия Евгеньевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл
«Взгляд современной молодежи на институт семьи и брака»
Данная статья представляет собой обзор и анализ статистических данных, отражающих отношение к семье, браку и рождению детей у представителей современной молодежи. Авторы приходят к выводу, что со стороны государства необходимо поддерживать молодые семьи, создавать условия для многодетных семей, а также разрабатывать новые социальные проекты, это станет основой улучшения демографической ситуации в нашей стране.
Щека Наталья Юрьевна , канд. социол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Амурский государственный университет» , Амурская обл
«Ресурсная модель социальной работы с малообеспеченными семьями как инновационная технология деятельности социальных учреждений»
В данной статье отражается необходимость создания ресурсной модели социальной работы с малообеспеченными семьями. Авторами представлены результаты экспертного опроса, которые затрагивают моменты анализа существующей системы социальной работы с малообеспеченными семьями и оценки местных программ и проектов. Предложены возможные пути решения проблемы. Подробно описана разработанная авторами ресурсная модель социальной работы с малообеспеченными семьями.

