Список публикаций по ключевому слову: «формы»


Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 09.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Долгих Татьяна Викторовна , воспитатель
Резник Марина Михайловна , воспитатель
Фоменко Светлана Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №20 «Калинка» , Белгородская обл

«Развитие одаренности у детей старшего дошкольного возраста в условиях образовательной деятельности»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема обучения одаренных детей. Исследованы особенности организации образовательной деятельности с одаренными детьми. Приведены примеры основных форм обучения одаренных детей.

Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества

Дата публикации: 13.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Афанасьева Александра Михайловна , воспитатель
МБДОУ Д/С №3 «Фонарик» МО г. Саяногорск , Хакасия Респ

«Взаимодействие семьи и дошкольной образовательной организации в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста»

Скачать статью

В статье раскрывается опыт работы дошкольной образовательной организации и семьи по патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. В результате родители приобрели опыт педагогического сотрудничества как со своим ребенком, так и с педагогами ДОУ.

Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста

Дата публикации: 21.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Харина Лариса Алексеевна , воспитатель
Тебенёва Галина Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №8» , Свердловская обл

«Формы организации познавательно-исследовательской деятельности»

Скачать статью

Статья посвящена проблеме организации познавательно-исследовательской деятельности дошкольников. Авторы предлагают наиболее эффективные формы организации познавательно-исследовательской деятельности, дают их краткое описание.

Методическая работа в ДОУ

Дата публикации: 21.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 4 (Всего: 3)
Изотова Ирина Анатольевна , воспитатель
МДОУ «Д/С №81 для детей раннего возраста» , Коми Респ

«Планирование воспитательно-образовательного процесса в ДОУ в соответствии с ФГОС ДО»

Скачать статью

В статье отражены вопросы и проблемы определения структуры и содержания планирования работы в детском саду. Предлагаются модели и формы планирования, разработанные на основе практического опыта, основанные на комплексно-тематическом принципе и в соответствии с ФГОС ДО.

Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Орехова Яна Михайловна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №10» , Иркутская обл

«Активные формы работы с родителями в ДОУ»

Скачать статью

В статье представлены некоторые формы работы с родителями в ДОУ из опыта работы. Автор отмечает, что в результате взаимодействия с родителями, используя активные формы работы, повысился уровень доверия, уважения, взаимопонимания.

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 1 (Всего: 1)
Крашенинникова Ирина Александровна , воспитатель
МАДОУ Д/С №394 , Свердловская обл

«Инновационные формы и методы работы с семьями воспитанников в дошкольном образовательном учреждении»

Скачать статью

Автор сообщает о том, что главным условием реализации педагогического проектирования, направленного на взаимодействие с семьей и получение высокой результативности, является совместная творческая деятельность специалистов ДОУ и родителей, с использованием в работе инновационных методов и форм, где каждый участник занимает активную, заинтересованную позицию. Открытое прямое сотрудничество позволит достичь главной цели воспитательного процесса – гармоничного развития личности.

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Вальчук Лидия Александровна , воспитатель
Чугунникова Наталья Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №10» , Белгородская обл
Черных Татьяна Анатольевна , воспитатель
МБДОУ Д/С №10 «Земский» , Белгородская обл

«Взаимодействие ДОУ с семьей и институтами общества»

Скачать статью

В статье затрагивается вопрос роли семьи, дошкольного образования и других социальных институтов в формировании личности ребенка, а также проблемы взаимодействия ДО с семьей и их конструктивное решение с помощью инновационных форм взаимодействия.

Биологические науки

Дата публикации: 31.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 5 (Всего: 1)
Гульдерова Виктория Николаевна , студентка
Тютюнникова Евгения Борисовна , канд. с.-х. наук , доцент, преподаватель
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край

«Видовое разнообразие моллюсков черноморского побережья Краснодарского края»

Скачать статью

В представленной статье поднимается актуальная проблема сокращения видового разнообразия моллюсков черноморского побережья. Исследователями рассматриваются главные причины их уменьшения.

Исторические науки

Дата публикации: 28.04.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ким Саманта Дмитриевна , студентка
Попова Виктория Эдуардовна , канд. полит. наук , старший преподаватель
Ростовский филиал ГКОУ ВО «Российская таможенная академия» , Ростовская обл

«Екатерина Великая»

Скачать статью

Статья посвящена деятельности Екатерины II. Анализируется государственная политика императрицы по укреплению престижа верховной власти, пути и методы ее осуществления. На основе проведенного исследования авторами предлагается выявить, проанализировать ее исторический портрет, ссылаясь на мнения ряда историков.

Юридические науки

Дата публикации: 02.05.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Юрова Екатерина Сергеевна , студентка
Юридический институт им. М.М. Сперанского ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл

«Две формы вины в одном преступлении по уголовному праву РФ»

Скачать статью

Статья посвящена особенностям ответственности за преступления, совершенные с двойной формой вины. Раскрывается специфика данных преступлений, проводится сравнительный анализ умышленных и неосторожных преступлений, а также обоснованность введения статьи об уголовной ответственности за совершение преступлений с двумя формами вины. Делается вывод, что закрепление в Уголовном кодексе РФ ответственности за преступление с двойной формой вины позволяет максимально учесть сочетание интеллектуальных и волевых элементов, образующих виды умысла и неосторожности, индивидуализировать наказание.

Экономика предпринимательства, организация и управление предприятиями, отраслями, комплексами

Дата публикации: 30.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Костыкова Мария Юрьевна , канд. экон. наук , преподаватель
ФГБОУ ВО «Воронежский институт Государственной противопожарной службы МЧС России»‎ , Воронежская обл

«Малый бизнес в России: пробелы в законодательстве и стратегии развития»

Скачать статью

В статье проанализированы направления реформирования малого бизнеса в Стратегии–2030 и Стратегии–2020, обозначены проблемные вопросы, оставшиеся за рамками законодательных инициатив. Автор делает заключение, что отечественное законодательство необходимо совершенствовать в соответствии с возрастающими потребностями малого бизнеса, в целях сокращения бюрократических барьеров и ускорения развития экономики страны

Этнография и историческая антропология

Дата публикации: 25.12.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Чекрыгина Татьяна Алексеевна , канд. психол. наук , старший научный сотрудник
ФГБУК Ростовской области «Раздорский этнографический музей-заповедник» , Ростовская обл
Иващенко Анна Петровна , ассистент кафедры
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный медицинский университет» Минздрава России , Ростовская обл

«Культурные формы мышления как трансляционно-коммуникативная основа личности»

Скачать статью

Используемый авторами исследования подход социальной психологии культурной динамики, сформированный в рамках культурно-исторической концепции, заключается в сравнительном анализе культурно-исторического процесса, с целью выявления в нем основных характерологических черт, присущих определенной социокультурной общности, которые являются наиболее устойчивыми социокультурными образованиями (культурными формами), и выполняют трансляционно-коммуникативную функцию воздействия культуры на развитие личности и социальные взаимоотношения. Результатом исследования является утверждение того, что культурные формы выступают основными детерминантами социокультурной идентификации, внутренним механизмом которой являются культурные формы мышления

История

Дата публикации: 07.07.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Кекелёва Гульнара Байгалеевна , учитель английского языка
МБОУ «Полибинская СОШ» , Оренбургская обл

«Российская высшая школа в правление Александра I»

Скачать статью

В статье рассматривается вопрос о влиянии политики преобразований Александра I в сфере просвещения и в центральном управлении на стремительное развитие Российской высшей школы в начале XIX в. Устав 1804 года.

Педагогика

Дата публикации: 28.06.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Пальчикова Марина Ивановна , социальный педагог
МБОУ «Лицей №7» , Воронежская обл

«К вопросу разработки программ профилактики интернет-зависимости»

Скачать статью

В статье рассматривается проблема эффективности профилактики интернет-зависимости и анализируются возможные варианты профилактики интернет-зависимости у младших школьников. Автор предлагает подходить к решению проблемы комплексно, разрабатывая социально-педагогические программы профилактики с использованием потенциала образовательной среды и учитывая особенности интересов и потребностей конкретных учащихся.

Философия

Дата публикации: 13.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Прозерский Вадим Викторович , д-р филос. наук, профессор, ведущий научный сотрудник
Институт философии ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г

«Система классификации искусств в эстетике Нельсона Гудмена и проблема единства художественного мира»

Скачать статью

В статье рассматривается система классификации искусств американского философа-аналитика Нельсона Гудмена. Его концепция бинарности художественного мира, разделяющегося на два типа искусств: «аллографических» и «аутографических», представляется проблематичной. Автор статьи ставит задачу доказать, что эмпирическое различие между типами искусств не отменяет глубинное единство художественного мира. Искусства, различные по материалу воплощения художественных образов, имеют общий генетический код творческого процесса.

История

Дата публикации: 15.02.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бенда Владимир Николаевич , канд. ист. наук , доцент
ГАОУ ВО ЛО «Ленинградский государственный университет им. А.С. Пушкина» , Санкт-Петербург г

«К проблеме оценки «иноземного» влияния на развитие в российском государстве науки и военной школы в петровские времена»

Скачать статью

В дореволюционной, советской и современной отечественной историографии проблема оценки «иноземного» влияния в различные периоды на развитие России более чем актуальна и обстоятельно представлена. Автором отмечается, что в указанный период одним из направлений такого влияния была деятельность иностранных («иноземных») как военных, так и гражданских профессионалов самого различного профиля и уровня, приглашенных на русскую службу в конце XVII–XVIII вв. В своей статье автор на основе изученных новых архивных и других источников предпринимает попытку оценить «плюсы» и «минусы» иностранного влияния, в первую очередь, на развитие в российском государстве военной науки и военной школы, а также на укрепление обороноспособности государства в течение первой четверти XVIII столетия. Помимо этого, в статье впервые вводятся в научный оборот некоторые архивные источники.

Филология и лингвистика

Дата публикации: 07.11.2016 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Плющова Марина Анатольевна , преподаватель иностранных языков
ОБПОУ «Железногорский политехнический колледж» , Курская обл

«Формирование мотивации к изучению языка посредством деловых игр»

Скачать статью

Как отмечает автор данной статьи, одна из задач обучения английскому языку в колледже – профессиональное устное общение, т.е. общение на темы, связанные с будущей профессией и изучаемые в рамках профильно-ориентированного курса иностранного языка. Деловая игра как активный метод обучения интенсифицирует учебный процесс, приближает его к условиям профессиональной деятельности будущих специалистов и способствует формированию навыка работы в команде и соответственно формирует мотивацию у студентов к изучению иностранного языка.

Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования

Дата публикации: 30.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Грибкова Галина Ивановна , канд. пед. наук , доцент
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Рогачева Людмила Сергеевна , аспирант
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г

«Особенности духовно-нравственного и этнокультурного воспитания подростков в детских творческих объединениях»

Скачать статью

В статье рассматривается сущность, функции и особенности организации детских творческих объединений в России. Авторами определяются эффективные формы, средства и методы духовно-нравственного и этнокультурного воспитания подростков в детском творческом объединении; анализируются исторические аспекты развития внешкольной деятельности детей и подростков; выявляются условия духовно-нравственного и этнокультурного воспитания школьников средствами музыкально-театральной деятельности в сфере дополнительного образования и внеурочной деятельности образовательного учреждения.

Теория и методика дошкольного образования

Дата публикации: 28.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Артурская Оксана Александровна , заместитель заведующего по ВМР
Самойлова Галина Григорьевна , воспитатель
Демихова Галина Петровна , воспитатель
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл

«К вопросу о реализации ООП ДО в части, формируемой участниками образовательных отношений»

Скачать статью

В статье раскрываются вопросы внедрения в детском саду вариативной части основной общеобразовательной программы дошкольного образования. В работе с детьми авторы используют разнообразные интегрированные формы: литературные викторины, познавательно-коммуникативные КВН и олимпиады, проектную деятельность, в содержание которых включены речевые задания.

Коррекционная педагогика

Дата публикации: 28.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Капустина Ольга Александровна , учитель
МАОУ «СОШ №14» , Вологодская обл

«Развитие коммуникативной компетенции на уроках русского языка в старших классах в специальной коррекционной школе»

Скачать статью

Статья посвящена специфике речевого развития и овладения языком для детей с особенностями психофизического развития. В специальной коррекционной школе формирование коммуникативной компетенции учащихся является главной целью при обучении русскому языку. Важно, особенно в старших классах, на уроках русского языка не количество грамматических упражнений, а увеличение в процессе обучения речевых упражнений. Таким образом, при применении активной речевой практики на уроках русского языка ученики осмысливают значимость речи для понимания друг друга, для передачи информации, преодолевают речевую замкнутость, учатся выражать свои мысли, использовать речь как средство коммуникации.

Педагогика

Дата публикации: 21.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Бычковская Нина Юрьевна , канд. биол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г

«Коррективный подход к формированию понимания системы видо-временных форм английского глагола»

Скачать статью

Данная статья является обобщением опыта работы по коррекции неверно сформированного понимания принципов функционирования системы видо-временных форм английского глагола. В работе излагаются причины отсутствия ясного понимания структуры данной системы, а также приводятся методические рекомендации по развитию практических навыков использования ее в речевой практике.

Педагогика высшей профессиональной школы

Дата публикации: 20.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Микаева Анжела Сергеевна , канд. экон. наук , доцент
Микаева Светлана Анатольевна , д-р техн. наук , доцент, заведующая кафедрой
Польдяева Альбина Ивановна , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г

«Методика проведения практических занятий»

Скачать статью

В работе говорится о том, что методика проведения практического занятия во многом зависит от формы его проведения (пассивной, активной и интерактивной).

Дошкольная педагогика

Дата публикации: 17.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Гончаренко Ольга Николаевна , воспитатель
Демченко Ольга Сергеевна , воспитатель
Хорина Наталья Григорьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С КВ №5» , Белгородская обл
Шабалина Галина Николаевна , заведующая
МБДОУ «Д/С №5»‎ , Белгородская обл

«Формирование патриотического воспитания дошкольников посредством фольклорной культуры»

Скачать статью

В данной статье рассмотрена проблема патриотического воспитания дошкольников. Обобщен практический опыт формирования патриотического воспитания с помощью малых фольклорных форм. Отражены направления и этапы работы дошкольного учреждения в исследуемом направлении.

Педагогика

Дата публикации: 03.03.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Ахтырская Юлия Викторовна , старший воспитатель
Кернер Ольга Андреевна , методист, инструктор по физической культуре
Кирикова Ирина Сергеевна , педагог-психолог
ГБДОУ «Д/С №62» Приморского района , Санкт-Петербург г
Журавлева Наталья Владимировна , учитель начальных классов
ГБОУ СОШ №555 с углубленным изучением английского языка «Белогорье» Приморского района Санкт-Петербурга , Санкт-Петербург г

«Сохранение эмоционального благополучия детей в условиях ДОО, школы и семьи. Зачем хвалить ребенка?»

Скачать статью

В данной статье рассматривается роль похвалы в ежедневном общении с ребенком в условиях ДОО и семьи. Авторами приводятся примеры создания условий и мотиваций ребенка для одобрения и похвалы. В работе отмечается важность учета темперамента ребенка при выборе способов одобрения.

Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности

Дата публикации: 28.02.2017 г.
Оцените материал Средняя оценка: 0 (Всего: 0)
Лысенко Надежда Борисовна , Почетный работник общего образования РФ , учитель
МАОУ «Гимназия №23» , Краснодарский край

«Методическая разработка урока в 7 классе по теме «Географическое положение Северной Америки»»

Скачать статью

Работа является методической разработкой для проведения комбинированного урока в 7 классе, особенностью которого, помимо использования различных активных форм обучения, является использование интерактивной доски и электронных образовательных ресурсов.