Список публикаций по ключевому слову: «ИКТ»
Педагогика общеобразовательной школы
Никулина Любовь Викторовна , учитель
Юсупова Ильмира Маратовна , учитель
МБОУ «Яксатовская СОШ» , Астраханская обл
«Использование электронных образовательных ресурсов в обучении как инструмент реализации ИКТ»
Дошкольная педагогика
Никольская Галина Викторовна , воспитатель
Черных Людмила Николаевна , воспитатель
Д/С №52 , Белгородская обл
«Организация квиз-игр как средство профилактики эмоционального выгорания педагогов дошкольной организации»
Коррекционная педагогика, дефектология
Дюжева Татьяна Николаевна , воспитатель
Зозуленко Ирина Владимировна , воспитатель, учитель-логопед
МОУ «Д/С №2» , Волгоградская обл
«Авторские электронные пособия как средство реализации субъектных отношений в ходе образовательного процесса с дошкольниками с ЗПР»
Педагогика
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Использование информационно-коммуникационных технологий с детьми с ОВЗ в работе музыкального руководителя»
Общая педагогика
МКОУ «СОШ № 18 имени 28 Армии» , Астраханская обл
Горохов Владимир Алексеевич , учитель
Жалнина Марина Николаевна , учитель
МБОУ «СОШ №18 им. 28-й Армии» , Астраханская обл
«Использование ИКТ как средство повышения учебной мотивации обучающихся в урочной деятельности в рамках реализации ФОП ООО»
Современные педагогические технологии
Прокофьева Елена Алексеевна , учитель
Резанова Елена Петровна , учитель
СОШ №18 , Белгородская обл
«Интернет-сервисы в работе учителя английского языка»
Современные технологии в образовании
Выгоренко Надежда Васильевна , учитель
Киселева Елена Викторовна , учитель-дефектолог
МБОУ «Гимназия №22» , Белгородская обл
«Игрофикация обучения: геймификация и технологии игровых элементов в начальной школе»
Исследования в образовании и образовательные практики
Андреева Елена Алексеевна , учитель
МБОУ «СОШ №55» , Чувашская Республика - Чувашия
«Применение нейропсихологических практик на уроках русского языка в начальной школе»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается следующая актуальная проблема: усложнение школьных программ, не до конца сформированные отделы головного мозга приводят к трудностям усвоения школьных дисциплин. Автор утверждает, что важно вовремя начать коррекцию недостатков при помощи нейроупражнений, чтобы активировать кору головного мозга для успешной учёбы.
Современные технологии в образовании
МАОУ «СОШ №81» , Кемеровская обл
«Потенциал образовательной платформы РЭШ в обучении школьников иностранным языкам»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена применению интерактивной платформы РЭШ (Российская электронная школа) для формирования иноязычной компетенции у детей школьного возраста. С течением времени и различных обстоятельств изменение парадигмы образования повлекло за собой введения компетентностного подхода в обучении школьников. Введение дистанционного образования, использование ИКТ на уроках иностранного языка стало неотъемлемой частью современного образования.
Астанина Алина Николаевна , воспитатель
МБОУ «Начальная школа – Д/С №8» , Белгородская обл
«Использование ИКТ в дошкольном образовательном учреждении»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье затронута проблема значения ИКТ в дошкольных учреждениях. Авторами рассмотрена актуальность использования ИКТ в организации педагогического процесса как необходимость повышения качества воспитательно-образовательного процесса в дошкольном образовательном учреждении. В работе раскрываются особенности использования ИКТ на занятиях с детьми дошкольного возраста.
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Козлов Олег Александрович , д-р пед. наук, профессор , профессор
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет им. К. Минина» , Нижегородская обл
«Применение геоинформационных систем в школьном курсе географии»
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Гусейнова Зарина Нуриамаевна , магистрант
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Методы профилактики конфликтов у детей старшего дошкольного возраста в игровой деятельности»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится о том, что игра дошкольников является многоплановым, многопластовым образованием, которое порождает разные типы детских отношений. Основное внимание в работе авторы акцентируют на роли педагога в решении конфликтных ситуаций между детьми. В работе приводятся различные методики с целью разрешения конфликта.
Педагогика
Панфилова Татьяна Федоровна , воспитатель
МДОУ «Д/С №22» , Белгородская обл
«Использование интерактивных компьютерных игр в работе с дошкольниками»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В работе представлен опыт внедрения интерактивных игр в процесс обучения дошкольников. Интерактивные игры – это хороший инструмент в обучении, с помощью которого можно повысить эффективность образования и воспитания детей, усиливая уровень понимания информации, развивает творческие способности дошкольника.
Д/С №93 «Мишутка» , Самарская обл
«STEM-технологии как инновационная образовательная компетенция»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Волкова Наталия Валерьевна , учитель
Фурса Анна Владимировна , воспитатель
Шебекинская гимназия-интернат , Белгородская обл
«Разрешение конфликтных ситуаций в классе с помощью практик платформы Skillfolio»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается вопрос о разрешении конфликтных ситуаций, и автор отмечает, что уже с ранних лет дети хорошо чувствуют социальную разницу между сверстниками. Например, ребенок из бедной семьи будет обязательно конфликтовать с другими детьми, которые слушаются одноклассника, получающего от родителей деньги на различные дорогие игрушки и сладости.
Дошкольная педагогика
Сорокина Наталия Николаевна , воспитатель
Харитонова Татьяна Юрьевна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №29 «Рябинушка» , Белгородская обл
«Формирование правил дорожного движения у детей дошкольного возраста с использованием игровых и современных технологий»
Д/С №291 , Татарстан Респ
«Синквейн как один из эффективных методов при обучении татарскому языку в детском саду»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается эффективность и практика применения технологии синквейн при обучении дошкольников татарскому языку. Также схематично представлены образцы и примеры составления синквейна по различным лексическим темам. Цель работы авторы видят в повышении профессиональной компетентности педагогов по составлению синквейнов в работе с дошкольниками, пропаганде и распространении инновационной педагогической технологии.
Кинтюхина Наталия Алексеевна , воспитатель
Ловцова Ольга Владимировна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №59 «Ягодка» , Тамбовская обл
«Обучение детей 5-6 лет построению алгоритмов с использованием цифровой образовательной среды «Пиктомир»»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматривается проблема формирования алгоритмических умений у детей старшего дошкольного возраста через игровую деятельность в программной бестекстовой среде «ПиктоМир». Описываются образовательные возможности среды, позволяющие знакомить дошкольников, ещё не имеющих устойчивых навыков чтения и письма, с базовыми концепциями программирования: циклами, подпрограммами и условными операторами. Раскрываются методические аспекты работы с дошкольниками по формированию алгоритмических умений в пиктограммной среде программирования «ПиктоМир», в том числе с применением «бескомпьютерных» деятельностно-игровых активностей.
Коррекционная педагогика, дефектология
Абдураизова Дженнет Магомедкаримовна , магистрант
ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный педагогический университет им. Р. Гамзатова» , Дагестан Респ
«Изучение особенностей протекания конфликтов третьеклассников с задержкой психического развития»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье речь идёт о том, что изучение особенностей общения и межличностных отношений младших школьников с ЗПР заключается в недостаточной изученности данной проблемы в специальной литературе при необходимости учета знаний особенностей социального поведения ребенка в коррекционно-развивающей работе.
Педагогика
Лопина Елена Алексеевна , учитель
Яронова Татьяна Витальевна , учитель
МКОУ «СОШ №18» , Астраханская обл
«Использование ИКТ в образовательном процессе в урочной и внеурочной деятельности»
Медицина
Якимова Мария Геннадьевна , методист
ГБПОУ СК «Пятигорский медицинский колледж» , Ставропольский край
«Использования ресурсов дистанционного обучения при повышении квалификации средних медицинских работников»
Педагогика
Уральский государственный университет путей сообщения , Свердловская обл
«Решение конфликтных ситуаций в студенческой среде»
МБДОУ «Д/С №56 «Солнышко» , Белгородская обл
«Использование информационно-коммуникационных технологий в логопедической практике»
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ «СОШ №1» , Сахалинская обл
«Формирование читательской грамотности у младших школьников – основа успешного обучения»
![Скачать статью Скачать статью](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются дидактические приёмы и педагогические технологии, способствующие формированию читательской грамотности младших школьников. Автор отмечает необходимость учить детей относиться критически к информации, осмысливать её, «переваривать», учить читать инструкции, проверять источники и делать выводы.
Педагогика
МБДОУ «Д/С №44 «Поляночка» , Чувашская Республика - Чувашия