Список публикаций по ключевому слову: «мотивация»
Психолого-педагогические аспекты образования
БУ ЧР ДПО «Чувашский республиканский институт образования» Министерства образования Чувашской Республики , Чувашская Республика - Чувашия
Михайлова Мария Михайловна , педагог-психолог
БОУ ЧР «Цивильская общеобразовательная школа-интернат для обучающихся c ОВЗ №1» Министерства образования и молодежной политики ЧР , Чувашская Республика - Чувашия
«Изучение психологической готовности детей с ограниченными возможностями здоровья к переходу в пятый класс»
Коррекционная педагогика, дефектология
Ковалева Анна Сергеевна , канд. пед. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Развитие познавательной активности и мотивации у детей с интеллектуальными нарушениями»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Кривошапка Денис Игоревич , студент
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Проблема положительных эмоций на занятии физической культурой»
Педагогика
Егоров Эрхаан Владиславович , студент
Дуткина Арина Ариановна , студентка
Кузнецова Виктория Валерьевна , студентка
Емельянова Екатерина Дмитриевна , студентка
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Мотивация школьников и их успеваемость»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Школьная мотивация – это процесс, который запускает, направляет и поддерживает усилия, направленные на выполнение учебной деятельности. В наши дни изменения социально-культурных условий повлияли на мотивы обучения школьников. Динамично обновляются содержание и структуры, технологии обучения и организационные формы, внедряются новые стандарты обучения, которые не снимают проблему слабой учебной мотивации. В статье описана работа со школьниками старших классов Якутской городской национальной гимназии по изучению школьной мотивации и взаимосвязь с их успеваемостью. Для оценки уровня мотивации было использовано анкетирование по Н.Г. Лускановой и диагностика структуры учебной мотивации школьника по М.В. Матюхиной. Тестирование проводилось анонимно. Контингент исследования составили 99 учеников с 8 по 11-ые классы. Для обработки результатов были использованы график, таблицы и расчеты процентных соотношений. В общей сложности школьники показали средние результаты.
Социология
Мухамадиева Карина Руслановна , студентка
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Москва г
«Мотивация учебной деятельности студенческой молодежи г. Москвы»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье на основе проведенного социологического исследования рассматриваются проблемы мотивации учебной деятельности студентов. Авторы делают вывод, что организовывать учебно-познавательный процесс надо так, чтобы он обеспечивал включение студентов в активную творческую, поисковую деятельность по разрешению проблем, поставленных в учебном материале.
Теория и методика профессионального образования
Мазгаров Ильдус Резаевич , д-р биол. наук , профессор
Башкирский кооперативный институт (филиал) АНОО ВО «Российский университет кооперации» , Башкортостан Респ
«Тестовый контроль как основа мониторинга знаний и умений студентов в ходе профессионального обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается проблема тестового контроля в профессиональном образовании студентов. Авторами была разработана и внедрена собственная методика тестирования. В ходе исследования были проведены опытно-экспериментальные работы по проверке эффективности разработанных тестовых заданий, проанализированы результаты.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Зарубина Анастасия Павловна , cтудентка
Сидорова Надежда Алексеевна , доцент
Кемеровский институт (филиал) ФГБОУ ВО «Российский экономический университет им. Г.В. Плеханова» , Кемеровская обл
«Мотивация студентов к занятиям физической культурой»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
По мнению исследователей, специалист будущего – это высокоорганизованная личность, быстро адаптирующаяся к социальным, экономическим преобразованиям общества, обладающая высоким интеллектом, настойчивостью в достижении поставленной цели, самостоятельностью в принятии решений, устойчивой потребностью в физическом совершенствовании. Нынешние студенты – это основной трудовой резерв нашей страны, это будущие родители, и их здоровье и благополучие является залогом здоровья и благополучия всей нации. В связи с этим огромную роль играет изучение мотивов, интересов и потребностей современной молодежи в занятиях физическими упражнениями.
Общая психология и психология личности
ГБОУ г. Москвы «Школа №2097» , Москва г
«Методические и технологические основы экспериментальной работы по формированию мотивации творческой деятельности младших школьников»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В публикации освещено проведение исследования по диагностике уровня развития музыкальных способностей, эмоциональной отзывчивости, творческого проявления в музыкальной деятельности у младших школьников. Показаны этапы исследования и раскрыт диагностический комплекс. Все это позволило выявить особенности формирования мотивации творческой деятельности младших школьников.
Педагогика
Кравцов Сергей Владимирович , старший преподаватель
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«К вопросу о формировании мотива в соревновательной деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе представлен анализ формирования мотивации спортсмена. Процесс достижения максимально эффективного психологического состояния предполагает множество факторов, что необходимо для достижения субъективно комфортного состояния спортсмена. Умение правильно мотивировать спортсмена – один из важных моментов в деятельности тренера.
Система образования
Тукова Екатерина Александровна , старший преподаватель, заместитель декана
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Проблемы личностного и профессионального развития будущих молодых специалистов в России»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
Гимназия №28 города Костромы , Костромская обл
«Эффективные методы, направленные на развитие у учащихся младших классов интереса и положительной мотивации к хоровому пению»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена методам развития положительной мотивации к хоровому пению и будет полезна преподавателям вокально-хоровых дисциплин ДМШ, ДШИ и студий. Автором отмечено, что в настоящее время школьники со всех сторон окружены средствами коммуникации и подвергаются формированию совсем иных слуховых представлений. Хоровое пение у подрастающего поколения уже не является приоритетным видом музыкальной деятельности. Автор данной статьи акцентирует своё внимание на применении методов, способствующих развитию интереса и положительной мотивации к хоровому пению.
Образование взрослых, самообразование
ФГАОУ ВО «Дальневосточный федеральный университет» , Приморский край
«К вопросу формирования ИКТ-компетенций у педагогов дошкольного образования»
Экономика
Силенко Аркадий Николаевич , канд. техн. наук , доцент
Правник Дмитрий Юрьевич , канд. психол. наук , доцент
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский ядерный университет «МИФИ» , Москва г
«Мотивация персонала высокотехнологичного предприятия к продолжению деятельности в период вывода из эксплуатации»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В связи с выводом из эксплуатации уникального высокотехнологичного предприятия, расположенного на Крайнем Севере, проведено исследование мотивационной готовности к продолжению трудовой деятельности в период работы без генерации энергии. Выявлены ведущие мотивы, готовность персонала, условия продолжения сотрудничества, разработаны рекомендации.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
ФГБОУ ВО «Тюменский государственный институт культуры» , Тюменская обл
«Взаимодействие с родителями учащихся в системе ДОД»
Коррекционная педагогика, дефектология
ГБУ «Центр содействия семейному воспитанию «Берег надежды» , Москва г
«Пути и средства оптимизации занятий по самоподготовке у младших школьников в условиях организации для детей-сирот и детей с ОВЗ»
Василенко Оксана Михайловна , учитель профессионального трудового обучения
ГБОУ РХ «Черногорская школа-интернат» , Хакасия Респ
«Приёмы и методы повышения мотивации, применяемые на уроках швейного дела»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье описаны приёмы и методы из опыта работы педагогов для успешного усвоения знаний и повышения мотивации у детей, имеющих проблемы в развитии. Как отмечают авторы, умело подобранный материал к уроку усиливает интерес обучающихся к занятиям и способствует формированию положительной мотивации учения.
Экономика
Дымова Ирина Альбертовна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Кузбасский государственный технический университет им. Т.Ф. Горбачева» , Кемеровская обл
«Проблемы стимулирования труда и способы их решения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Управление персоналом в целях достижения оптимальной эффективности финансово-хозяйственной деятельности предприятия осуществляется в рамках систем стимулирования и мотивации. В статье раскрываются наиболее существенные проблемы мотивации персонала предприятия и рассматривается порядок формирования и создания эффективной системы стимулирования.
Фадеева Ирина Евгеньевна , канд. экон. наук , доцент
ГАОУ ВО «Астраханский государственный архитектурно-строительный университет» , Астраханская обл
«Особенности мотивации труда в строительных компаниях на российском рынке»
Общая педагогика
ГБОУ ВО «Московский городской психолого-педагогический университет» , Москва г
«Профессиональная направленность физического воспитания студентов педагогических специальностей»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен анализ понятий «направленность личности», «профессиональная направленность», «мотивация», «способность к саморазвитию» применительно к системе высшего профессионального образования. Учитывая специфический характер профессиональной деятельности преподавателя, обоснована необходимость изучения особенностей профессиональной направленности физического воспитания студента-педагога.
Дошкольная педагогика
АНО ДО «Планета детства «Лада» , Самарская обл
«К вопросу о формировании читательского интереса у детей 6–7 лет»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования читательского интереса у детей дошкольного возраста. Раскрываются такие вопросы, как организация книжного уголка, как одно из условий мотивации к чтению художественной литературы детей 6–7-летнего возраста, формирование нравственных представлений у детей дошкольного возраста посредством чтения русских народных сказок.
Педагогика общеобразовательной школы
Тучкова Ольга Викторовна , учитель русского языка и литературы, почетный работник общего образования РФ
МБОУ «СОШ №36» , Белгородская обл
«Формирование мотивации как условие повышения качества образования учащихся»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МБОУ «СОШ №35» , Татарстан Респ
«Как помочь тревожному ребёнку перед выступлением»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Проблема сценического волнения – одна из наиболее актуальных, жизненно важных проблем не только для музыкантов-исполнителей, но и для воспитанников любых направлений деятельности, будь то танцоры, спортсмены, актёры, шахматисты, циркачи, юные исследователи, выступающие с докладами на конференциях и семинарах, и т. д. Любой человек испытывает в этот момент волнение. Автор разработал рекомендации по снижению уровня волнения.
Педагогика высшей профессиональной школы
Абрегова Ирина Нурбиевна , преподаватель спецдисциплин
Яндиева Марианна Султановна , студентка
Колледж информационных технологий и экономики Института информатики и управления ФГБОУ ВО «Кабардино-Балкарский государственный университет им. Х.М. Бербекова» , Кабардино-Балкарская Респ
«Некоторые особенности мотивации в обучении»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Активизация познавательной деятельности студента без развития его познавательного интереса не только трудна, но практически невозможна. Вот почему в процессе обучения необходимо систематически возбуждать, развивать и укреплять познавательный интерес учащихся и как важный мотив учения, и как стойкую черту личности, и как мощное средство воспитывающего обучения, повышения его качества.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Пушкарев Никита Валериевич , студент
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Мотивация и ценностные ориентации студента в сфере формирования потребности в физическом самосовершенствовании»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлена классификация мотивов студенческой физкультурной деятельности. Авторы полагают, что процесс исследования всех особенностей мотивации у студентов сможет стать опорной точкой начала последующих поисков и путей совершенствования организационных форм, методов, средств и самого процесса формирования здорового образа жизни и занятий физической культурой и спортом.
Филология и лингвистика
Зырянова Наталья Эдуардовна , доцент
ФГБОУ ВО «Уральский государственный горный университет» , Свердловская обл