Список публикаций по ключевому слову: «коллектив»
Актуальные направления преподавания в современной школе
Буровкина Людмила Александровна , д-р пед. наук , профессор, заведующая кафедрой
Институт культуры и искусств ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
«Организация коллективной деятельности учащихся начальных классов на уроке изобразительного искусства»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье отражены основные аспекты организации коллективной деятельности учащихся. Обоснована актуальность исследуемой темы. Перечислены изменения и дополнения, которые необходимо внести в содержание урока по требованиям ФГОС. Рассмотрена коллективная деятельность как один из актуальных методов личностного развития, художественного воспитания и приобщения детей к творческой деятельности. Приведена классификация коллективных работ по изобразительному искусству. Отмечены формы организации совместной деятельности. Обобщен практический опыт организации коллективной деятельности учащихся на уроке изобразительного искусства.
Теория и методика профессионального образования
ФГКОУ «Кронштадтский морской кадетский военный корпус Минобороны России» , Санкт-Петербург г
«Формирование коллектива обучающихся в Кронштадтском морском кадетском военном корпусе»
Организация социально-культурной деятельности
Мирошниченко Алина Андреевна , студентка
Елисеева Виктория Викторовна , студентка
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Участие школьников в культурно-массовых мероприятиях»
Социальная психология
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Совершенствование межличностных отношений в коллективе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрена проблема межличностных отношений на примере коллектива Муниципального образовательного бюджетного учреждения «Саха гимназия» Городского округа «город Якутск». Раскрыто пронятие «межличночтные отношения». Обоснована актуальность исследуемой темы. Перечислены виды межличночтных отношений. Обобщены результаты исследования межличностных отношений в коллективе. Предложены меропрития по улучшению межличностных отношений в коллективе.
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Анализ причин, влияющих на удовлетворенность трудом»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается анализ причин, влияющих на удовлетворенность трудом в МКУ «МОУО» администрации муниципального района «Сунтарский улус (район)». Проведен тест на «Удовлетворенность трудом работников» Р.Х. Исмаилова, который представляет с собой модифицированную форму опросника Р.Х. Исмаилова и предназначен для оценки анализа причин, влияющие на удовлетворенность трудом.
Педагогика профессиональной школы и СПО
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Педагог-музыкант – организатор и лидер музыкально-исполнительского коллектива учащихся»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен педагог-музыкант как мастер, центральная фигура воспитательного процесса, субъект воспитания, организатор и лидер музыкально-исполнительского класса, состоящего из учащихся разных возрастных категорий. Определена роль педагога-музыканта как наставника, вдохновителя, создателя духовной жизни человека в годы его детства, отрочества и ранней юности. Раскрыты его основные профессиональные и личностные качества, необходимые в работе с детским учебно-творческим коллективом.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ФГКОУ «Кронштадтский морской кадетский военный корпус Минобороны России» , Санкт-Петербург г
«Особенности учебно-воспитательного процесса в кадетских корпусах»
Лебедева Анна Болеславовна , воспитатель ГПД
МБОУ «СОШ №33 с УИОП» , Татарстан Респ
«Основные факторы формирования личности в младшем школьном возрасте»
Медицинские науки
ФГКУ «1469 Военно-морской клинический госпиталь» Минобороны России , Мурманская обл
Барачевский Юрий Евлампиевич , д-р мед. наук , доцент, заведующий кафедрой
ФГБОУ ВО «Северный государственный медицинский университет» , Архангельская обл
Закревский Юрий Николаевич , д-р мед. наук , начальник медицинской службы Северного флота, полковник медицинской службы
Медицинская служба Северного флота , Мурманская обл
«Ожирение как фактор риска заболевания внебольничной пневмонией на Крайнем Севере»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье проведена оценка значимости трофологического статуса молодых людей в организованном коллективе при возникновении внебольничной пневмонии. Тип исследования – ретроспективное, клинико-физиологическое. Объект – мужчины в организованном коллективе в возрасте 18–25 лет с внебольничной пневмонией. Проанализирована заболеваемость внебольничной пневмонией в зависимости от состояния питания обследуемых в организованном коллективе в период 2013–2015 гг. Установлено, что заболеваемость среди лиц с ожирением 2 степени и больше в 2,4 раза выше, чем среди лиц с нормальным питанием.
Педагогика
Маркеева Ольга Викторовна , студентка
ФГБОУ ВО «Самарский государственный институт культуры» , Самарская обл
«Создание творческой среды в коллективе студии декоративно-прикладного творчества»
МБОУ ДОД «Дворец творчества детей и молодежи» , Самарская обл
«К вопросу формирования и руководства детским любительским хореографическим коллективом в учреждении дополнительного образования»
КОГОБУ ДО «Дворец творчества – Мемориал» , Кировская обл
«Специфические особенности творческих образовательных объединений старшеклассников в организациях дополнительного образования детей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье затронуты вопросы, связанные с сущностной характеристикой и особенностями функционирования творческих объединений учащихся в учреждениях и организациях дополнительного образования детей и молодёжи. Особое внимание акцентировано на уникальности и специфичности детских творческих объединений, проявляющихся в организации целенаправленного образовательного процесса, социально-ориентированных воспитательных мероприятий и акций. Автором рассмотрены сущностные характеристики и особенности конструктивного взаимодействия старшеклассников в творческих образовательных объединениях. Перечислены психолого-педагогические условия, обеспечивающие эффективность образовательной и социально-педагогической деятельности в системе дополнительного образования.
Общая педагогика
МАДОУ «Д/С ОВ №95 «Балкыш» , Татарстан Респ
«Нравственные ценности педагогического коллектива как основа его развития»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрена тема нравственности в коллективе образовательной организации. Выяснены особенности педагогического коллектива учреждения дошкольного образования «Балкыш». Отмечено коллективное прогнозирование развития как один из элементов эффективной системы управления. Особое внимание уделено осуществлению различного рода проектов.
МБОУ «Школа №2» , Кемеровская обл
«Воспитание толерантности в школьном коллективе»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ г. Москвы «Школа №2107» , Москва г
«Развитие детского ученического коллектива как основная педагогическая задача в организации деятельности современной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье обсуждается проблема, связанная с необходимостью актуализации в широкой образовательной практике идеи развития процесса коллективообразования детских сообществ в различных по типу образовательных организациях и технологий коллективного творческого воспитания школьников. Автором подчёркивается, что в настоящее время в системе отечественного образования задачам формирования школьного ученического коллектива (коллектива учащихся класса) не уделяется должного внимания. В организации жизнедеятельности образовательных организаций многими администрациями и педагогическими коллективами школ данное направление работы не определяется как одно из основных в решении профессиональных задач в ходе специально организуемого педагогического процесса. В статье определяется, что детским ученическим коллективам в теории и практике отечественного школьного образования всегда придавалось большое значение, однако на современном этапе развития системы отечественного образования данное направление работы является незаслуженно забытым и недооценённым. Оптимизация деятельности школ по развитию детских ученических коллективов на современном этапе модернизации образовательной политики государства определяется исследователем как ключевая педагогическая цель, способствующая повышению качества функционирования каждой образовательной организации.
Психология
Скороделова Лариса Александровна , учитель
Тузовская Олеся Алексеевна , учитель начальных классов
МБОУ «ООШ №20 им. В.М. Елсукова» , Кемеровская обл
«Изучение межличностных отношений в классном коллективе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме изучения межличностных отношений в ученическом коллективе. Рассмотрена суть социометрического метода. Автором охарактеризованы основные методики изучения межличностных отношений такие, как «Выявление статуса личности в системе межличностных отношений», «Выбор действий» и др.
Методическая работа в ДОУ
Алафьева Ольга Владимировна , воспитатель
Толстых Мария Сергеевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Организация коллективного труда в ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Трудовое воспитание является одной из важнейших сторон воспитания подрастающего поколения. В детском саду трудовое воспитание заключается в приобщении детей к доступной коллективной трудовой деятельности. Совместный труд способствует повышению общего развития детей, расширению их интересов, проявлению простейших форм сотрудничества, формированию таких нравственных качеств, как трудолюбие, самостоятельность, ответственность за порученное дело, чувство долга. В процессе труда активизируется физическая сила и умственная деятельность детей.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
МБУДО «ДМШ №21» , Татарстан Респ
«Формирование исполнителя традиционной музыки на примере фольклорных коллективов Татарстана»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Опришко Евгения Владимировна , педагог дополнительного образования
МБУДО «Белгородский Дворец детского творчества» , Белгородская обл
«Классический танец как средство формирования исполнительской культуры детей»
Взаимодействие ДО с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №97» , Ростовская обл
«Формы взаимодействия педагогического коллектива с семьями воспитанников в условиях реализации программы «Детский сад – Дом радости» Н.М. Крыловой с целью повышения педагогической грамотности родителей»
Педагогика
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Особенности коллектива сотрудников органов внутренних дел МВД России как субъекта и объекта воспитания»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы о важности формирования профессионализма сотрудников ОВД, который во многом зависит от слаженной совместной работы сотрудников разного профиля и направленности. Описана дидактическая теория А.С. Макаренко формирования ответственности, дисциплинированности, честности, скромности, справедливости, бдительности и трудолюбия в коллективе сотрудников внутренних дел. Представлены критерии эффективности служебной деятельности. Дана характеристика должностям и специальностям ОВД, которые можно отнести к сложным видам профессиональной деятельности.
ФГБОУ ВО «Южно-Уральский государственный медицинский университет» Минздрава России , Челябинская обл
«Устав частных учебных заведений 1868 года: история создания»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В представленной статье речь идет о дискуссии, которая произошла накануне принятия Устава частных учебных заведений 1868 года. Мнения попечителей учебных округов по поводу частных школ были самыми разными, и Министерству народного просвещения предстояло примирить разные точки зрения, чтобы создать Устав, удовлетворяющий всех, кто так или иначе был связан с системой частного образования.
ФГКОУ ВО «Волгоградская академия МВД России» , Волгоградская обл
«Методы сплочения педагогического коллектива»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной работе в качестве методов сплочения педагогического коллектива предлагаются деловые и интеллектуальные игры, спортивные состязания, тренинги или «тимбилдинги». Указано, что неоценимая помощь в сплочении педагогического коллектива принадлежит педагогам с немалым стажем, молодым специалистам и руководству образовательного учреждения. Сплочённость в статье определяется как личностное отношение в коллективе, единство ориентаций, целей и мотивов в аспекте совместной деятельности.
Психология
Кузнецова Елена Николаевна , канд. психол. наук , доцент, педагог-психолог
Нижнетагильский государственный социально-педагогический институт (филиал) ФГАОУ ВО «Российский государственный профессионально-педагогический университет» , Свердловская обл
«Развитие личностных характеристик подростков в детском коллективе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются разнообразные факторы, влияющие на формирование личностных характеристик подростков. Одним из основных факторов является детский коллектив. Авторы отмечают, что подростки с низким социометрическим статусом ограничены в общении, имеют высокий уровень агрессивности и низкий уровень нравственного развития. Высокий социальный статус взаимосвязан с развитием личностных характеристик: интеллект, абстрактно-логическое мышление, независимость, самоуверенность, социальная смелость, воля, нравственность.
Филология и лингвистика
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
«Языковой опыт британской и американской культуры»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема языкового существования личности, языкового опыта как коллективного ментального, закрепляющего в системе значений языка духовную действительность в виде коммуникативных фрагментов. Фразеосхемы в текстах британского и американского авторов как компоненты «коллективной души» англо-американской цивилизации отражают эстетический опыт культуры.