Список публикаций по ключевому слову: «взаимодействие педагога»
Педагогика
Букина Татьяна Николаевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – детский сад №26» , Белгородская обл
«Взаимодействие педагога с родителями в целях укрепления физического развития»
Целенаправленная система взаимодействия семьи и детского сада по вопросам укрепления физического и психического здоровья детей в дошкольном учреждении формирует основы физической культуры и культуры здоровья.
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
ФГБОУ ВО «Орловский государственный университет им. И.С. Тургенева» , Орловская обл
«Единое образовательное пространство как условие развития конструктивно-проектировочной деятельности будущих педагогов»
В статье представлен опыт формирования конструктивно-проектировочной деятельности студентов в процессе изучения курса «Психолого-педагогические основы формирования универсальных учебных действий у младших школьников».
Педагогика
Серенкова Люция Салимулловна , воспитатель
Сировицкая Елизавета Константиновна , тьютор
Семернина Виктория Александровна , тьютор
МДОУ «Д/С ОВ №27» , Белгородская обл
«Использование здоровьесберегающих технологий в укреплении физического здоровья дошкольников»
В статье анализируется использование здоровьесберегающих технологий в укреплении физического здоровья дошкольников. Сохранение и укрепление здоровья дошкольников, физическое развитие, формирование привычки здорового образа жизни посредством здоровьесберегающих технологий и есть цель деятельности МДОУ.
Общая педагогика
МБДОУ «Д/С №40 «Радость» , Чувашская Республика - Чувашия
Громова Наталья Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №52 «Телей» , Чувашская Республика - Чувашия
«Эффективное взаимодействие педагога с родителями»
В соответствии с Законом «Об образовании в Российской Федерации» одной из основных задач, стоящих перед детским дошкольным учреждением, является «взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития личности ребенка». Отмечена важность повышения уровня профессионального мастерства педагогов ДОУ в вопросах взаимодействия с семьями воспитанников.
Педагогика
Немцева Антонина Васильевна , воспитатель
Зубкова Елена Викторовна , воспитатель
Беляева Мария Леонидовна , старший воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №67» , Белгородская обл
«Дистанционные формы работы с воспитанниками и родителями детского дошкольного учреждения в современных условиях. Применение технологии Лего-конструирования при формировании учебной деятельности дистанционно»
В статье рассматриваются дистанционные формы работы с семьями воспитанниками ДО. Авторами представлена возможность создания образовательного процесса дистанционно с помощь технологии Лего-конструирования.
Дошкольная педагогика
Дроздова Лидия Михайловна , воспитатель
МДОБУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
Веденкова Марина Сергеевна , воспитатель
МДБОУ «Новоарбанский Д/С «Радуга» , Марий Эл Респ
«Работа с родителями в ДОО»
Детство – это уникальный период в жизни человека: именно в это время формируется здоровье, происходит становление личности. Перед педагогами стоит задача создания условий для успешного развития личности ребёнка. Эта задача не может быть осуществлена без взаимодействия педагогов и родителей в интересах ребенка. Только тесное сотрудничество педагогов и родителей в вопросах воспитании детей может способствовать всестороннему развитию личности ребёнка.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
Бурцева Ирина Викторовна , воспитатель
Кокшарова Татьяна Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Знакомство дошкольников с объектами живой и неживой природы»
В данной статье авторы делают акцент на познание дошкольников объектов живой и неживой природы путем наблюдений и опытов.
Педагогические науки
ЧОУ ВО «Казанский инновационный университет им. В.Г. Тимирясова (ИЭУП)» , Татарстан Респ
«Педагогические условия взаимодействия педагога и детей младшего дошкольного возраста в предметно-игровой среде дошкольной образовательной организации»
В работе раскрыто понятие «игра», обозначена правильность взаимодействия педагога и детей младшего дошкольного возраста в предметно-игровой среде. В ходе игры малыши всерьез заняты овладением новыми для них сенсорными и моторными навыками.
Общая педагогика
ФГБОУ ВО «Гжельский государственный университет» , Московская обл
«Социально-педагогический подход в поликультурном воспитании»
В данной статье отражен поиск эффективных средств поликультурного воспитания, обеспечивающих поликультурную социализацию личности в опоре на социально-педагогический подход и ряд взаимосвязанных принципов гуманизации, диалогичности, открытости, социокультурного резонирования, культуросообразности, природосообразности, творческой активности. Автором раскрывается сущность профилактического взаимодействия с обучающимися, организуемое педагогом в поликультурном аспекте как инновационного педагогического средства
Дошкольная педагогика
МАДОУ «Буратино» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Формы взаимодействия педагога с детьми в условиях реализации образовательной программы «Югорский трамплин»»
Автор статьи акцентирует внимание на формах взаимодействия воспитателя с детьми в рамках реализации образовательной программы «Югорский трамплин», приводит примеры общения детей в группах детского образовательного учреждения.