Список публикаций по ключевому слову: «конфликт»
Педагогическая и коррекционная психология
ФГБОУ ВО «Армавирский государственный педагогический университет» , Краснодарский край
«Социально-педагогическая работа по выявлению и профилактики конфликтного поведения школьников подросткового возраста»
Статья посвящена обсуждению возможностей социально-педагогической работы по выявлению конфликтных ситуаций в подростковой среде. В ней отдельно рассматриваются задачи социально-педагогической работы по профилактики конфликтного поведения, формы профилактической работы по снижению конфликтного поведения.
Дошкольная педагогика
Хамова Наталья Николаевна , музыкальный руководитель
МБДОУ «Д/С №16» , Вологодская обл
«Профилактика нетолерантных отношений среди детей старшего дошкольного возраста через использование игровых образовательных ситуаций в деятельности педагога-психолога и музыкального руководителя»
В статье представлен практический опыт специалистов ДОУ: педагога-психолога и музыкального руководителя по воспитанию толерантности у старших дошкольников. Поскольку воспитание толерантности, как одной из значимых черт личности, стало в последнее время актуальной проблемой, то начинать работу в этом направлении необходимо с дошкольного возраста, т.к. именно в этот период закладываются ценностные основы мировоззрения. В дошкольном возрасте необходимо демонстрировать и объяснять значение позитивного общения, сотрудничества, подчеркивать значение других детей и людей, не похожих на самого ребенка. Данная методическая разработка направлена на развитие толерантных межличностных отношений и представляет собой цикл игровых образовательных ситуаций.
Психология
ФГБОУ ВО «Марийский государственный университет» , Марий Эл Респ
«Личностные особенности подростков с различными стратегиями поведения в конфликтных ситуациях»
Педагогика
Машантаева Алмагуль Жумабековна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №34 «Ивушка» , Астраханская обл
«Особенности разрешения детских конфликтов в образовательном процессе ДОУ в условиях реализации ФГОС ДО»
МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа» , Белгородская обл
Аракелян Каринэ Артаваздовна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Иванова Наталия Павловна , воспитатель
ГБУ «Старооскольский центр развития и социализации детей физкультурно-спортивной направленности «Старт» , Белгородская обл
Кондрашева Нелли Александровна , воспитатель
МБДОУ «Д/С №67 «Аистенок» , Белгородская обл
Лузгинов Александр Владимирович , учитель
МБОУ «СОШ №30» , Белгородская обл
«Влияние семейного воспитания на возникновение агрессивного поведения детей»
Психология
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» , Москва г
Радченко Олег Анатольевич , д-р филол. наук , профессор
ФГБОУ ВО «Московский государственный лингвистический университет» , Москва г
«Использование медиатором техник НЛП для урегулирования конфликтов в трудовом коллективе»
Педагогика
ГАУ ДПО «Саратовский областной институт развития образования» , Саратовская обл
Сиразетдинов Марат Ришатович , адъюнкт
ФГКВОУ ВО «Саратовский военный ордена Жукова Краснознаменный институт войск национальной гвардии Российской Федерации» , Саратовская обл
«Нравственный конфликт в военно-профессиональной деятельности офицера: теоретический анализ проблемного поля»
Данная статья посвящена исследованию проблемы нравственного конфликта в деятельности офицера. На основании теоретического анализа рассмотрены понятия «нравственность», «нравственный конфликт», «нравственная ответственность», определены их основные содержательно-смысловые характеристики и особенности актуализации в военно-профессиональной деятельности. Акцентируется внимание на вопросах нравственной регуляции профессиональной деятельности офицера как условии профилактики и предупреждения нравственного конфликта.
Дошкольная педагогика
Филатова Ирина Анатольевна , воспитатель
МАДОУ «Д/С №47 «Лесовичок» , Белгородская обл
«Пути сотрудничества семьи и дошкольной образовательной организации»
История и политология (археология, этнография, этнология и антропология, историография и др.)
Шеронов Виктор Викторович , старший преподаватель
Южно-Российский институт управления (филиал) ФГБОУ ВО «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ» , Ростовская обл
«Политический аспект Олимпийских игр»
Дошкольная педагогика
ЧДОУ «Д/С №204 ОАО «РЖД» , Хакасия Респ
«Игра как средство разрешения детских конфликтов»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Способы гармонизации человека и мира в рассказе Л.Н. Толстого «Корней Васильев»»
Психология
ФГБОУ ВО «Кубанский государственный университет» , Краснодарский край
«Представления о супружеских конфликтах у мужчин и женщин»
Социология
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Совершенствование управления конфликтами в организации»
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Роль руководителя организации в управлении конфликтами и профилактике стрессов»
Финансово-экономический институт ФГАОУ ВО «Северо-Восточный федеральный университет им. М.К. Аммосова» , Саха /Якутия/ Респ
«Причины конфликтного столкновения между сотрудниками в организации (на примере АО РСК «Стерх»)»
Статья раскрывает сущность организационных конфликтов, их виды и управление ими в менеджменте организации. Рассмотрены причины конфликтных столкновений в организациях: по результатам исследования автор приходит к выводу, что для сотрудников организации на первый план выходят объективные и социально-психологические причины возникновения конфликтных столкновений.
Экономика
Моргунова Роксана Владимировна , канд. экон. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Владимирский государственный университет им. А.Г. и Н.Г. Столетовых» , Владимирская обл
«Баланс интереса стейкхолдеров налоговых органов»
Психология
ФГБОУ ВО «Оренбургский государственный педагогический университет» , Оренбургская обл
«Особенности поэтапного развития взаимоотношений супругов в молодой семье»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
«Доступ журналиста к информации: основные проблемы»
Статья посвящена основным проблемам реализации права журналистов на доступ к информации, которое обеспечивается статьей 39 Закона РФ «О средствах массовой информации». Показано, что данное право чаще всего нарушается со стороны представителей власти; выявлены причины, по которым журналисты не обращаются в суд для отстаивания своих прав. Обосновывается вывод о том, что «замалчивание» подобных случаев негативно влияет как на развитие медиаотрасли в целом, так и на взаимоотношения СМИ и властных структур.
Психология
Казанский кооперативный институт (филиал) АНО ОВО ЦРФ «Российский университет кооперации» , Татарстан Респ
«Самоопределение сквозь призму конфликтов»
Юриспруденция
ФГБОУ ВО «Грозненский государственный нефтяной технический университет им. академика М.Д. Миллионщикова» , Чеченская Респ
«Альтернатива карательной модели судебной системы на Северном Кавказе»
В данной статье рассмотрен зарубежный опыт построения судебной системы и судопроизводства по арбитражным и гражданским делам, а также традиционная роль практика медиации на Северном Кавказе. В работе проанализированы характерные особенности восстановительного правосудия в странах зарубежья и проведен сравнительный анализ с внедрением медиации в России. На основе проведенного исследования автором выделены основные проблемы и сложности методического и организационного характера, а также регламентации отдельных процессуальных положений восстановительного правосудия.
Психологические аспекты педагогической деятельности
МКОУ «СОШ» , Астраханская обл
«Создание психологически безопасной образовательной среды в условиях реализации ФГОС НОО»
В статье определены понятия «психологически безопасная образовательная среда», «школьная служба медиации», описаны представления о психологической безопасности образовательной среды школы и межличностные отношения ее участников, изучены уровни психологической безопасности образовательной среды, представлены три основных подхода к созданию модели школьной службы медиации.
Психолого-педагогические аспекты образования
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный университет» , Алтайский край
Воронова Надежда Геннадьевна , канд. филол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный педагогический университет» , Алтайский край
«Анализ опыта работы учителя русского языка в аспекте когнитивного подхода к обучению»
В статье анализируется ситуация учебного взаимодействия с целью определения степени ее конфликтности. В качестве источника конфликта рассматривается несовпадение когнитивных профилей участников учебного взаимодействия. Исходя из результатов анализа дидактических материалов, представленных в учебнике и конспектах уроков учителя, а также диагностики стилевых предпочтений учащихся и класса делается вывод о наличии оснований для «конфликта стилей»: учебник в большей степени ориентирован на левополушарных учащихся, учитель демонстрирует «западный» подход к обучению, в то время как большинство учащихся в классе – «синоптики».
Психология
Жихарева Елена Васильевна , канд. психол. наук , доцент
ФГБОУ ВО «Алтайский государственный гуманитарно-педагогический университет им. В.М. Шукшина» , Алтайский край
«Особенности проявления конфликтного поведения и управление им у педагогов»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Рассветский филиал МКОУ «СОШ» , Астраханская обл
«Управление конфликтами в начальной школе: из опыта работы Рассветского филиала МКОУ «СОШ г. Нариманов»»
Психология
Центр дневного ухода за детьми и взрослыми с ОВ , Болгария
Матиня Райна Петрова , магистр , психолог
Юго-западный университет имени Неофита Рильского , Болгария
«Мотивация для принадлежности и локуса контроля при выборе того, как реагировать на конфликтную ситуацию в организации»
В настоящей работе исследуются связи между тремя конструкциями: потребности, которые мотивируют поведение принадлежности к группе, в данном случае – рабочей группе, познавательные диспозиции, а именно внутренне-экстрагируемость и типичные способы реагирования на конфликтные ситуации, которые помогают человеку справиться с возникающими конфликтными ситуациями.