Список публикаций по ключевому слову: «мотивация»
Экономика
Изгагин Иван Андреевич , студент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный экономический университет» , Свердловская обл
«Мотивация студенческой молодёжи на рынке труда»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье представлены результаты социально-экономического исследования студентов университета различного уровня подготовки, проведённое исследование направлено на выявление мотивов хозяйственного выбора молодёжи на рынке труда, выявлены тенденции в профориентации и ожидания адаптации студенческой молодёжи к современным тенденциям на рынке труда.
Филология и лингвистика
ОБПОУ «Железногорский политехнический колледж» , Курская обл
«Формирование мотивации к изучению языка посредством деловых игр»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Как отмечает автор данной статьи, одна из задач обучения английскому языку в колледже – профессиональное устное общение, т.е. общение на темы, связанные с будущей профессией и изучаемые в рамках профильно-ориентированного курса иностранного языка. Деловая игра как активный метод обучения интенсифицирует учебный процесс, приближает его к условиям профессиональной деятельности будущих специалистов и способствует формированию навыка работы в команде и соответственно формирует мотивацию у студентов к изучению иностранного языка.
Этнокультурное образование и воспитание детей в условиях дошкольного, общего и дополнительного образования
МБДОУ Д/С «Солнышко» СП Д/С №164 , Свердловская обл
«Развитие познавательной мотивации у детей с тяжёлыми нарушениями речи при знакомстве с малой родиной»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводится опыт работы с детьми с тяжелыми нарушениями речи. Автор, ориентируясь на познавательные интересы детей, используя различные формы, методы и приёмы, дидактические упражнения на воспитание этических норм, повторение правил поведения в социуме, пробудил интерес детей к своему городу.
Теория и методика профессионального образования
ФГБОУ ВО «Чурапчинский государственный институт физической культуры и спорта» , Саха /Якутия/ Респ
«О формировании мотивации в подготовке специалистов спортивно-педагогического профиля»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье отмечается, что конкретные условия обучения в высших учебных заведениях требуют максимальной эффективности аудиторных занятий. В этой связи проблема мотивации приобретает большое значение. Основным средством создания внутренней мотивации является связь теории и практики. Рекомендуется больше использовать взаимосвязь с потенциальными работодателями. С их помощью на занятиях проще всего показать студентам, как можно применить полученные компетенции в их будущей профессии.
Теория и методика общего образования
ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Москва г
«Теоретические основы формирования и развития учебной мотивации младших школьников средствами игровой деятельности»
МБОУ «Гимназия №2» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие интеллектуально-творческих способностей через ТРИЗ-технологию»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
Рожненко Наталья Владимировна , студентка
Академия архитектуры и искусств ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет» , Ростовская обл
«Современные методы пропаганды занятий по физической культуре»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье ярко освещена роль физической культуры в пропаганде здорового образа жизни, а также говорится о методах, присущих ей. Цель исследования: изучить пути формирования мотивации к занятиям физической культурой, проанализировать методы пропаганды занятий по физической культуре; раскрыть свой потенциал возможностей в плане ведения здорового образа жизни. Задачи: исследовать способы формирования мотивации к занятиям физической культурой; рассмотреть методы пропаганды занятий по физической культуре; определить роль занятий по физической культуре в жизни общества.
Образование взрослых, самообразование
Вараксина Лариса Владимировна , старший воспитатель
МАДОУ «ЦРР Д/С №7 «Улыбка» , Башкортостан Респ
«Создание условий для профессионального успеха педагогов ДОУ»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье авторы делятся опытом повышения профессиональной успешности педагогов детского сада и, как следствие, статуса педагогической профессии, доказывают важность создания благоприятных условий, использования разнообразных эффективных средств для поддержания мотивации педагогов ДОУ на успешную деятельность.
Педагогика
Моторвагонное депо Новосибирск ОАО «Российские железные дороги» , Новосибирская обл
«Психологические особенности организации обучения взрослых на рабочем месте»
Шаповалова Елена Михайловна , д-р биол. наук , доцент, профессор
Сичко Алик Иванович , д-р фармацевт. наук , профессор
Бессонова Наталья Сергеевна , канд. биол. наук , старший преподаватель
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный медицинский университет» Минздрава России , Тюменская обл
«Контроль качества знаний студентов фармацевтического и стоматологического факультетов с использованием модульно-рейтинговой системы»
Педагогика общеобразовательной школы
Растегаева Марина Анатольевна , учитель русского языка и литературы
МБОУ – СОШ №38 с углубленным изучением предметов эстетического профиля г. Орла , Орловская обл
«Роль психолого-педагогической компетенции в достижении результатов педагогической деятельности учителя общеобразовательной школы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассмотрено значение компетенции с точки зрения педагогики и психологии в работе школьного учителя. Определена педагогическая компетентность как умение строить свою профессиональную деятельность в соответствии с требованиями современного образования. Перечислены личностные качества, характеризующие психолого-педагогическую компетентность учителя. Представлена модель компетенции в схемах, позволяющая учителю спланировать предметную деятельность, повысив уровень психолого-педагогических знаний.
Коррекционная педагогика, дефектология
МАДОУ «Д/С №40 «Алёнушка» , Новгородская обл
«Формирование речевых навыков у дошкольников с дизартрией»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
У детей дошкольного возраста часто диагностируют дизартрию. В то же время, несмотря на наличие методических рекомендаций по коррекции этой речевой патологии, многие логопеды признаются, что их представления и знания в данной области недостаточны. Для повышения эффективности работы необходимо иметь в виду, что органическая природа этого расстройства предполагает необходимость планового, последовательного формирования всех компонентов речи. В статье представлена специфика коррекционно-логопедической работы при дизартрии, перечислены её принципы, задачи и методы, указаны направления в логопедической работе по устранению дизартрии.
Педагогика
Магомедов Шамиль Гасангусейнович , канд. техн. наук , доцент
Сумкин Константин Сергеевич , канд. техн. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Результативно-прогностический компонент модели мотивации преподавателя в современных условиях»
Белоусова Элеонора Александровна , учитель
МБОУ «СОШ №40» , Белгородская обл
«Использование элементов экранизации для повышения мотивации к чтению»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья предназначена для учителей литературы, работающих в старших классах над проблемой повышения интереса старшеклассников к чтению художественной литературы с целью воспитания личности, правильно ориентированной на нравственное воспитание, а также с целью эффективной подготовки к написанию сочинения в формате ЕГЭ.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный экономический университет» , Санкт-Петербург г
«О методе визуализации языковых явлений в обучении иноязычной бизнес-коммуникации студентов с пониженной мотивацией»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья является обобщением опыта использования метода визуализации языковых явлений в обучении иноязычной коммуникации студентов экономического вуза. Автор аргументирует целесообразность широкого привлечения данного метода в работе по развитию речевых навыков в случае наличия у обучаемых фактора пониженной мотивации. В работе приводится ряд методических рекомендаций по данного метода адаптации к различным языковым задачам для достижения поставленных в них коммуникативных целей.
МБОУ «СОШ №77» , Иркутская обл
«Технология «Педагогическая мастерская» на уроках английского языка (из опыта работы)»
Педагогика высшей профессиональной школы
Баранова Ирина Андреевна , магистрант
Муравьев Вячеслав Викторович , ассистент
ФГБОУ ВО «Московский технологический университет» , Москва г
«Самообразование преподавателя в современных условиях»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова , Архангельская обл
Лубенцова Татьяна Викторовна , канд. филол. наук , доцент
Высшая школа социально-гуманитарных наук и международной коммуникации ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» , Архангельская обл
«Мастер-класс как способ повышения мотивации к изучению немецкого языка студентов нелингвистических направлений подготовки»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности применения песенного материала и театрализации на занятиях по немецкому языку в вузе как способ повышения мотивации к изучению иностранного языка студентами нелингвистических специальностей. Как отмечают авторы, применение песенного материала и театрализации способствует повышению интенсификации занятий, развитию творческих способностей и созданию комфортной атмосферы на занятиях.
МБОУ Оловяннинская СОШ №235 , Забайкальский край
«Современный подход к проектированию урока физики в условиях информационной образовательной среды»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению автора, современное физическое образование зависит от уровня эффективности и умения внедрять последние достижения физической науки и практики в преподавание предмета. Педагог конструирует урок в рамках ФГОС, посредством включения учащегося в активный процесс познания и объяснения природных явлений, личностного опыта оценки социальных факторов использования и эксплуатации технических установок и их влияния на окружающую среду.
Педагогика общеобразовательной школы
Прохорова Людмила Михайловна , учитель начальных классов
МБОУ «СОШ №21» , Белгородская обл
«Основные аспекты работы с детьми со слабой мотивацией в условиях школьного общеобразовательного учреждения»
Педагогика
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры» , Тюменская обл
«Дизайн в контексте двухуровневой системы образования: российский и европейский опыт»
Общая педагогика
МБОУ «Мындабинская СОШ» , Саха /Якутия/ Респ
«Роль внеклассных занятий в повышении мотивации к учебе школьников-спортсменов»
Психологические аспекты педагогической деятельности
МБОУ «СОШ №8» , Астраханская обл
«Психологическая готовность будущих первоклассников к школьному обучению»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №3 с УИОП им. Г. Панфилова» , Кемеровская обл
«Проект Postcrossing в организации самостоятельной деятельности учащихся при изучении иностранного языка»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены активные формы организации самостоятельной деятельности учащихся при изучении иностранного языка с использованием ресурса «Postcrossing». В статье также рассматривается порядок участия в проекте и методические возможности каждого этапа данного проекта, включая целесообразность его применения при подготовке к ЕГЭ и ОГЭ.
ГБОУ «СОШ с. Пестравка» , Самарская обл