Список публикаций по ключевому слову: «вяз»


Дошкольная педагогика

Дата публикации: 14.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 4)
Мальцева Юлия Васильевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №39 «Золотая рыбка» , Белгородская обл

«Проект тематической недели по ПДД в старшей группе «Обозначь себя! Будь в безопасности!»»

Скачать статью

В данной статье приводится проект тематической недели по ПДД в старшей группе «Обозначь себя! Будь в безопасности!». Проект тематической недели по ПДД направлен на повышение эффективности образовательного процесса по профилактике дорожно-транспортного травматизма, развитие дополнительного образования детей дошкольного возраста путем использования вариативных форм и методов

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 18.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Козлова Марина Михайловна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ

«Анализ морфемной структуры слова как основа развития семантических умений младших школьников»

Скачать статью

В статье рассматриваются возможности структурно-семантического анализа слова в развитии у младших школьников умения правильно толковать значения производных лексических единиц русского языка, приводятся основные типы словообразовательно-семантических различий между однокоренными словами, связанными отношениями последовательной мотивированности.

Дата публикации: 16.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лоскутова Татьяна Леонидовна , заместитель директора по учебно-воспитательной работе
МБОУ «СОШ №1» , Московская обл

«Интегрированный урок – эффективное средство реализации межпредметных связей ОБЖ с другими школьными дисциплинами»

Скачать статью

В статье рассматривается взаимосвязь дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности» с другими школьными предметами. Автор акцентирует внимание на возможности интегрирования учебных дисциплин как эффективного средства реализации межпредметных связей.

Коррекционная педагогика, дефектология

Дата публикации: 20.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кудряшова Светлана Николаевна , учитель
МБОУ «Специальная (коррекционная) общеобразовательная школа» , Ямало-Ненецкий АО

«Методическая разработка коррекционного занятия по развитию речи»

Скачать статью

В данной статье представлена методическая разработка коррекционного занятия по развитию речи. Цель занятия заключается в формировании, развитии и коррекции устной и письменной речи у детей с билингвизмом и ОНР.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 10.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Мырза Татьяна Алексеевна , канд. пед. наук , доцент
Землянухина Елена Васильевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова» , Челябинская обл

«Интегрированный подход в обучении иностранным языкам»

Скачать статью

Овладение иностранным языком с опорой на дисциплины эстетического цикла и естественнонаучные и технические предметы отвечает различным интересам учащихся, позволяет учитывать их индивидуальные особенности и склонности, предусматривает различные режимы работы, индивидуальный интерес в иноязычной речевой деятельности. В связи с этим интегрированные уроки должны строиться с учетом специфики связи и характера взаимодействия иностранного языка с тем или иным предметом, с учетом приоритетных и актуальных проблем сегодняшнего дня.

Педагогика общеобразовательной школы

Дата публикации: 25.11.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Якимова Юлия Александровна , учитель русского языка и литературы
МБОУ «СОШ №10» , Московская обл

«Урок русского языка в 6 классе по теме «Имя существительное. Повторение и обобщение изученного». Форма: урок-лабиринт»

Скачать статью

Интерес к изучению того или иного учебного предмета во многом зависит от того, как проходят уроки по этому предмету. Даже на самом хорошем уроке присутствует элемент обязательности, что в той или иной мере сдерживает развитие увлеченности предметом. Поэтому нужно как можно шире использовать нестандартные формы проведения уроков. Реализация игровых приёмов и ситуаций при урочной форме занятий происходит по различным направлениям. Цель ставится перед учащимися в форме игровой задачи, учебная деятельность подчиняется правилам игры. В урок вводится элемент соревнования, который переводит дидактическую задачу в игровую. Мною разработан цикл уроков по русскому языку в форме уроков‐лабиринтов. Они проводятся после изучения каждой части речи (имя существительное, имя прилагательное, глагол, имя числительное, местоимение), по типу это уроки комплексного применения знаний.

Педагогика

Дата публикации: 17.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Грабаровская Людмила Викторовна , канд. пед. наук , доцент
Федченко Жанна Терентьевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл

«Особенности связной речи у старших дошкольников с нарушением речи»

Скачать статью

В статье представлены результаты диагностики связной описательной речи у старших дошкольников с нарушениями речи. Приведены экспериментальные данные, доказывающие необходимость коррекционной работы с детьми по развитию у них связной речи.

Дата публикации: 17.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Вдовина Анна Владимировна , учитель начальных классов
Сосновская СОШ , Кемеровская обл

«Экологическое воспитание младших школьников на межпредметной основе»

Скачать статью

Формирование экологической культуры у младших школьников эффективнее всего происходит при использовании межпредметных связей на уроках: окружающего мира, математики, русского языка, изобразительного искусства, технологии.

Психология

Дата публикации: 18.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Фрибус Ирина Андреевна , психоаналитик
Частная практика , Санкт-Петербург г

«Функция тревоги в теории Лакана»

Скачать статью

Статья посвящена психоаналитическому прочтению функции тревоги. Следуя логике Фрейда и Лакана, функция тревоги связывается с радикальной «нехваткой», постулируемой открытием бессознательного. Автор рассматривает связь тревоги с измерением «другого» и конституирующим актом кастрации и того, как функция тревоги определяет процесс субъективации и объективации.

Современный урок в контексте реализации ФГОС

Дата публикации: 23.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кочетова Елена Александровна , учитель
МБОУ «Гимназия №1» г. Липецка , Липецкая обл

«Межпредметные связи как средство формирования метапредметных результатов»

Скачать статью

В данной статье рассматривается вопрос работы педагога в условиях внедрения ФГОС по достижению метапредметных результатов на примере уроков географии. Исследователем приводятся практические примеры.

Педагогические науки

Дата публикации: 19.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 1)
Закирова Кристина Робертовна , студентка
Мещеркина Виктория Германовна , студентка
Проскурина Елена Федоровна , д-р пед. наук, соискатель , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл

«Отношение студентов к физической культуре и спорту»

Скачать статью

В данной статье авторами анализируется отношение студентов к физической культуре и спорту. Определяется актуальность занятий физической культурой и спортом на этапе студенчества. Приведены примеры положительной и отрицательной динамики отношения студентов к занятиям физической культурой и спортом.

Технические науки

Дата публикации: 26.04.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 3 (Всего: 1)
Сорокин Виктор Анатольевич , магистрант
ФГБОУ ВО «Уфимский государственный нефтяной технический университет» , Башкортостан Респ

«Интенсификация процессов разделения водонефтяной эмульсии на промысле»

Скачать статью

В данной статье рассмотрены проблемы современных систем промыслового сбора и подготовки нефти, предложен способ решения данных проблем путем ввода в эксплуатацию модернизированных сепараторов, оборудованных интенсифицирующими устройствами. В результате использования описанного метода удалось получить сверхвязкую нефть с остаточным массовым содержанием воды не более 0,5%.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 13.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Краева Алевтина Анатольевна , канд. пед. наук , доцент
Институт педагогики и психологии детства ФГБОУ ВО «Уральский государственный педагогический университет» , Свердловская обл

«Изучение отношения к проблемам развития диалогической речи педагогов ДОУ и родителей как субъектов образовательного процесса»

Скачать статью

В данной статье автором приводятся диагностические материалы и результаты анкетирования педагогов ДОУ и родителей как субъектов образовательного процесса. Выявляются основные трудности, с которыми сталкиваются педагоги и родители при работе над диалогической речью детей 6–7 лет.

Специальное и коррекционное образование в ДОУ

Дата публикации: 12.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Насибуллина Анися Дамировна , канд. пед. наук , доцент
Хаустова Марина Николаевна , студентка
Институт педагогики и психологии ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл

«Возможности сказки в развитии связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи»

Скачать статью

Данная статья посвящена специфике использования сказки в процессе развития связной речи дошкольников с общим недоразвитием речи. Авторами отмечается, что в каждой сказке присутствуют яркие образы, богатый язык, метафоричность. Они эмоционально воспринимаются детьми, развивают воображение, наблюдательность и интерес ко всему окружающему, являются действенным средством формирования детской речи.

Педагогические науки

Дата публикации: 05.02.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ковалева Ирина Сергеевна , студентка
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный университет» , Оренбургская обл

«Возможности эффективного использования интегральной технологии обучения в подготовке студентов юридического колледжа»

Скачать статью

В статье раскрывается потенциал интегральной технологии обучения в подготовке студентов юридического колледжа. Авторами представлен комплект заданий, интегрирующий содержание юридических и общеобразовательных дисциплин.

Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества

Дата публикации: 05.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Дивисенко Любовь Алксандровна , учитель-логопед
МБДОУ «Д/С КВ №62» , Ненецкий АО

«Работа с родителями детей речевой группы»

Скачать статью

В статье представлен практический опыт работы педагогов с родителями детей речевой группы. Система строится на основе разнообразия форм и методов, наиболее эффективных для решения разных задач, с учётом ФГОС. Подробнее рассказано о проекте к празднованию Дня Победы. Материал может быть полезен педагогам как дошкольных, так и школьных образовательных учреждений.

Литература

Дата публикации: 13.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 1)
Бобков Никита Дмитриевич , ученик 11 класса
Злыгостева Ольга Дамдиновна , учитель русского языка и литературы
МАОУ «СОШ №20» , Бурятия Респ

«Две судьбы, две трагедии: сопоставительный анализ образов леди Макбет в трагедии У. Шекспира «Макбет» и Катерины Измайловой в очерке Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда»»

Скачать статью

В статье сделана попытка сопоставить женские образы-антигерои в произведениях У. Шекспира «Макбет» и Н.С. Лескова «Леди Макбет Мценского уезда».

Педагогические науки

Дата публикации: 16.01.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Нефёдова Елена Юрьевна , студентка
Новозыбковский филиал ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл

«Основы проведения интегрированных уроков в школе»

Скачать статью

В данной статье автором рассматриваются вопросы интеграции в обучении, понятие «интегрированный урок». Исследователь отмечает, что интегрированные уроки увлекают новизной, возможностью включения в школьный курс альтернативных идей и нестандартных подходов.

Технология

Дата публикации: 05.09.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 7)
Куликова Милена Андреевна , ученица 4 «В» класса
МАОУ «Куровская СОШ №2» , Московская обл

«Античный водяной телеграф: исследование скорости передачи данных на экспериментальной модели»

Скачать статью

В статье исследуется историческое средство связи, описание которого дошло до нас в книгах Полибия, – античного водяного телеграфа. Для этого была создана экспериментальная модель такого устройства и с его помощью передано 100 сигналов. В статье исследованы скорость и точность передачи сигналов.

Биология

Дата публикации: 03.06.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 206)
Кривая Алиса Георгиевна , ученица 1 класса
Фролова Анна Александровна , заместитель директора
МБУ ДО «Станция юных натуралистов» , Ставропольский край

«Мои помидорчики»

Скачать статью

В работе предложен такой способ выращивания помидоров в домашних условиях, как комнатные растения (в горшках). В работе описан опыт по выращиванию томатов черри: «Балконное чудо», «Оранжевый киш-миш», «Желтая карамель». Приведены результаты фенологических наблюдений, иллюстрируемые фотографиями, рисунками и гербарными образцами.

Проектная деятельность в школе

Дата публикации: 19.05.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 2 (Всего: 11)
Кузьмин Андрей Сергеевич , ученик 3 «А» класса
Соболева Наталия Львовна , учитель начальных классов высшей категории
МАОУ «ОЦ – гимназия №6 «Горностай» , Новосибирская обл

«Мечты поколений. Кем хотели (и хотят) стать школьники разных поколений»

Скачать статью

Авторами данного исследования была поставлена цель – с помощью социологического опроса узнать, совпадают ли мечты о будущей профессии у школьников разных поколений. Исследователи сравнили планы на будущее представителей трех поколений и выяснили, по каким причинам люди в разное время выбирали те или иные профессии.

История и обществознание

Дата публикации: 09.12.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Хлебникова Софья Валерьевна , ученица 11 «А»класса
Самитова Фарида Габдулловна , педагог высшей категории, учитель английского языка
МБОУ «Гимназия №122 им. Ж.А. Зайцевой» , Татарстан Респ

«Elephants as an example of humanity»

Скачать статью

В данной работе рассматривается проблема взаимосвязи между человеком и природой, в частности слонами. Слоны выступают как проявление человеческих качеств и, являясь самыми умными животными, имеют свои собственные эмоции, традиции и правила.

Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами

Дата публикации: 22.09.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гайдаренко Лариса Викторовна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский государственный университет технологий и управления им. К.Г. Разумовского (ПКУ)» , Москва г

«Предпосылки к повышению устойчивости развития региональных кластеров»

Скачать статью

В статье выявлены предпосылки повышения уровня развития региональных кластеров. Автором определена роль региональных кластеров в экономике страны. Рассмотрены основные виды ресурсов необходимых для обеспечения устойчивого развития региональных кластеров.

Экономические науки

Дата публикации: 05.10.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Двуреченская Арина Владимировна , студентка
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г

«Нужен ли PR малому бизнесу в России»

Скачать статью

Данная статья посвящена вопросу необходимости привлечения специалистов по рекламе и связям с общественностью в период открытия бизнеса.

Технические науки

Дата публикации: 05.08.2015 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Шонохов Иван Валерьевич , студент
Анчугова Людмила Николаевна , преподаватель спецдисциплин
ГАПОУ «Каменск‐Уральский политехнический колледж» , Свердловская обл

«Влияние мобильных сетей на организм человека»

Скачать статью

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему влияния мобильных сетей на организм человека. Представлена общая характеристика «мобильных» частот, описано влияние РЧ‐полей на человека.