Список публикаций по ключевому слову: «ИКТ»
Психология
МБДОУ Д/С КВ №203 , Свердловская обл
«Концепция конфликтологической подготовки педагога в его профессиональной деятельности»
Социология (гендерная социология, экосоциология и др.)
ФГБОУ ВО «Российский государственный социальный университет» , Москва г
«Специфика межнационального конфликта»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
ФГБОУ ВО «Северо-Осетинский государственный университет им. К.Л. Хетагурова» , Северная Осетия - Алания Респ
«Алгоритм финансово-инвестиционного обеспечения репродуктивной неоиндустриализации»
В статье разработан алгоритм финансово-инвестиционного обеспечения репродуктивной неоиндустриализации, позволяющий создать специальный федеральный инвестиционный фонд модернизации и инновационного развития систем в условиях депрессивности, который действует на коммерческих началах. Определено, что пошаговое замещение принципа безвозмездной поддержки принципом совместного инвестирования проектов позволит постепенно преобразовать «базис» существующей финансовой поддержки в депрессивных регионах.
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский горный университет» , Санкт-Петербург г
«Проблемы развития ресурсного потенциала Сирии в контексте реализации внешнеэкономической деятельности»
Предметом исследования настоящей статьи является внешнеэкономическая деятельность, которая играет важную роль в экономическом развитии каждой страны. Проведенный анализ практических аспектов функционирования сирийской экономики на протяжении последних лет показал, что основным фактором развития является ресурсный потенциал. Показано, что необходимо комплексно решать все существующие проблемы (рост импорта и снижение экспорта) в направлении обеспечения сбалансированности внешней торговли и оптимизации ее структуры.
Организация социально-культурной деятельности
МБОУ «СОШ №37» г. Калуги , Калужская обл
«Медиация – инновационная технология профилактики суицидального поведения в общеобразовательной организации»
Одной из самых острых и актуальных проблем современного российского общества является возрастающее число самоубийств среди несовершеннолетних. По общему числу суицидов Российская Федерация находится на шестом месте в мире. По уровню самоубийств среди школьников Россия занимает первое место в Европе и одно из первых мест в мире. Суицид – это комплексная проблема, угрожающая будущему нашего государства. Именно поэтому на сегодняшний день профилактика суицидального поведения – одна из крупнейших проблем современного общества.
Педагогика
МБОУ «СОШ №18» , Белгородская обл
«Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках русского языка и литературы посредством ИКТ»
МБДОУ «Д/С ОВ №35 «Дельфин» , Татарстан Респ
Сухомяткина Елена Олеговна , учитель
ГБОУ «Сокольская школа-интернат для детей с ОВЗ» , Татарстан Респ
«Развитие конструктивной деятельности и технического творчества дошкольников через LEGO-конструирование и робототехнику. «Что? Где? Когда?» (познавательно-интеллектуальная игра)»
Социология
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Проблемы содержания домашних животных в условиях города и пути минимизации конфликтных ситуаций (на примере проведения социологического исследования)»
В статье с точки зрения законов рассмотрен современный уровень взаимодействия в системе «человек и домашние животные» (на примере собаки), живущие в городских условиях. Путем проведения социологического исследования выявлены конфликты, возникающие между гражданами (общественностью) и владельцами домашних животных. Предлагаются пути минимизации конфликтных ситуаций.
ФГБОУ ВО «Российский государственный аграрный университет – МСХА им. К.А. Тимирязева» , Москва г
«Разработка рекомендаций по содержанию домашних животных в городе как перспективный путь минимизации конфликтных ситуаций (на примере проведения социологического исследования)»
В статье с точки зрения законов рассмотрен современный уровень взаимодействия в системе «человек и домашние животные» (на примере собаки), живущие в городских условиях. Путем проведения социологического исследования выявлены конфликты, возникающие между гражданами (общественностью) и владельцами домашних животных. Предлагаются пути минимизации конфликтных ситуаций.
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Москва г
«Об объективности и реальности такой угрозы военной безопасности, как создание, подготовка и деятельность незаконных вооруженных формирований на территории Российской Федерации»
В статье предпринята попытка охарактеризовать сущность и содержание обеспечения органами государственной власти военной безопасности Российской Федерации. Начиная от национальной безопасности, автор последовательно, опираясь на научные исследования как диссертационного, так и монографического уровня, изучает механизм обеспечения военной безопасности государства, а также влияние на него такой военной угрозы, как создание и подготовка незаконных вооруженных формирований, их деятельность на территории Российской Федерации или на территориях ее союзников. Основной правовой базой исследования стали действующие Стратегия национальной безопасности Российской Федерации и Военная доктрина Российской Федерации. Научной основой явились труды ученых, а также официальные выступления руководства страны и силовых ведомств. По мнению автора, такая угроза, как создание и подготовка незаконных вооруженных формирований может упускать одну из важных составляющих обстановки в России – участие в боевых действиях российских граждан в составе международных террористических организаций за рубежом. Приводится аргумент, что возвращение таких лиц обратно в страну также может выступать угрозой военной безопасности России – уровень их подготовки, радикализованное сознание, наличие контактов с террористическими группировками – все это может создавать явную опасность для государства. Итогом статьи стало авторское предложение по корректировке Военной доктрине в части, касающейся рассматриваемой угрозы военной безопасности России.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №69» , Воронежская обл
«Методологические основы современного урока математики»
Организация социально-культурной деятельности
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет» , Санкт-Петербург г
«Место конкуренции и конфликта в современном спорте»
Педагогика
МАДОУ «ЦРР – Д/С №33 «Радуга» , Белгородская обл
«Формирование у дошкольников математических представлений посредством использования в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий»
В настоящее время совершенствуются формы и методы работы с детьми по элементарным математическим представлениям, но остро ощущается нехватка методических разработок, позволяющих организовать работу в данном направлении с использованием информационно-коммуникативных технологий. Решению данной актуальной проблемы посвящена статья.
МОБУ «Гимназия №2 им. И.С. Колесникова» , Краснодарский край
«Современные образовательные технологии: использование интернет-ресурсов на уроках английского языка»
Филология и лингвистика
Лошаков Александр Геннадьевич , д-р филол. наук, профессор , преподаватель
Филиал ФГАОУ ВО «Северный (Арктический) федеральный университет им. М.В. Ломоносова» в г. Северодвинске , Архангельская обл
«Конфликт и сюжет повести В.П. Астафьева «Пастух и пастушка»»
Образовательная среда высшего учебного заведения
ФГАОУ ВО «Национальный исследовательский Томский государственный университет» , Томская обл
«Эффекты ИКТ в образовании»
Психология
Сергиево-Посадский филиал ФГБОУ ВО «Московский педагогический государственный университет» , Московская обл
«Взаимосвязь личностных особенностей и стиля поведения в конфликте»
Орлов Владимир Алексеевич , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Московский государственный психолого-педагогический университет» , Москва г
«Взаимосвязь социального интеллекта подростка и особенностей его конфликтности в школе»
В данной статье авторы изучили такой феномен, как «социальный интеллект» подростка и его взаимосвязь с конфликтностью. Было выдвинуто предположение, согласно которому существует определённая взаимосвязь между уровнем социального интеллекта подростков и их стилем конфликтного поведения, а также с помощью специально организованного психологического тренинга возможно сформировать у подростков конструктивные стратегии поведения в конфликтных ситуациях. В исследовании приняли участие 60 подростков 8–9 классов в возрасте 13–15 лет, позволившее охарактеризовать уровень социального интеллекта обследованных подростков как средний и выявить определенную взаимосвязь с типами конфликтного поведения. Авторы также разработали коррекционную программу формирования конструктивных стратегий поведения подростков в конфликтных ситуациях, целью которой было формирование конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях посредством специально организованных коррекционных мероприятий. На основе проведенного исследования сделан вывод, что коррекционная программа формирования конструктивных стратегий поведения в конфликтных ситуациях является эффективной и способствует качественному изменению поведенческих проявлений подростков.
Психолого-педагогические аспекты образования
Институт ветеринарной медицины и биотехнологии ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
Слащёв Антон Юрьевич , ветеринарный врач
Университетская ветеринарная клиника ФГБОУ ВО «Омский государственный аграрный университет им. П.А. Столыпина» , Омская обл
«Конфликты студентов в высшем учебном заведении»
В статье отмечено, что студенческому сообществу в частности необходимо культивировать конфликтологическую парадигму мировосприятия, когда естественные различия между людьми воспринимаются с необходимой долей толерантности, а конфликты выявляются на ранней стадии и разрешаются в процессе сотрудничества, выполняя общественно необходимую инновационную функцию.
Педагогика профессиональной школы и СПО
КГБОУСУВУ «Уральское подворье» , Пермский край
«Современный урок технологии с применением образовательных технологий»
Автор данной статьи отмечает, что после введения ФГОС по технологии меняется и подход к современному уроку при обучении детей с ОВЗ. Урок должен отражать не только классическую структуру урока, но отражать активное применение собственных творческих наработок, в подборе содержания учебного материала, технологии его подачи.
Педагогика
МАОУ «СОШ №112 с углубленным изучением информатики» , Кемеровская обл
«Современные ИКТ-технологии, применяемые на уроках музыки»
Психология
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет им. А.И. Герцена» , Санкт-Петербург г
«Феномен интернет-зависимости в современном обществе»
В данной статье описывается вид зависимого поведения, набирающий все большие обороты в современном обществе. В веке компьютерных технологий и Интернета актуальным становится вопрос интернет-зависимости. Данная проблема становится все более важной в связи с ростом количества пользователей сети во всем мире. Интернет забирает все больше времени у своих пользователей и становится настолько доминирующим, что с годами у них прогрессирует снижение способности к волевому контролю над посещением сети.
Технические науки
Зеленов Борис Александрович , учитель информатики
Назарбаев Интеллектуальная школа физико-математического направления , Казахстан
«Применение интерактивных инструментов ИКТ на уроках искусства»
Теория и методика общего образования
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный университет им. Н.П. Огарева» , Мордовия Респ
Брыжинская Галина Викторовна , канд. пед. наук , доцент
НОУ ВО «Столичная финансово-гуманитарная академия» , Москва г
«Переговоры как педагогический метод воспитания школьников»
Коррекционная педагогика, дефектология
Васильева Екатерина Валентиновна , воспитатель
ГБОУ «Школа №627» , Санкт-Петербург г

