Список публикаций по ключевому слову: «знание»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
ФГБОУ ВО «Ростовский государственный экономический университет (РИНХ)» , Ростовская обл
«Крестьянский менталитет как фактор становления теневых рынков в современной российской агросфере»
Культурология и искусствоведение (теория и история культуры, музееведение и др.)
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Концепт «Одежда» в якутской картине мира»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор статьи, национальная одежда – это свидетельство происхождения народа, его особенностей, это устойчивый элемент самобытной культуры и возможность выявления контактов с другими народами. Концепт определяется как дискретная, объемная в смысловом отношении единица, единица мышления или памяти, отражающая культуру народа. Концепт – это некое представление о фрагменте мира или части такого фрагмента, имеющее сложную структуру, выраженную разными группами признаков, реализуемых разнообразными языковыми способами и средствами. Исследование народной одежды ныне чрезвычайно актуально. Эта актуальность определяется возросшим интересом народа саха к истокам своей национальной культуры.
Педагогика
ФГБОУ ВО «Сочинский государственный университет» , Краснодарский край
«Формирование основ планетарного сознания детей старшего дошкольного возраста как социальный заказ и педагогическая проблема»
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
«Гражданско-правовое воспитание в России: история и современность»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Автор статьи рассматривает одно из приоритетных направлений воспитания в общеобразовательных организациях – гражданско-правовое; дает содержательные определения таким понятиям, как «гражданственность», «правовое сознание личности», «гражданско-правовая позиция обучающегося». В статье проанализированы взгляды отечественных и зарубежных педагогов на гражданско-правовое воспитание.
Современные педагогические технологии
ГБОУ г. Москвы «Школа №2114» , Москва г
Катханова Юлия Федоровна , д-р пед. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Информационные и коммуникационные технологии в обучении детей изобразительному искусству»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье показана важность использования информационных технологий в процессе обучения учащихся начальных классов изобразительному искусству. Описывается преимущество использования мультимедийных образовательных ресурсов, вплоть до организации дистанционного обучения через Интернет. Рассматривается вопрос перспективного развития информационных технологий для школьной практики обучения.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Копаева Елена Николаевна , воспитатель
Проскурина Татьяна Евгеньевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С КВ №32 «Журавушка» , Белгородская обл
«Конспект ООД по познавательному развитию ФЭМП на тему «Поможем домовёнку Кузе»»
Теория и методика общего образования
Танаева Замфира Рафисовна , д-р пед. наук , заведующая кафедрой
Юридический институт ФГАОУ ВО «Южно-Уральский государственный университет (НИУ)» , Челябинская обл
«Правовое просвещение в системе образования школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье обосновывается значение правового просвещения в формировании правовой культуры подрастающего поколения. В работе раскрывается содержание социального проекта «Власть закона – высшая ценность правового государства», реализуемого в рамках образовательного процесса школ студентами юридического вуза.
Психологические аспекты педагогической деятельности
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет» , Хабаровский край
«Рефлексия как механизм личностного роста руководителя в процессе работы Балинтовской группы»
Педагогика общеобразовательной школы
ГБОУ «СОШ №2» , Самарская обл
«Формирование базовых национальных ценностей с учетом предметных и метапредметных знаний и умений при обучении английскому языку»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются примеры того, каким образом можно решать задачу систематизации имеющихся знаний с целью формирования представлений о базовых национально-культурных ценностях разных народов в процессе изучения темы «Еда» на уроках английского языка в средней общеобразовательной школе.
ГБПОУ «Московский многопрофильный техникум им. Л.Б. Красина» , Москва г
«Методы и способы подготовки школьников к олимпиаде по обществознанию»
Дошкольная педагогика
Золотых Ольга Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №40 «Золотая рыбка» , Белгородская обл
«Общения со сверстниками – основа формирование самооценки, самопознания и поведения детей младшего дошкольного возраста»
Философия
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
«Духовное производство и его роль в формировании человеческого потенциала в постиндустриальном обществе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится о формировании и развитии человеческого потенциала в концепции постиндустриализма и роли в данном процессе духовного производства, которое обеспечивает производство и воспроизводство духовной развитой личности и общества. В постиндустриальном обществе высшей ценностью являются знания и информация, а высшая целью – творческое развитие личности. Именно духовное производство в постиндустиральном мире обеспечивает возможности духовного и культурного развития, поддерживая при этом своего субъекта в социально-экономическом и правовом направлениях.
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Балтийский государственный технический университет «ВОЕНМЕХ» им. Д.Ф. Устинова» , Санкт-Петербург г
«О компетентностной парадигме обучения в высшей школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Рассматриваются некоторые промежуточные результаты обучения с использованием компетентностной модели обучения в высшей школе, инженерной графике в частности. Показано, что переход от «знаниевой» модели носит формальный характер. Утверждается, что все достоинства, приписываемые «компетентностной» модели, были давно присущи отечественному образованию.
Педагогика
ГБДОУ Д/С №7 Приморского района , Санкт-Петербург г
«Гендерный подход в воспитании дошкольников в условиях ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматриваются задачи, которые стоят перед педагогами для реализации гендерного воспитания в условиях ДОУ. Автором отмечаются цели для успешного развития мальчиков и девочек, что в дальнейшем существенно повлияет на развитие личности и позволит им быть успешными в современном обществе.
Экология
Сильченко Ольга Вадимовна , учитель начальных классов
Модина Наталья Анатольевна , учитель начальных классов
МАОУ «СОШ №165 с углубленным изучением английского языка» , Татарстан Респ
«Роль экологической культуры в развитии общества»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению исследователей, для понимания человеком его роли в окружающем мире, необходимо, чтобы он осознал и принял «экологическую культуру» как ценность, гармонизирующую дух, сознание и бытие человека в этом мире в экологических рамках. Представленная статья посвящена проблеме воспитания экологической культуры школьников.
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Новосибирский государственный университет экономики и управления «НИНХ» , Новосибирская обл
«Локальный и общенациональный патриотизм студенческой молодежи»
Общая педагогика
ГБОУ ВО МО «Академия социального управления» , Москва г
««Ценности ценностей» как ядро этического мировоззрения учителя»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье ставится проблема содержательного ядра этического мировоззрения учителя. Показывается, что красота, истина и правда не просто находят свое выражение в добре, но, совпадая в своем высшем выражении в добре, определяют образ мышления педагога. Выявляется роль этических рационализаций этического сознания учителя в мировоззренческом осмыслении действительности, картины мира. Показывается, что «ценности ценностей», в качестве которых выступают базовые ценности, образуют содержательное ядро этического мировоззрения учителя.
Философия
ФГАОУ ВО «Тюменский государственный университет» , Тюменская обл
«Познание культуры как самопознание»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе рассмотрена проблема познания культуры. Так как познание культуры затруднено тем, что она выступает одновременно и как объект, и как то, что определят субъект познания, ее постижение происходит только посредством самопознания субъекта, что в свою очередь достигается лишь через рассмотрение следов его деятельности в мире.
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБОУ «Нурлатская школа-интернат для детей с ограниченными возможностями здоровья» , Татарстан Респ
«Экологическая игра «Знатоки природы»»
Педагогика высшей профессиональной школы
ФГБОУ ВО «Самарский государственный социально-педагогический университет» , Самарская обл
«Формирование представления о единстве и взаимосвязи естественнонаучной и гуманитарной культур: гносиологические аспекты»
Теория и методика дошкольного образования
МБДОУ «Д/С №10 «Светлячок» , Белгородская обл
Бурнашева Ольга Анатольевна , воспитатель
МБДОУ «Обуховский Д/С ОВ «Земляничка» , Белгородская обл
«Воспитание ответственности у детей»
Педагогическая и коррекционная психология
ФГБОУ ВО «Тольяттинский государственный университет» , Самарская обл
«Аутопсихологическая компетентность как элемент профессиональной компетентности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается аутопсихологическая компетентность как система характеристик, обеспечивающих высокий уровень профессиональной компетентности. Это связано с потребностью самоорганизации в профессиональной деятельности, где определяющее значение приобретает самостоятельность и ответственность человека.
Философия
Школа гуманитарных наук ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«Естественнонаучные методы в социальном познании: предварительные замечания»
Филологические науки
ФГБОУ ВО «Хакасский государственный университет им. Н.Ф. Катанова» , Хакасия Респ
«Бинарная оппозиция жизнь/смерть в языковом сознании носителей русского и английского языков: аксиологический аспект»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены результаты анализа психолингвистических значений компонентов бинарной оппозиции жизнь/смерть в составе соответствующих ассоциативных полей. Автором выявлена более высокая доля нейтральных оценок и противоположных реакций в ассоциативных полях носителей английского языка. Особенность аксиологической концептуализации компонентов анализируемой оппозиции русскими респондентами связана с более заметным маркированием позитивной или негативной оценки.
Философские науки
ФГБОУ ВО «Курская государственная сельскохозяйственная академия имени И.И. Иванова» , Курская обл