Список публикаций по ключевому слову: «самоуправление»

В работе была поставлена цель – исследовать нетрадиционные методы воспитания прогрессивной школы Саммерхилл. Автор сравнивает особенности обучения и воспитания в Ачинской санаторной школе-интернате и Нетрадиционной школе Саммерхилл в Англии, выявляет проблему неустойчивой мотивации к учению у подростков среднего школьного возраста. Автор приходит к выводу, что основные принципы воспитания Самерхилла приемлемы и для детского коллектива школы-интерната в Ачинске.

В статье представлен опыт работы учреждения по изучению личностно-профессиональной позиции педагога как воспитателя. Проведённая диагностика по методике А.И. Григорьевой свидетельствует о высоком уровне развития профессиональной позиции педагогов и её гуманистическом характере. Авторы считают, гуманистическая позиция педагогов является не только условием личностного роста обучающихся, но и, в целом, условием инновационного развития учреждения дополнительного образования детей.

В статье раскрывается понятие «социальная активность». Рассматривается проблема формирования и повышения социальной активности обучающихся средней общеобразовательной школы. Определяются педагогические условия формирования социальной активности личности школьников.

В статье представлена базовая модель педагогического самоуправления в школе. Выявлены факторы мотивации преподавателей к качественному выполнению своих обязанностей, а также разработаны стимулирующие меры для привлечения преподавателей к участию в управлении учебным заведением. Авторы статьи описывают опыт реализации проекта «Педагог – гражданин своей школы» в школьном учреждении. Были сделаны выводы о важности организации педагогического самоуправления в школьном образовательном учреждении.

В данной работе с помощью эконометрических методов проанализированы различные аспекты деятельности образовательных учреждений Волгоградской области, определены результаты их деятельности. Выявлен ряд проблем, существующих в настоящее время в сфере образования, а также рассмотрены стратегические цели развития образования.

В статье рассматриваются проблемы развития самоуправления в общеобразовательных учреждениях. Дано определение ученического самоуправления, обоснована актуальность, проанализированы характерные особенности и условия его как процесса. Рассмотрены теоретико-методологические основы исследования проблемы развития ученического самоуправления в общеобразовательных учреждениях, представлен обобщенный перечень всех характеристик, функций, компетенций, ожидаемых результатов, полученных в процессе формирования и развития ученического самоуправления в школе.

В статье рассматриваются особенности применения социальных технологий работы с лидерами студенческого самоуправления в НИУ «БелГУ». Представляется анализ, который определяет актуальные проблемы формирования лидеров.

В данной статье поднята проблема развития ученического района в Белгородском районе. Проведено исследование на 182 человека, где респондентам было предложено ответить на вопросы о состоянии ученического самоуправления в их школе. Автором проведен анализ ответов на вопросы, сделаны выводы и итоги. Было выяснено, что самоуправление в общеобразовательных учреждениях Белгородского района не сильно развито.

Права и свободы человека и гражданина в современном мире приобрели значение ключевых ценностей. Автор приходит к выводу, что политические права и свободы, к которым относится право избирать и быть избранным в органы местного самоуправления Российской Федерации, предоставляемое российским гражданам, должно быть реализовано и иностранными гражданами.

В данной статье рассмотрено культурное наследие народов Российской Федерации. Это – материальные и духовные ценности, созданные в прошлом, а также памятники и историко-культурные территории и объекты, значимые для сохранения и развития самобытности Российской Федерации и всех ее народов, их вклада в мировую цивилизацию.

Одним из основополагающих принципов организации местного самоуправления является принцип его финансовой самостоятельности. Автор статьи отмечает, что соблюдение данного принципа невозможно без наличия в местных бюджетах достаточного уровня доходов. Для полного и всестороннего рассмотрения бюджета муниципалитета необходимо провести оценку его финансового состояния, которая позволяет определить уровень финансовой сбалансированности, устойчивости и самодостаточности бюджетов муниципального образования, установить обоснованность бюджетной политики, проводимой местной администрацией, с точки зрения социальной ответственности.

В данной работе с помощью эконометрических методов проанализированы различные аспекты деятельности образовательных учреждений Волгоградской области, определены результаты их деятельности. Выявлен ряд проблем, существующих в настоящее время в сфере образования, а также рассмотрены стратегические цели развития образования. Сделан вывод о том, что в современных условиях для достижения наибольшей эффективности образования необходимо формирование эффективных механизмов развития образовательных учреждений и взаимодействия органов местного управления и муниципальных образовательных учреждений.

В данной работе проанализированы различные принципы взаимодействия органов местного самоуправления и региональных органов власти. Выделены меры по реформированию организации деятельности органов местного самоуправления