Список публикаций по ключевому слову: «семья»

В данной статье рассмотрены проблемы совместной работы педагогов и родителей в условиях дошкольных образовательных учреждений. Проанализированы характерные условия проведения данной работы. Выявлена проблема воспитания детей дошкольного возраста. Дана развёрнутая характеристика этапов работы с родителями. На основе приведённых примеров, автором делается вывод о пользе дальнейшего использования родительских собраний как основного метода плодотворного взаимодействия педагогов с законными представителями воспитанников детского сада.

Рассмотрены методы воспитания детей дошкольного возраста в семье. Показано, что основными мотивами воспитания могут быть: авторитет родителей, личный пример, требовательность родителей за своим поведением, искреннее внимание к интересам и потребностям детей.

В данной работе рассматривается актуальная проблема формирования культуры здоровья у детей дошкольного возраста. Подчеркивается важность раннего привития здоровых привычек и осознанного отношения к своему организму как основы для дальнейшего благополучия.

В данной статье проанализирован вопрос государственной политики по стимулированию рождаемости и поддержке семей с детьми. Автором подробно рассмотрены методы государственной поддержки материнства и детства.

В статье рассмотрена проблема домашнего насилия, ее сущность. На основании анализа полученных данных доказывается серьёзность затронутой социальной проблемы и недостаточность мер, принимаемых обществом для её решения. Цель данного исследования состоит в выявлении специфики проблемы домашнего насилия, её значимости в обществе.

В статье рассматриваются возможности разрешения конфликта в семье как ячейке общества. В работе также представлены основные причины, способствующие появлению конфликта в семье.

Данная статья посвящена рассмотрению социализации молодых инвалидов. В работе указаны проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди с ограниченными возможностями, также рассмотрены агенты социализации, в особенности семья. В результате анализа проблем молодых инвалидов была определена роль семьи в процессе формирования их личности.

В представленной статье исследователем рассматривается история семьи Снопченко в период Великой Отечественной войны 1941–1945 гг.

Данная статья посвящена малоизученным аспектам повседневной жизни немецких колоний Саратовского Правобережья. Автор рассматривает проблемы отношений между супругами, родителями и детьми.

В статье предпринята попытка рассмотреть роль семьи в становлении одаренности.

В статье рассматривается научный вклад в отечественную психологию и педагогику П.Ф. Каптерева. Авторами также рассматриваются его взгляды общественно-психологического характера в определенных исторических ситуациях, анализируются идеи ученого об общественных связях, нравственном и семейном воспитании.

В данной статье рассмотрен вопрос социализации личности. В работе отмечено, что в процессе музыкального обучения создаются оптимальные условия для всестороннего развития детей, и происходит это только через деятельность.

Важным институтом воспитания является семья. В семье ребенок получает азы знаний об окружающем мире. С семьи начинается и приобщение к культуре, ребёнок осваивает основы материальной и духовной культуры. Именно семья вкладывает чувство преемственности поколений. Автором отмечено, что традиция содействует восстановлению теряемого сейчас наследия, такое восстановление может быть спасительным для человечества.

Статья посвящена Федеральной программе «Молодая семья». Автором рассмотрены этапы и нюансы при получении жилья молодыми семьями.

В данной статье раскрывается механизм взаимодействия и формирования ребенка в полиэтнической среде класса. Описан механизм взаимосвязи семьи как фактора развития толерантности у ребенка и школы как связующего звена между семьей.

В данной работе рассмотрена проблема применения театрализованной деятельности в дошкольной организации. В статье предложены теоретические основы и практические примеры по организации театра в домашних условиях.

В данной статье авторами рассматриваются вопросы воспитания одаренного ребенка дошкольного возраста в условиях семьи. Психолого-педагогическая наука разработала подходы к пониманию данного феномена, показывающие роль родителей, как в генетическом, так и в социальном плане развития детской одаренности.

В статье разрабатывается план деятельности педагогического коллектива ДОУ, при котором происходит реализация инновационной технологии, осуществляется мониторинг и анализ деятельности.

В статье затрагиваются вопросы экономического воспитания, которое является одним из действенных факторов социализации личности, развития социального интеллекта и социальной компетентности у детей.

В статье рассматривается значимость формирования семейных ценностей у дошкольников в условиях дошкольного образовательного учреждения. Исследуются теоретические основы, необходимые для успешного воспитания у детей любви и уважения к семье, ее традициям и истории.

В данной статье рассматривается проблема формирования духовно-нравственных качеств дошкольников через применение проектно-модульной технологии. В работе представлена реализация модульных блоков.

Статья посвящена важной роли согласованности действий семьи и детского сада в рамках единого образовательного пространства. Автором перечислены цели и задачи работы в ДОУ, а также выявлены четыре основных направления работы с семьей.

В статье рассмотрена актуальная тема сотрудничества детского сада и семьи.

В статье рассматриваются вопросы воспитания детей в дошкольном возрасте, выделяются семья и дошкольное учреждение как два важных института социализации ребенка.

Статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме воспитания патриотов страны. Авторы статьи приходит к выводу, что только при взаимодействии семьи и дошкольного учреждения можно воспитать настоящего патриота. Воспитание гражданина и патриота происходит в первую очередь в семье, а дошкольное учреждение направляет в нужное русло семью.