Список публикаций по ключевому слову: «конструктор»
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВПО «Тюменский государственный архитектурно-строительный университет» , Тюменская обл
«Особенности подготовки будущих инженеров к проектно-конструкторской деятельности в условиях компьютерного инжиниринга»
В работе рассматриваются принципы проектно‐конструкторской деятельности и особенности её применения в образовательном процессе. Предложено использование компьютерных технологий в процессе данного вида учебной деятельности как неотъемлемого элемента подготовки современного инженера в ситуации стремительного развития компьютерного инжиниринга при решении производственных задач. Выделяются и описываются характерные особенности метода проектов в обозначенных условиях.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Иванова Наталья Александровна , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Брянский государственный университет им. академика И.Г. Петровского» , Брянская обл
«Интерактивные решения для online создания форм и баз данных»
В статье описаны возможности использования веб-сервисов для структурирования данных. Дана типология инструментов для конструирования форм и обработки информации. Проводится аналитический обзор online-приложений для работы с базами данных.
Методическая работа в ДОУ
МОУ ДОД «Центр дополнительного образования детей» , Челябинская обл
«Конспект занятия по лего-конструированию с использованием конструктора «Lego» для детей 4-5 лет на тему «Лягушка»»
В статье дано описание занятия для детей среднего дошкольного возраста, направленного на развитие навыков лего-конструирования. Актуальность занятия связана с технологией лего-конструирования, как способа формирования знаний детей о мире животных, которая позволяет воссоздать образ в действительности, развивая мыслительные, технические способности ребенка. Использование ИКТ помогает более активному восприятию нового материала. Представленное занятие расширяет знания детей о мире животных, развивает техническое творчество, воспитывает бережное отношение к миру природы.
Педагогика
Актюбинский университет им. С. Баишева , Казахстан
«Расширение возможности НИРС при дуальной системе обучения»
В статье рассматривается тема целесообразности включения НИРС в образовательный процесс при дуальной системе обучения. Проведя анализ поднятой темы на примере студентов технических специальностей, автор приходит к такому заключению: непосредственное участие в практической деятельности предприятия и максимальное приближение к конкретным запросам производства при дуальном обучении позволит работодателям получать специалистов, подготовленных и к научной, и к практической работе.
Информатика
Гнусина Марина Николаевна , учитель информатики и математики
МБОУ «Лицей им. генерал-майора Хисматулина В.И.» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Создание виртуального музея лицея имени генерал-майора Хисматулина В.И. «Сыны Отечества»»
В современном мире интенсивно развиваются информационные технологии. В исследовательской работе описывается технология создания виртуального музея в среде школьных конструкторов e-Publish.
Общее направление
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Особенности проведения учебных занятий с использованием интерактивных моделей 1С: Математический конструктор»
В статье описано применение на практике возможностей использования интерактивных моделей 1С: Математический конструктор
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Электронный учебник: от содержания до конструктора»
В статье рассматриваются основные требования и принципы, предъявляемые к электронным учебникам. Анализируются прикладные программные продукты для конструирования электронных пособий.
Педагогика и психология
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический университет им. М.Е. Евсевьева» , Мордовия Респ
«Характеристика возможностей «1С: Математический конструктор» в аспекте обучения школьников компьютерному моделированию»
В статье описаны возможности «1С: Математический конструктор» [2] при обучении школьников моделированию в рамках школьного курса информатики.