в статье обозначена проблема психологического сопровождения профессионального становления студентов. Обозначено, что в условиях реформы современной высшей школы необходимы новые подходы к созданию образовательных условий для развития у студентов общих и профессиональных компетенций. Сформулированы основные направления работы психологической службы вуза, которая могла бы решить задачи по психологическому сопровождению студентов на разных этапах профессионального обучения.
в статье определены компоненты, которые могут быть рассмотрены в качестве ведущих личностных компонента, необходимых для успешного выполнения наставнической (педагогической) деятельности: характерологический (образ – Я); мотивационно-ценностный; коммуникативных навыков. Представлены результаты исследования психологических особенностей кураторов-студентов: самооценка, мотивация, коммуникабельность. Описаны группы кураторов-студентов с различными психологическими характеристикам, влияющими на возможность обучения волонтеров – кураторов навыкам психологической поддержки студентов младших курсов в...
в статье определены основные тенденции в гендерной самооценке современных юношей и девушек. Выявлено, что у юношей и девушек в большей степени наблюдается средняя самооценка, но чуть больше девушек имеют низкую самооценку. Юноши и девушки ставят перед собой высокие, но реалистичные цели, уверены в себе и практически всегда достигают успеха. Описаны также эмоциональные аспекты отношений молодежи с родителями. Выявлено, что юноши и девушки воспринимают родителей как друзей, родных людей, с которыми их связывает эмоциональная близость, которым можно доверять и рассчитывать на их помощь. Доказано,...
в статье обсуждается проблема изменения мотивации личности студентов, находящихся на разных этапах обучения и обучающихся на гуманитарном и естественно-научном направлениях. По результатам диагностики мотивации личности к профессии у студентов 1 и 3 курсов, обучающихся по направлению «Психология» и направлению «Химия и высокие технологии», выявлены различия в мотивации к получению образования. Студенты психологи больше ориентированы на овладение профессией, а химики – на получение диплома.
в статье рассматривается проблема удовлетворенности собственным телом и отношение к здоровью у молодых девушек. Было отмечено, что изучение темы внешности шло в трех направлениях: во-первых, изучение различных типов суждений, выносимых на основе внешнего облика; во-вторых, изучение влияния различных аспектов внешности на эти суждения; в-третьих, изучение самовосприятия внешнего облика самим индивидом. Авторов более всего интересует третье направление, в рамках которого и изучалось отношение к собственной внешности молодых девушек, удовлетворенность собственным телом. Выявлено, что в рамках это...
