Котова Александра Игоревна

Место работы

Организация:
МДОУ «Д/С ОВ №27»
Должность:
воспитатель

Статьи автора(12)

Совместный игровой развивающий сеанс взрослого и детей группы раннего возраста комбинированной направленности «В гости солнышко зовем»

23.11.2020

Аннотация

статья представляет собой конспект совместного игрового развивающего сеанса взрослого и детей группы раннего возраста комбинированной направленности.
подробнее

Адаптация детей раннего возраста к условиям дошкольного образовательного учреждения

25.11.2020

Аннотация

статья посвящена проблеме адаптации детей к условиям ДОО. Авторами раскрывается смысл понятия «адаптация» и видов адаптации, проведен анализ и представлены рекомендации для эффективного процесса адаптации детей раннего возраста к условиям детского сада.
подробнее

Устное народное творчество как средство развития связной речи детей дошкольного возраста

15.11.2021

Аннотация

в настоящее время наблюдается тенденция увеличения количества детей со слабым речевым развитием, когда речь ребёнка совершенно не развита. Всё это может отрицательно сказаться на дальнейшем развитии ребёнка, ребёнок может вырасти замкнутым, необщительным.
подробнее

Правила движения достойны уважения!

18.11.2021

Аннотация

по статистике, примерно три четверти всех ДТП с участием детей происходит в результате их непродуманных действий. Как не допустить рост ДТП с участием дошкольников? Для этого необходимо рассматривать и проводить беседы по Правилам дорожного движения.
подробнее

Роль пальчиковой гимнастики в развитии речи детей младшего дошкольного возраста

10.12.2021

Аннотация

целенаправленная и систематическая работа по развитию мелкой моторики у детей дошкольного возраста посредством пальчиковых игр способствует формированию интеллектуальных способностей, речевой деятельности, а самое главное, сохранению психического и физического развития ребенка.
подробнее

Полифункциональное дидактическое пособие «Игрошар»

16.07.2022

Аннотация

федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования видит выпускника дошкольной образовательной организации любознательным, активным, инициативным, самостоятельным, умеющим не только получать готовые знания, но и свободно ими пользоваться в нестандартной ситуации. Возникает вопрос: как сделать так, чтобы жизнь ребенка в детском саду была содержательной, насыщенной, интересной, познавательной и в тоже время развивающей?
подробнее

Использование игр в обучении детей дошкольного возраста финансовой грамотности

26.08.2022

Аннотация

повседневная жизнь, семья, общение со сверстниками, образовательная деятельность в условиях детского сада формирует тот опыт у дошкольника, который становится базой для дальнейшей работы по формированию финансовой культуры. В современном мире ребенок поневоле встречается с экономикой, и если не сформировать правильное представление о деньгах, то может появиться собственное, зачастую неверное мнение.
подробнее

Патриотическое воспитание дошкольников

07.12.2022

Аннотация

авторы отмечают, что знакомство дошкольников с родным городом и страной – процесс длительный и сложный, который не может происходить от случая к случаю. В статье утверждается, что положительного результата можно достичь только систематической работой, и эта работа должна проводиться вне учебных занятий.
подробнее

Организация исследовательской деятельности дошкольников

07.12.2022

Аннотация

авторы отмечают, что в настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать необходимую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения.
подробнее

Современные подходы к нравственно-патриотическому воспитанию, старших дошкольников через развитие кадетского движения

14.11.2023

Аннотация

в статье рассматриваются аспекты патриотического воспитания в системе кадетского образования на начальном этапе образования. Авторы акцентируют внимание на задачах работы с кадетскими группами.
подробнее

Трудовые поручения как эффективная форма реализации трудового направления воспитания