Список публикаций по ключевому слову: «ОТО»

В данной работе анализировано влияние мелкой моторики на развитие головного мозга. Авторы приводят основные упражнения для развития мелкой моторики.

Автор предлагает решение задачи по методическому обобщению практического опыта педагогов, ведущих подготовку обучающихся старших классов к единому государственному экзамену по истории. Рассматриваются основные средства и формы методической работы по данному направлению, прежде всего – формирование методического пособия. Предлагается описание формата и план содержания такого пособия, соотнесенный с кодификатором ЕГЭ (в обновленной редакции).

В статье описывается использование цифровых игровых технологий в работе с дошкольникам в целях создания благоприятной среды для развития познавательного интереса, технического творчества и т. д.

В статье рассказывается о новой педагогической технологии – образовательной робототехнике, которая представляет собой передовые направления науки и техники, является новым междисциплинарным направлением обучения и воспитания детей, их всестороннего развития.

Определяющим моментом в успешном решении задач по развитию речи детей дошкольного возраста является правильный выбор педагогических технологий. Мы на практике используем робототехнические проекты, как эффективное средство познавательно-речевого развития детей. В ходе робототехнических проектов дошкольники проживают различные ситуации успеха, уверенности в своих действиях, которые в конечном результате являются стимулом личностного развития.

Для родителей важно подготовить будущего школьника к учебе. Для этого авторами были описаны соответствующие рекомендации.

В представленной статье описаны особенности психомоторного развития детей младшего школьного возраста с общим недоразвитием речи. В статье рассмотрены речевые расстройства детей с общим недоразвитием речи. Двигательное поведение человека рассматривается как процесс интеграционной деятельности различных составляющих, временно объединенных в единую функциональную систему. Рассмотрены особенности уровней управления движениями у детей с общим недоразвитием речи. Нарушения психомоторной функции у детей с ОНР требуют организации коррекционного воздействия на детей по принципу замещающего онтогенеза А.Р. Лурии, использования уровневого построения движения Н.А. Бернштейна, деятельностного подхода Л.С. Выготского. Автором охарактеризованы направления организации и алгоритм методов коррекционного воздействия на психомоторное развитие младших школьников с общим недоразвитием речи.

Статья посвящена работе с детьми с тяжёлым нарушениям речи. Авторами предлагается конспект художественной деятельности с использованием интеграции пяти образовательных областей.

Приоритетами в подготовке кадров для системы образования являются фундаментальный подход к изучению учебных дисциплин, воспитание уважения к отечественной истории, государственному языку и педагогическим традициям, личности педагогического работника и ребенка; осознание ответственности и важности российского образования, учет передовых идей и запросов социума. Фундаментальность подготовки в российском образовании всегда сочеталась с высокими требованиями к воспитательной миссии педагогических работников.

Как известно, характер и использование пространства для расселения этнических групп имеет значение для исследования этнокультурной идентичности и этнического в целом. Настоящая статья посвящена влиянию этнического фактора на особенности расселения якутов, коренного населения Северо-Востока Сибири Российской Федерации в экстремальных резко континентальных условиях климата. Автор обращает внимание на то, что природная среда обитания приобретает этническую направленность выживания в данных условиях. В настоящее время признанным является, что коренное население, как якуты, в течение многих поколений приобретало высокие адаптивные возможности в экстремальных условиях. Основная масса якутов проживает в сельской местности центральной Якутии, и лишь небольшая часть якутского этноса живёт в северных улусах республики. На территории центральной Якутии находятся луговые «острова», так называемые аласы (от якутского слова «алаас») пригодные для скотоводства и коневодства. Сенокошение является основой сенокосно-пастбищного скотоводства якутов. Северное скотоводство, с его сенокошением как традиционным способом хозяйствования, как известно, способствует формированию поведенческих стереотипов якутов. Тем не менее отметим, что в современных условиях глобализации, промышленного освоения Севера меняются и ценностные ориентации, происходит преодоление многих традиционных стереотипов поведения якутов. В статье обращается внимание на традиционное мировоззрение якутов о духовном единстве человека и природы, что устойчивое развитие якутов во многом связано с проблемой экологии этнической культуры.

Статья посвящена актуальной проблеме патриотического воспитания детей. Рассматривается педагогический опыт работы авторов в ознакомлении детей дошкольного возраста с историей родного города с помощью использования фотокроссов.

В статье рассматриваются этапы развития мотивационной готовности педагога к инновационной деятельности, само понятие «инновационная деятельность» и «мотивационная готовность». Выделяются компоненты и показатели мотивационной готовности.

Воспитание творческой личности в дошкольном возрасте возможно с использованием современной области научного знания – художественной педагогики. Педагогическое научное сообщество, стремясь к инновационным технологиям в системе образования, все шире использует инструменты и технологии художественной педагогики в своей практической и исследовательской деятельности.

В данной статье проведен анализ современных машин лесозаготовительного комплекса. Рассмотрен процесс использования техники для лесозаготовок, наиболее эффективный в конкретных условиях.

В статье рассматривается проблема подготовки детей к школе, раскрываются особенности личностного и интеллектуального развития детей, готовящихся к поступлению в школу, даются практические рекомендации родителям детей, посещающих подготовительную группу детского сада. В статье разработан практический материал для логопедов дошкольных учреждений, для проведения консультации и тестирования родителей и вовлечения их в совместный процесс подготовки детей к школе.

В статье рассмотрено использование нестандартного оборудования его описание, способы реализации в работе педагога. Описаны методы использования и планируемый результат после применения данного оборудования.

Статья представляет собой конспект образовательной деятельности. Тематическая организованная образовательная деятельность направлена на развитие творческой индивидуальности каждого ребенка средствами художественно-продуктивной деятельности. Все задачи реализуются через игровые ситуации.

В статье раскрывается зарубежный опыт подготовки молодежи к военной службе в современных условиях. Представлены формы и методы работы с учащимися школ и колледжей во время допризывной подготовки в зарубежных странах (США, Германия, Великобритания, Франция, Израиль).

В данной статье собраны материалы по ознакомлению детей раннего дошкольного возраста с рисованием нетрадиционными техниками, как наиболее результативного метода всестороннего развития ребенка. Статья будет полезна для педагогов, работающих с детьми от 1.5 до 3 лет.

Статья посвящена применению информационных технологий как эффективного средства для создания современных учебных материалов, в том числе, в сфере дистанционного обучения. Проанализировано само понятие информационная технология в различных аспектах, представлены модели и принципы технологий, рассмотрена роль ИК-компетенции педагога в современном образовательном пространстве.

В данной статье автор анализирует принцип работы технологии лидар и рассказывает об областях её применения.

Статья посвящена проблеме математического развития дошкольников. В статье рассматриваются современные требования к математической подготовке дошкольников в России в соответствии с различными историческими периодами. В статье описаны условия оптимального математического развития дошкольников, описан опыт педагогов, а также собственный опыт разработки и реализации авторской программы математического развития ребенка на основе деятельностного и интегративного подходов.

Данная статья посвящена проблеме формирования иноязычного общения у студентов вуза технических специальностей. Рассматриваются подходы российских исследователей к определению понятий «иноязычное общение», «компетенция иноязычного общения», «профессиональное иноязычное общение».

Статья посвящена использованию технологии педагогической игры как одному из инструментов активизации деятельности и развитии познавательного интереса младших школьников на уроках математики.

Современные условия спортивных соревнований, закономерности, причины и динамика предсоревновательных состояний предъявляют высокие требования к личности спортсмена. Успешное выступление на соревнованиях зависит не только от уровня физической, технической и тактической подготовленности спортсмена, но и от его психологической готовности. В статье рассмотрены аспекты использования научных достижений педагогики и психологии, реализации технологий, средств и методов для повышения эффективности спортивной деятельности.