Список публикаций по ключевому слову: «метод»

В статье анализируется современное состояние терминосистемы педагогической герменевтики, характеризуются основные идеи и принципы герменевтического подхода в педагогике. В работе исследуется круг терминов, сложившихся в русле герменевтического подхода, ряд терминов анализируется с точки зрения методологической и терминологической корректности.

В статье математические методы рассматриваются как ключевой инструмент анализа экономических явлений и процессов. В настоящее время разработка и развитие математических методов и моделей анализа и прогнозирования развития социально-экономических процессов общественной жизни является актуальной задачей.

Повышение уровня конкурентоспособности предприятий любой формы собственности, оптимизация их функционирования и выживание в рыночной среде является одной из важных проблем современной экономики. От ее решения во многом зависит доходность предприятий, их адаптация к рыночным условиям и последующий экономический рост.

Востребованность стратегического анализа как важнейшего инструмента стратегического управления в условиях нестабильности бизнес-среды, конкуренции и риска неуклонно возрастает. В работе проведен анализ действующей стратегии компании ООО «Sumidenso Вьетнам», оценено современное положение предприятия на рынке по производству комплектующих для автомобилей. Предложены стратегии дальнейшего развития с использованием различных инструментов стратегического анализа.

Количество принимаемых нормативно-правовых актов, возникающие противоречия между ни-ми, сложности в сфере реализации норм права, обуславливают необходимость оптимизации методологической исследовательской базы в сфере проведения правовых исследований, в частности проведения мониторинга правового пространства и правоприменительной практики.

В статье рассматривается внедрение ФГОС СПО (с включением в его структуру НПО) и принятие нового российского закона об образовании, которые состоялись сравнительно недавно, но накопленный за этот период опыт работы в новых условиях уже можно обобщить и проанализировать. Автор указывает, что большие затруднения вызывает нерегламентированность разработки учебных программ, методического и дидактического обеспечения. Важным аспектом формирования методического обеспечения образовательного процесса является установление соответствия между профессиональными компетенциями, представленными во ФГОС, и трудовыми функциями, входящими в профессиональный стандарт.

В статье рассматривается использование современных проектных технологий на уроках изобразительного искусства. Показано, что такая организация творческого развития школьников создает условия для активизации художественно‐творческих способностей детей, формирования творческой инициативы и самостоятельности, умения работать в коллективе.

Статья посвящена вопросу поиска таких методов и технологий организации учебного процесса, которые позволят максимально вовлечь учащихся в познавательную деятельность с максимально возможной отдачей. Это способствует появлению различных образовательных технологий, но наш взгляд, отдельного внимания заслуживает технология проблемного обучения. С помощью методов анализа литературы, интервью (педагоги), авторами были выявлены особенности проблемного обучения. Так были определены и исследованы его этапы, приемы и методы создания проблемных ситуаций. В отдельности были даны примеры проблемных вопросов и задач, которые могут быть использованы на уроках физической культуры.

В статье рассмотрены существующие проблемы создания электронных учебников и электронных обучающих пособий. В работе приведены критерии, которым должны удовлетворять создаваемые электронные учебники и подсистемы контроля знаний.

В статье обсуждаются особенности работы над лексико‐грамматическим материалом в условиях интенсивного обучения. Автор ссылается на опыт работы по учебному пособию «Английская грамматика для общения. Автор акцентирует внимание на проблеме придания творческого характера грамматическому тренингу на основе моделирования коммуникативных ситуаций максимально приближенных к естественной ситуации общения.

В статье рассматриваются особенности преподавания в учреждениях про-фессионального образования среднего и высшего звена. Анализируются отличия и специфика реализации моделей «вуз – преподаватель» и «ссуз – преподаватель», а также возможность их интеграции.

В работе рассмотрена проблема слабых знаний учащихся, которая повторя-ется из года в год: совершенствуются учебники, всевозможные пособия, рабочие тетради, но «воз «слабых знаний» поныне там». Автором предпринята попытка обозначить одну из причин этого явления в школе, проанализировать её и предложить собственный вариант решения проблемы. Рас-смотрены примеры алгоритмов, которые для ученика выглядят как «Кар-точки по теме» (это непосредственно алгоритмы, это опорные конспекты, краткие конспекты по теме), выделены методические приёмы для освоения темы, для её проработки и закрепления.

Статья посвящена рассмотрению вопроса деятельностного подхода в обучении. ФГОС второго поколения внесли значительные изменения в представления педагогов о содержании и результатах образовательного процесса, существенной частью которого становятся универсальные знания. Это знакомство с методами познания, со способами приобретения знаний. По мнению автора, деятельностный подход на уроках биологии и экологии позволяет вооружить учеников универсальными знаниями, что способствует активности учащихся на уроке, росту интереса к предмету, развитию творческих и интеллектуальных способностей школьников.

В статье раскрывается вопрос развития детей с помощью конструктора «Лего». По мнению автора, педагог должен использовать разные приемы и методы в работе с детьми, ведь воспитанники живут в мире компьютеров и интернета.

Представленная статья раскрывает систему работы методиста по сопровождению инновационной деятельности по физическому воспитанию в детском саду. Автор предлагает использовать как традиционные, так и нетрадиционные формы работы с педагогами, повышающие уровень компетентности воспитателей, которые позволят им организовать образовательную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС.

В статье представлены результаты эмпирического исследования, направленного на поиск и апробацию игровых методов и приемов по развитию познавательной активности у детей с задержкой психического развития. Результаты показывают, что использование игровых методов работы позволяет достигнуть повышения уровня развития познавательной активности у детей с ЗПР.

В данной статье автором рассматриваются современные подходы к обучению письменной речи на занятиях по иностранному языку. Раскрываются преимущества коммуникативного подхода, анализируются основные сложности, связанные с его применением и пути их преодоления.

Данная статья посвящена изучению форм и методов формирования профессиональных компетенций студентов‐юристов на примере изучения одной из тем дисциплины «Предпринимательское право» – «Правовой режим ценных бумаг».

Статья посвящена проблеме формирования опыта сотрудничества субъектов образовательного процесса. Данный опыт формируется в проектной деятельности с применением активных методов и приемов обучения. В статье рассматривается реализация ведущих методов и приемов обучения в проектной деятельности и обосновывается их применение в соответствии с разработанными ситуациями сотрудничества.

В данной статье авторами представлены результаты проведенного сравнительного изучения существующих методов определения патологического белка в моче: турбидиметрическое определение белка по реакции преципитации с сульфосалициловой кислотой; метод сухой химии, основанный на использовании тест-полосок, пропитанных раствором индикатора в буферном растворе; биуретовый метод; колориметрический метод на основе пирогаллолового красного. Провели определение белка в моче выбранными методами. Из 47 обработанных проб наличие белка в суточной моче было выявлено у 29 человек с помощью тест-полосок, у 33 человек – ССК-методом, у 44 людей – ПГК-методом и у 12 человек – биуретовым методом. Провели сравнительную характеристику высокоточных методов, таких как ССК и ПГК-методов и выявили наиболее удобный и выдающий лучшие результаты. У 54% больных, определяемые концентрации белка ССК-методом более 0,033г/л, предполагали наличие протеинурии, ПГК-методом протеинурию выявили только у 19% пациентов.

В данной статье описывается практический опыт организации педагогом музыкальной деятельности как средства социализации и успешной адаптации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Автор приходит к заключению об эффективности работы по социокультурной реабилитации обучающихся с ограниченными возможностями здоровья посредством музыкальной деятельности.

В статье рассматривается вопрос обучения сотрудников силовых ведомств. Авторы отмечают эффективность применения интерактивных методов обучения, а также поэтапно описывают процесс внедрения интерактивных методов в обучение сотрудников силовых ведомств.

Статья посвящена актуальному на сегодняшний день вопросу – повышению безопасности дорожного движения. Практика показывает необходимость пересмотрения отдельных положений учебных программ подготовки и переподготовки водителей и ряда нормативных актов. Повышение квалификации руководящего состава образовательных учреждений, осуществляющих подготовку и переподготовку водительских кадров, проведение контроля за выполнением учебных программ вышестоящих организаций – вот, пожалуй, одни из основных методов повышения профессионального уровня водителей.

В данной статье автор поднимает актуальную проблему реализации инновационного развития организации через механизм управления нематериальными активами. Основная проблема инновационного отставания в России это недооценка управления нематериальными активами, в статье поэлементно рассматривается механизм управления нематериальными активами и даны конкретные рекомендации для обеспечения инновационного развития любой организации.

В научной работе рассматриваются научно‐прикладные основы формирования экологического каркаса курортно‐туристической территории как основа рационального природопользования в контексте устойчивого развития. С этой целью осуществлена формализация методологического базиса построения экологического каркаса курортно‐туристической территории посредством оценки и систематизации функций, методов и принципов экологического каркаса.