Список публикаций по ключевому слову: «метод»
Педагогика высшей профессиональной школы
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Взаимодействие педагога и студентов в организации детского конкурса «Я открываю мир» как фактор повышения качества естественно-методического образования»
Педагогика профессиональной школы и СПО
Варламова Валентина Николаевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
«Образовательный потенциал тестовых методик контроля и коррекции в условиях курсового обучения русскому языку»
В статье рассматриваются возможности использования метода тестового тренинга при преподавании русского языка в условиях курсового обучения абитуриентов. Образовательный потенциал тестовой методики обсуждается в отношении к задачам обучения. Эффективность метода обосновывается в плане организации учебной деятельности, а также обеспечения методического сопровождения учебного процесса
МБОУ «Гуманитарная гимназия №8» , Архангельская обл
«Изучение литературы путем погружения во внутренний мир персонажа»
В данной статье автором рассматривается методика изучения литературы в 5–11 классах путем погружения во внутренний мир персонажа. Предлагаемая методика учитывает специфику предмета и определяет характер общения ученика с литературным произведением и жизнью, окружающей ученика и отраженной в его самосознании. Возраст ученика не ограничивает сложности операций общения с художественным произведением, но, по мнению автора, существенно влияет на объем содержания общения.
Педагогика общеобразовательной школы
ФГБОУ ВО «Омский государственный педагогический университет» , Омская обл
«Возможности метода аналогии в процессе обучения учащихся геометрии»
ФГБНУ «Институт национальных школ Республики Саха (Якутия)» , Саха /Якутия/ Респ
«Управление транспозицией при национально-ориентированном обучении русскому языку»
Автор данной статьи обращает внимание на то, что управление транспозицией может стать методом, оказывающим положительное влияние на повышение качества преподавания родного и русского языков, так как обеспечивает осознанное усвоение лингвистических знаний, умений и навыков учащихся по родному языку, достаточный для переноса их на русский язык. Рационализируя процесс обучения неродному языку и способствуя формированию билингвальной языковой личности учащегося, управляемая транспозиция поддерживает родной язык учащихся
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Применение инновационных технологий в художественном образовании детей и подростков»
В статье рассматриваются проблемы современных детей и подростков и потенциал инновационных технологий художественного образования в их решении. Предлагается для развития познавательных способностей использовать метод проектов и электронное обучение, для развития эмоциональной сферы – арт-технологии.
Онлайн-школа английского языка «Tutor-Ninja» , Москва г
Буровкина Людмила Александровна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Специфика деятельности педагога изобразительного искусства»
Естественные науки (физические и химические науки)
ФГБОУ ВПО «Московский государственный технический университет радиотехники, электроники и автоматики» , Москва г
«Опровержение геометрических методов при доказательстве «большой» теоремы Ферма»
Педагогика
УО «Гомельский государственный университет им. Ф. Скорины» , Беларусь
«Формирование личностного отношения студентов к знаниям при обучении иностранному языку»
В данной статье рассматривается проблема низкой мотивации студентов в процессе изучения английского языка, а также отсутствие личностного аспекта в речевых высказываниях студентов. В ходе исследования описываются различные методы пробуждения личностной заинтересованности студентов в изучении иностранного языка.
ФГБОУ ВО «Казанский государственный университет культуры и искусств» , Татарстан Респ
«Татарское педагогическое общество как научно-методическая основа создания и функционирования национальной школы начала ХХ века»
МОБУ «СОШ «Муринский ЦО №2» , Ленинградская обл
«Домашняя работа учащихся в условиях введения ФГОС: быть или не быть»
Институт филологии и межкультурной коммуникации им. Льва Толстого ФГАОУ ВО «Казанский (Приволжский) федеральный университет» , Татарстан Респ
Валиуллина Гульназ Фоатовна , преподаватель
ГАОУ СПО РТ «Казанский медицинский колледж» , Татарстан Респ
«Коммуникативные приемы обучения английскому языку при формировании грамматических навыков у учащихся»
В статье рассмотрены проблемы нецелесообразности использования сугубо языковых заданий и псевдокоммуникативности на уроках английского языка. Методом исследования является анализ коммуникативных упражнений, нацеленных на овладение учениками грамматических норм английского языка. Статья демонстрирует, что изучение грамматики на основе коммуникативного метода способно сформировать коммуникативную компетенцию учащихся.
ГОУ СПО «Кемеровский профессионально-технический техникум» , Кемеровская обл
«Формирование навыков говорения у студентов СПО»
Варламова Валентина Николаевна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Тверской государственный технический университет» , Тверская обл
«Модуль «Причастия» в курсе русского языка как иностранного на начальном этапе обучения»
Модульные технологии – один из возможных путей организации учебного процесса с учетом современных требований. В курсе русского языка как иностранного целесообразно выделить грамматические и лексико-тематические модули, которые представляют собой организационно-методическую структуру учебного материала. Одной из важных и объемных грамматических тем в курсе русского языка как иностранного на начальном этапе обучения является тема «Причастия», которую можно организовать как грамматический модуль.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Дюбко Ирина Сергеевна , магистрант
Татьянкин Виталий Михайлович , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Югорский государственный университет» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Долгосрочное прогнозирование погоды посредством использования нейронных сетей»
Шеховцова Раиса Павловна , доцент
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет» , Нижегородская обл
«Содержание учебно-методического комплекса по инженерной геодезии в ННГАСУ»
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий им. академика М.Ф. Решетнева» , Красноярский край
Бабатенко Татьяна Олеговна , магистрант
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный технологический университет» , Красноярский край
«Разработка подсистемы расчета корреспонденции поездок пассажиров»
Пучков Андрей Юрьевич , канд. техн. наук , доцент, преподаватель
Филиал ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет «МЭИ» , Смоленская обл
«Исследование имитационной модели работы магистрали передачи данных»
В результате развития человечества происходит интенсивное внедрение новых информационных технологий во все сферы деятельности. В работе раскрывается причина выбора модельного подхода. Методика исследования заключается в многократном моделировании объекта. Результатом работы является смоделированная система передачи данных. Авторами также был найден оптимальный режим работы системы передачи данных.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет» , Астраханская обл
«Использование проектной методики в практике обучения английскому языку»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Инновационный риск и методы его снижения»
Каждый день человек вне зависимости сферы его деятельности подвергает себя риску, сталкиваясь с ним на каждом шагу. Автор говорит о том, что риск – это множественная неопределенность, которой подвержены все сферы человеческой деятельности. Исходя из этого, исследователь делает вывод, что риск окружает нас повсюду.
Татаркина Татьяна Олеговна , студентка
Ронова Галина Николаевна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Москва г
«Управление запасами и методы оценки их стоимости»
В данной статье подробно рассматриваются и анализируются методы управления запасами, а также основные методы оценки их стоимости. Вопрос выбора метода оценки стоимости запасов актуален, поскольку сам выбор метода влияет на валюту баланса как на стороне актива, так и на стороне пассива. Выбор метода также предопределяет формирование финансового результата и, следовательно, оказывает влияние на показатели отчета о прибылях и убытках.
Слинков Анатолий Михайлович , канд. экон. наук , доцент, преподаватель
ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Инновационная методика формирования и принятия управленческого решения»
В статье рассматриваются практические аспекты современной методики формирования нового управленческого решения. Авторы приходят к выводу, что в каждом хозяйствующем субъекте практика разработки и реализации управленческих решений имеет свои особенности, которые обусловлены характером и специфичностью деятельности организации, ее организационной структурой, действующей системой коммуникаций, внутренней культурой и прочим.
Система образования
Рябенкова Марина Сергеевна , магистрант
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Курс информатики в начальной школе: проблемы учителя начальных классов»
В данной статье авторами обоснована неразработанность методических материалов по курсу информатики для младшего школьника; обозначены проблемы учителя начальных классов в предметной области «Информатика»; высказаны предположения о необходимости формирования специальной образовательной среды, учитывающей психолого-педагогические и дидактические возможности ученика начальной школы; дана краткая характеристика интернет-ресурсов, позволяющих повысить качество преподавания информатики в начальной школе.
МАУДО «ДШИ №1» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Специфика и особенности работы концертмейстера в детском хоре»
Данная статья посвящена работе концертмейстера в детском хоре, ее специфике и особенностям. В работе раскрываются основные способности, умения и навыки, необходимые для профессиональной деятельности концертмейстера, работающего с детским хоровым коллективом, а также умения, необходимые для плодотворной работы с руководителем хора.
ГБОУВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет им. Февзи Якубова» , Крым Респ
«Модели дистанционного обучения в системе дополнительного образования педагогов Крыма и Севастополя»
Дистанционное обучение – наиболее демократичная форма обучения, позволяющая получить образование вне зависимости от места проживания. Автор статьи считает, что для развития дистанционного обучения в Крыму и Севастополе требуется оснастить образовательные организации современными информационными и цифровыми средствами обучения, а также существенно повысить уровень информационной культуры педагогов.

