Список публикаций по ключевому слову: «семья»
Дошкольная педагогика
Румянцева Марина Владимировна , воспитатель
Сотникова Светлана Васильевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №57 «Радуга» , Белгородская обл
«Инновационные формы работы с родителями в ДОУ»
В статье рассматриваются вопросы поиска новых путей работы педагогов с родителями по формированию личности ребенка. Обосновывается необходимость проведения плодотворной и комплексной работы по привлечению родителей к деятельности ребенка. Описывается опыт педагогической деятельности авторов статьи по взаимодействию родителей и воспитателей посредством проведения собраний и мероприятий.
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Воробьева Татьяна Евгеньевна , воспитатель
Сапарина Татьяна Олеговна , воспитатель
ГБООУ «Санаторная школа-интернат» , Саратовская обл
«Здоровая семья - здоровые дети - здоровая нация»
В статье затрагивается острая проблема сегодняшнего дня – здоровье семьи, детей и всей нации. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования впервые определяет здоровье школьников, в качестве одного из важнейших результатов образования, а сохранение здоровья – в качестве приоритетного направления деятельности образовательного учреждения. В статье предлагаются пути сохранения и укрепления здоровья детей, формирования здорового образа жизни семьи, что ведет к процветанию и оздоровлению нации.
Общая педагогика
МБОУ «СОШ №24» , Архангельская обл
«Уроки татарского языка и литературы - уроки нравственности»
В статье рассматриваются вопросы формирования морально-нравственных качеств детей. Автор статьи делиться опытом воспитания нравственных качеств посредством проведения анализа произведения детьми на школьном уроке. Отмечается повышение заинтересованности детей к литературе, формированию нравственных понятий (например, хороший – плохой, добрый – злой и т.д.), умение анализировать поступки, поведение человека, а также формирование положительному восприятию окружающего мира.
Дошкольная педагогика
Шатунова Лейсан Голусовна , воспитатель
МАДОУ «Д/С ОВ №95 «Балкыш» , Татарстан Респ
«Конспект НОД в старшей группе «Моя любимая мама»»
МАДОУ «Д/С ОВ №32» , Татарстан Респ
«Конспект итогового игрового занятия с детьми средней группы на тему «Моя семья»»
Семейная педагогика
Морина Ольга Николаевна , воспитатель
Очаева Байрта Борисовна , воспитатель
ГБДОУ Д/С №27 Центрального района , Санкт-Петербург г
«Возрождение традиции»
В статье рассматриваются вопросы влияния семьи на формирование нравственных основ и духовных ценностей личности ребенка посредством семейного чтения. Авторы статьи отмечают важность проведения семейного досуга родителей с ребенком за чтением книг, поскольку чтение формирует познавательные, развивающие навыки ребенка, способствует рекреационному и воспитательному процессу.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
МБДОУ Д/С ОВ №136 «Полянка» , Ульяновская обл
«Семья как фактор формирования личности ребенка»
В статье рассматриваются вопросы влияния семейных отношений и ценностей на формирование личности ребенка. Отмечается важность поведения родителей по отношению к детям, т.к. семья является первым воспитателем, ближайшей средой передачи ребенку духовного богатства, культурных традиций, формирования ценностных ориентаций, практических умений и навыков. Автор статьи дает рекомендации для родителей по воспитанию детей, а также описывает возможные последствия в случае из невыполнения.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
МБОУ «Куокуйская СОШ с УИОП» , Саха /Якутия/ Респ
«Методы сотрудничества с семьёй»
В статье рассматриваются вопросы становления семейных ценностей и их влияния на развитие ребенка, в частности его творческого и интеллектуального потенциала путем вовлечения ребенка в мир традиций и обычаев народов саха. Автор статьи призывает к продуктивному сотрудничеству между школой и родителями, проведению совместного отдыха родителей с детьми.
Педагогика
ГБОУ ДО «Республиканский детский центр «Кэскил» , Саха /Якутия/ Респ
Прокопьева Мария Михайловна , д-р пед. наук , профессор кафедры возрастной и педагогической психологии
Педагогический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Сотрудничество педагога и семьи по повышению авторитета отца в сельском социуме»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет им. И.Н. Ульянова» , Чувашская Республика - Чувашия
«Об опыте правового стимулирования развития семейных отношений в Чувашской Республике»
Статья посвящена правовым стимулам в развитии семейных отношений на опыте Чувашской Республики. Анализируя рассматриваемую проблему, автор приходит к выводу, что региональные инициативы Чувашии, содержащие стимулирующие меры, в целом способствует укреплению и развитию семейных отношений и заслуживают пристального внимания и поддержки.
Ценностный подход в современном воспитании
ГКУ АО «Центр содействия семейному устройству детей, оставшихся без попечения родителей, подготовки и сопровождения замещающих семей и постинтернатного сопровождения «Веста» , Астраханская обл
Самитова Ольга Владимировна , педагог-психолог, доцент кафедры общей психологии и психологии развитии АГУ
МБОУ «Прогимназия №3» , Астраханская обл
«Роль приемной семьи в развитии ценностных ориентаций у детей, оставшихся без попечения родителей»
Статья посвящена изучению ценностных ориентаций у детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, и воспитывающихся в условиях семейного воспитания в приемных семьях. В статье приводится сравнительный анализ приоритетных ценностей, выявленных у подростков, воспитывающихся в интернатном учреждении, в приемных семьях и кровных семьях.
Организация воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении
МАДОУ Д/С №63 «Журавлик» КВ , Кемеровская обл
«Современные нормы в семье»
МАДОУ «ЦРР Д/С №103 «Родники» , Свердловская обл
«Родительское собрание в ДОУ как активная форма повышение педагогической культуры семьи»
Организация инновационного воспитательно-образовательного процесса
Володина Наталья Петровна , воспитатель
«Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Роль семьи в формировании личности ребенка-дошкольника»
Володина Наталья Петровна , воспитатель
Федорова Инесса Юрьевна , воспитатель
«Д/С №112» , Чувашская Республика - Чувашия
«Моя семья»
Работа с родителями
МБДОУ Д/С КВ №200 «Волшебный башмачок» , Самарская обл
«Родительские собрания как одна из форм работы с родителями»
В данной статье рассмотрены проблемы совместной работы педагогов и родителей в условиях дошкольных образовательных учреждений. Проанализированы характерные условия проведения данной работы. Выявлена проблема воспитания детей дошкольного возраста. Дана развёрнутая характеристика этапов работы с родителями. На основе приведённых примеров, автором делается вывод о пользе дальнейшего использования родительских собраний как основного метода плодотворного взаимодействия педагогов с законными представителями воспитанников детского сада.
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Формы взаимодействия с родителями в детском саду (из опыта работы)»
Лешина Татьяна Николаевна , заместитель заведующего по ВМР
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Взаимодействие с родителями по нравственно-патриотическому воспитанию старших дошкольников»
МДОУ «Д/С №1 «Счастливчик» , Тверская обл
«Взаимодействие ДОУ с семьей»
Автором статьи семья рассматривается как особого рода коллектив, играющий в воспитании основную, долговременную и важную роль. Семья может выступать в качестве как положительного, так и отрицательного фактора воспитания. Поэтому одной из основных задач, стоящих перед детским садом, автор выделяет взаимодействие с семьей для обеспечения полноценного развития ребенка.
ФГБОУ ВО «Пермский государственный национальный исследовательский университет» , Пермский край
«Эмоциональное развитие дошкольника при игровом взаимодействии с родителями»
В данной статье обосновывается актуальность развития эмоциональной сферы дошкольника, выделяется ряд возможных негативных последствий невнимательного отношения родителей к эмоциональному развитию ребенка. Целью работы являлась демонстрация возможных форм игрового взаимодействия дошкольника с родителями, направленного на обогащение его эмоционального опыта.
ГБДОУ Д/С №87 ОВ Фрунзенского района , Санкт-Петербург г
«Стили семейного воспитания и родительские установки»
Рекунова Наталья Юрьевна , педагог-психолог
АНО ДО «Планета детства «Лада» – Д/С №82 «Богатырь» , Самарская обл
«Работа с родителями в условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования»
В статье представлен материал по взаимодействию дошкольной образовательной организации с родителями в современных условиях. Раскрыты задачи работы с родителями, формы взаимного сотрудничества с учетом содержательных задач по каждой образовательной области, представлены поэтапный алгоритм организации и принципы взаимодействия педагога с семьей.
Социология и психология политики
ФГБОУ ВО «Казанский национальный исследовательский технологический университет» , Татарстан Респ
«Государственная система поддержки семьи, материнства и детства (на примере РТ)»
Социология личности
Институт управления ФГАОУ ВО «Белгородский государственный национальный исследовательский университет» , Белгородская обл
«Роль семьи в социализации молодых инвалидов»
Данная статья посвящена рассмотрению социализации молодых инвалидов. В работе указаны проблемы, с которыми сталкиваются молодые люди с ограниченными возможностями, также рассмотрены агенты социализации, в особенности семья. В результате анализа проблем молодых инвалидов была определена роль семьи в процессе формирования их личности.
Институт социальных наук ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
«Социальная проблема домашнего насилия»
В статье рассмотрена проблема домашнего насилия, ее сущность. На основании анализа полученных данных доказывается серьёзность затронутой социальной проблемы и недостаточность мер, принимаемых обществом для её решения. Цель данного исследования состоит в выявлении специфики проблемы домашнего насилия, её значимости в обществе.