Список публикаций по ключевому слову: «педагоги»

В статье представлены особенности развития информационно-образовательной среды образовательной организации дополнительного образования в качестве межшкольного информационного центра. В работе обозначены направления со-бытийного сотрудничества субъектов образовательных организаций по направлению «Издательское дело».

В статье сделана попытка проанализировать современную трактовку в педагогической теории таких понятий, как «сопровождение» и «поддержка» профессиональной деятельности педагога, а также на основе сравнения выявить их связь и различие.

Данная статья посвящена проблеме формирования и развития математического мышления. Рассмотрены различные дидактические подходы к развитию математического мышления у школьников. Выявлены условия, при которых обучение дает наибольший эффект развития их математического мышления.

В статье раскрываются основные проблемы семей, имеющих ребенка с ограниченными возможностями здоровья, а также описывается психолого-педагогическое сопровождение таких семей. Рассматривается одна из эффективных форм работы с семьями, имеющими детей с ОВЗ, – детско-родительский клуб.

В данной статье рассматривается новая педагогическая технология как средство повышения мотивации и познавательной деятельности при изучении английского языка. Рассматриваются примеры применения этапов данной технологии из опыта работы.

В статье рассматривается проблема формирования естественнонаучных знаний у студентов в современных условиях. Представлен подход к решению данного вопроса посредством применения электронных образовательных ресурсов. На основе анализа педагогической, психолого-педагогической литературы, статей, монографий и современных Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования (ФГОС ВО) выявлено противоречие между необходимостью использования электронных образовательных ресурсов при изучении естественнонаучных дисциплин и отсутствием эффективной методики их применения. В работе выдвинуто теоретическое обоснование такой актуальной проблемы, как формирование естественнонаучных знаний у студентов в современных условиях с использованием электронных образовательных ресурсов.

В статье рассматривается использование инновационных образовательных технологий, применяемых в образовательном процессе детей дошкольного возраста. Описаны основные виды инновационных технологий, применяемых в детских дошкольных учреждениях.

В статье раскрывается вопрос организации и проведения концертных мероприятий в детской музыкальной школе, объединяющих деятельность обучающихся класса специализированного фортепиано и педагога класса. Определяется значимость и актуальность развития творческих способностей обучающихся и формирования их общей музыкальной культуры. Работа представляет собой комплекс теоретических исследований данного вопроса и подробное изложение результатов практической деятельности педагога в данном направлении.

В данной работе рассматриваются актуальные вопросы организации деятельности субъектов целостного образовательного процесса в условиях перехода на компетентностный формат диагностики, контроля и оценивания образовательных результатов/достижений обучающихся в вузе.

Понятие «неформальное образование взрослых» в статье проанализировано с точки зрения одной из основных позиций традиционной педагогической терминологии – лексикологической.

Как отмечают авторы, образование в современное время предъявляет большие требования к здоровью учащихся, поэтому сейчас, как никогда, актуальны здоровьесберегающие технологии в учебно-воспитательном процессе, которые способствуют формированию бережного отношения к своему физическому здоровью, важнейших социальных навыков, а также успешной адаптации детей в обществе.

Статья посвящена проблеме построения модели профессиональной переподготовки бакалавров в рамках Программы Стратегической академической единицы, реализуемой Казанским университетом по программе переподготовки «Педагогическое образование: учитель географии». При разработке модели профессиональной переподготовки бакалавров использован модульный принцип. Модель включает два блока, один из которых – предметно-методический, включающий базовую и вариативную части.

В статье рассматривается содержание дисциплины «Информационные технологии в профессиональной деятельности» направления подготовки 44.03.01 Педагогическое образование (уровень магистратура). Описываются образовательные технологии, способы и методы обучения по данной дисциплине. Представлено описание одного из практических занятий с использованием приема технологии развития критического мышления – корзины идей.

В статье раскрыты такие понятия, как «мобильность», «профессиональная мобильность» и «педагогическая мобильность». В работе рассмотрены уровни развития профессиональной мобильности педагога, а также аспекты формирования профессиональной мобильности педагога.

В статье представлены основные причины, вызывающие синдром «эмоционального выгорания». Выдвинуты основные способы психопрофилактики эмоционального выгорания работников образования.

В данной статье рассмотрены психологические проблемы детей дошкольного возраста из неблагополучных семей. Автор считает целесообразным оказывать психолого-педагогическую поддержку детям дошкольникам, семьи которых находятся в трудных жизненных ситуациях. В статье уделяется внимание индивидуальному подходу к проблеме неблагополучной семьи.

В статье рассматриваются четыре исходные позиции применения синергетического подхода в педагогической диагностике. Автор определяет соответствие педагогического процесса некоторым характеристикам системности.

Статья посвящена проблеме построения модели профессиональной переподготовки бакалавров в рамках Программы Стратегической академической единицы, реализуемой Казанским университетом по программе переподготовки «педагогическое образование: учитель географии».

В исследуемой статье авторами представлены основные теоретические аспекты относительно проблемы эмоционального «выгорания» педагогов. Рассмотрены основные причины вызывающие данный синдром и пути его преодоления.

В исследуемой статье авторами представлена информация о создании мини-музея в группе детского сада. Был сделан вывод о том, что мини-музеи стали неотъемлемой частью предметно-развивающей среды наших групп.

В статье дается описание организационно-педагогических условий формирования управленческой культуры у студентов высшего профессионального образования. Раскрыты компоненты управленческой культуры.

Статья посвящена вопросам формирования коммуникативных навыков у студентов экономических и управленческих специальностей. В работе рассмотрено понятие «коммуникация», выявлены этапы формирования коммуникативных навыков и проанализированы особые педагогические условия, способствующие формированию умений и закреплению коммуникативных навыков у студентов.

В статье рассмотрены аспекты взаимодействия ДОО с семьями воспитанников, создание модели семейно-педагогической общности по реализации совместной интегративной, музыкально-творческой, музыкально-двигательной, музыкально-познавательной деятельности, реализуя проект «Семья сильна, когда крыша одна».

В работе представлена технология образовательного фотобиеннале в контексте использования её на уроке иностранного языка. Она рассматривается авторами как одна из мало применяемых, но достаточно эффективных для развития креативности школьников технологий.

В статье рассматривается значимость педагога-тренера в социализации занимающихся спортсменов в современных условиях. В процессе исследования авторами выявлено, что социальная роль педагога-тренера является одной из определяющих в социализации подрастающего поколения.