Список публикаций по ключевому слову: «история»

В статье рассматривается символические образы царей, правителей. Выявляются общие черты их характеров, форм правления и мировоззрения. Образы сравниваются между собой, противопоставляются и соотносятся по сходствам. Правители описываются как с положительной, так и с отрицательной стороны для государства и общества в целом.

Данная статья посвящена проблеме патриотического воспитания современного общества. Авторы показывают сложный процесс развития «правильного» патриотизма.

Статья раскрывает необходимость интегрального подхода к изучению непрофильных дисциплин будущими эпидемиологами. 2017 год ознаменован 120-летием со дня рождения блестящего терапевта, действительного члена АМН СССР, Героя Социалистического Труда (1967) Владимира Харитоновича Василенко. Его именем названы несколько симптомов, указывающих на возникновение холецистита и стеноза привратника желудка; классификация хронической сердечной недостаточности (1935); описание IV тона сердца (ритм галопа) (1931). Все эти открытия являются лишь малой частью его научных работ, они актуальны и в наши дни, имеют колоссальное диагностическое значение в практике врача.

В статье рассматриваются возможности историко-педагогических экспедиций как формы изучения уральского детства в годы Великой Отечественной войны. Особое внимание уделяется методам получения фактического материала, тематике и направлениям исследования, возможностям практического использования полученных результатов. Публикация является частью исследовательской работы о военном детстве и ограничивается описанием основных аспектов экспедиционной работы в районах Пермского края.

В данной статье автором рассматриваются основы развития педагогики как науки. В работе представлены характеристика истории развития и основные подходы определения педагогики как науки. Дается определение терминам «педагогика» и «воспитание».

Проект «Хронологическая канва жизни и творчества А.А. Блока», поддержанный РФФИ (Отделением гуманитарных и общественных наук), направлен на создание систематического свода сведений о жизни и творчестве великого русского поэта Александра Александровича Блока (1880–1921) в форме биографической хроники (летописи жизни и творчества). Результатом реализации проекта должен явиться капитальный, многотомный историко-биографический и библиографический труд.

В статье рассматривается вопрос о значимости включения в курс преподавания русской литературы в школе регионального компонента по изучению краеведческого материала. Целесообразность преподавания данного курса заключается в привитии учащимся не только отдельных новых литературных познаний, но и освоении ими тех культурно-нравственных ценностей, что заложены в краеведении. В этом плане литературное краеведение Братска расширяет познания учащихся о русской литературе в целом.

Каждый человек решает сам, как ему жить, как бороться со своими проблемами, но наука может предостеречь от совершения новых ошибок, направить в нужном направлении, но никак не станет решением проблемы.

В статье даётся краткий обзор системы интегрального образования, приводятся примеры реализации системы. Выделены основные педагогические принципы и методики, сделана попытка адаптации интегрального образования к современному образовательному процессу.

Статья посвящена играм на уроках истории и обществознания. Как отмечено в философской энциклопедии, игра - вид осмысленной непродуктивной деятельности, где мотив лежит не в ее результате, а в самом процессе. Также термин «игра» используют для обозначения набора предметов или программ, предназначенных для подобной деятельности. Сущность игры заключается в том, что в ней важен не результат, а сам процесс, процесс переживаний, связанных с игровыми действиями.

Авторы статьи говорят о предпосылках улучшения политических отношений между Россией и США. Актуальной проблемой современной внешней политики Российской Федерации являются напряженные отношения с «Западом», особенно в лице Соединенных Штатов Америки. Но всегда ли так было, и есть ли вероятность для сглаживания конфликта и восстановления прежних доверительный отношений?

В статье предпринята попытка дать краткую характеристику истории становления американского джазового образования. Исследователи прослеживают и обобщают её ключевые этапы, знакомят с именами первопроходцев джазового образования и авторами первых методик, учебников и учебных пособий.

Статья посвящена проблеме влияния истории страны на судьбу человека. Обоснована необходимость рассмотрения исторических событий через историю отдельных личностей. В статье исследуются архивные материалы дела Западно-сибирского краевого суда от 05.10.1934 г.

В статье автор выделяет три периода возрождения генетики в СССР после того, как окончился период лысенковщины и генетика перестала считаться «лженаукой». Все они неразрывно связаны с историей становления отечественной молекулярной биологии. Первый из них относится ещё к хрущевскому времени и ведет свой отсчет с середины 1950-х гг. Второй период – бурное развитие генетики после Октябрьского Пленума ЦК КПСС в 1964 г., отстранившего Н.С. Хрущева от власти, после чего влияние Лысенко рухнуло окончательно. Третий период – 1970–1980-е годы. В статье на основе архивных и опубликованных данных разбираются отличительные черты этих периодов и динамика становления соответствующих научных и учебных учреждений.

Католицизм был внедрен в провинцию Нахичевани в начале XIV века французскими и бенедиктинскими праведниками. Расположившись на пересечении торговых путей Востока и Запада, они создали великую армянскую католическую общину, что сильно повлияло на развитие экономических, политических и культурных связей в Нахичеванской Республике. В середине XVIII века часть армянских католиков, живущих в провинции Нахичевани, приняло мусульманскую религию, остальные вынуждены были покинуть страну ввиду нестабильной системы управления государства Персидского залива, высоких налогов, отсутствия защиты жизни и имущества, а также посягательства на достоинство человеческой личности.

В данной статье рассматриваются достоинства обучения английскому языку с использованием содержания учебного процесса по истории в целях укрепления межпредметных связей в сознании учащихся и их социокультурной компетенции.

В статье рассматриваются проблемы расширения сети медицинских вузов на Северном Кавказе в 1930-е гг. После образования СССР и реорганизации Северо-Кавказского края выделились Кабардино-Балкарская, Северо-Осетинская, Чечено-Ингушская автономные области, преобразованные в автономные республики. Все эти политические преобразования определили расширение сети медицинских вузов на Северном Кавказе. Административным центром Северо-Кавказского края стал Ростов-на-Дону, определив создание Ростовского медицинского института как ведущего медицинского вуза края.

Гуманитарное образование в системе школы XXI в. требует реструктуризации, инновационных подходов и возрождения прогрессивных традиций отечественного образования. Акцент на гуманитарное образование и его безальтернативность в процессе формирования и становления всесторонне развитой, высоко культурной личности с осмысленной гражданской позицией требует поворота в развитии гуманитарных и социальных наук, в переобучении школьного педагогического корпуса, в наделении его новыми учебными материалами.

Данная статья посвящена проблеме патриотического воспитания детей. Автором представлен ход мероприятия, позволяющего учащимся узнать о государственных символах Российской Федерации.

В данной статье представлен экскурс в историю зарождения Олимпийских игр. Авторами также обозначено значение Олимпийских игр как международного спортивного движения.

В статье представлен обзор современников и преемников на монументальное произведение «История русской церкви» митрополита московского и коломенского Макария (Булгакова).

В представленной статье исследователями раскрываются понятия культуры и цивилизации, на основе доктрин В.Д. Исаева, Н.А. Бердяева, С.П. Хантингтона

В данной статье обсуждается проблема исторического сознания. Автор раскрывает различные подходы к изучению проблемы, характерные функции исторического сознания.

Данная работа – подведение итогов 1 этапа проектной работы учащихся класса по теме «Мы – наследники Великой Победы», посвященная Великой Победе советского народа в Великой Отечественной войне. В работе представлены материалы, собранные учащимися класса о своих родных прадедушках и прабабушках. Проектная работа состоит из 2 частей: 1 часть посвящена ветеранам войны, 2 часть – ветеранам тыла. В своих работах учащиеся класса попытались воспроизвести со слов своих родных те страшные годы войны, чтоб такое больше никогда не повторилось.

Исследование представляет большой интерес, в статье представлены результаты изучения трудовой деятельности Бондаренко Пелагеи Андреевны, помогавшей поднимать хозяйство, которое сохранилось, развивалось, являлось рентабельным, укрупнялось в данный исторический период, когда кругом царила разруха и спад сельскохозяйственного производства. Авторский коллектив предполагает, что знание современной истории малой родины и людей, прославивших ее, может качественно повысить уровень патриотизма у подростков, положительно повлиять на формирование толерантно настроенной личности. При написании работы использовались материалы школьного музея, беседы с близкими людьми, работниками совхоза «Ростовский», нашими земляками, анализ и обобщение материалов.