Список публикаций по ключевому слову: «Родина»

Статья показывает уникальность России и раскрывает суть новой национальной идеи в стране – патриотизма как любви к своей Родине. Предлагается один из проектов по развитию патриотизма у населения страны. Проект рассчитан на молодежь как целевую аудиторию, которая изучает географию в своих образовательных учреждениях и предусматривает несколько направлений развития. Основным результатом проект считает появление идентичности ученика со своей малой Родиной как первого признака формирования патриотизма у человека.

В данной статье авторами рассматривается вопрос места народной культуры в решении задач социально-коммуникативного развития с позиции требований нового ФГОС ДО. В работе приводится характеристика видов произведений народной художественной культуры с позиций педагогического потенциала в формировании основ патриотизма у дошкольников.

В статье представлен сценарий праздника, посвященного ко Дню города. Автор статьи считает, что посеянная в детской душе любовь к родной природе, к родному дому и семье позволит вырастить здоровых высоконравственных людей, способных нести личную ответственность за родную землю и ее будущее.

В данной статье идет речь о важности формирования у современных школьников уважения и любви к своей родине, чтобы они стали хранителями исторической памяти, стремились к благополучию и процветанию страны. Авторы обеспокоены, что современных школьников не интересуют исторические события Великой Отечественной Войны, а историческим баталиям ВОВ они предпочитают виртуальные бои компьютерных игр. Авторы находят ответ на вопрос: как привлечь внимание современных школьников к тем далеким событиям Великой Отечественной войны?

Данная статья посвящена теме Родины в поэзии С.А. Есенина. Авторами отмечена сильная привязанность и любовь поэта к русской земле, несмотря на все невзгоды, которые принесло жестокое время.

В статье поднимается одна из самых актуальных проблем нашего времени, а именно патриотическое воспитание подрастающего поколения. Именно нравственно-патриотическое воспитание является одним из важнейших элементов общественного сознания, именно в этом основа жизнеспособности любого общества и государства, преемственности поколений.

Исследование национальной концептосферы является одной из актуальных проблем современной лингвистики. В статье представлен опыт лингвокультурологического и психолингвистического исследования этнического менталитета алтайцев.

В данной статье автором показан педагогический опыт формирования гражданственности у учащихся средней школы на уроках краеведения. Такая практическая работа даёт возможность привить детям любовь к Малой Родине. Используются исследовательский, поисковый, проблемный методы работы.

В данной статье автор поднимает актуальную проблему патриотического воспитания в современной школе. Рассматривается вопрос формирования духовно-нравственной личности через воспитание патриотизма на уроках изобразительного искусства. Приводятся примеры из личной практики.

В данной статье авторами рассматривается использование метода проектирования в работе с дошкольниками по нравственно-патриотическому воспитанию. Характеризуется место нравственно-патриотического воспитания в системе образования, определяются его задачи.

Проблема патриотического воспитания современного человека стоит очень остро. Идея работы над проектом «От седой древности до наших дней» позволяет не только познакомить детей, родителей, педагогов с культурным наследием Республики Татарстан, но и внести свой вклад в создание дидактических и методических пособий по изучению истории родного края, в сохранение и развитие исторических и духовных традиций, культур и языков народов Республики Татарстан.

В данной статье приводится годичный план мероприятий, посвященных 70-летию Победы в Великой Отечественной войне, в качестве рекомендаций по формированию у дошкольников чувства патриотизма и интереса к истории своего народа. Вклад в поддержание непрерывности памяти поколений автор работы предлагает достигать путем использования межпредметного подхода: проведение как целевых прогулок и литературных викторин, так и бесед со служащими Российской Армии и инсценирования песен военных лет.

Статья посвящена актуальной проблеме воспитания любви к Родине. По мнению авторов, одной из главных задач дошкольных образовательных учреждений является патриотическое воспитание, которое может быть выражено в форме изучения истории, экономики, природы, культуры, быта родного края.

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему формирования патриотического сознания у дошкольников. В качестве решения предлагается знакомство детей со Старооскольской глиняной игрушкой как объектом этнокультурных традиций. Раскрываются методы и приемы знакомства с народным промыслом. Описаны этапы знакомства дошкольников с глиняной игрушкой.

В статье описывается вентиляционно-кондиционная установка, предназначенная для усиления тяги вентиляционных установок с применением аэродинамической технологии при помощи направляющего приспособления. Авторами представлены цель и задачи разработки данной установки, изложено ее техническое решение.

В статье рассматриваются вопросы духовно‐нравственного развития и воспитания школьников, приводятся практические примеры подготовки и проведения уроков русского языка по данному направлению.

В статье описан процесс нравственно‐патриотического воспитания детей дошкольного возраста. Автор отмечает особую важность такого воспитания именно в дошкольном возрасте, когда у детей формируется познавательную активность и стремление узнавать как можно больше, применять свои знания на практике. Основной формой нравственно‐патриотического воспитания детей автор отмечает тематические занятия.

Статья посвящена проблеме патриотического воспитания детей дошкольного возраста, воспитанию чувств патриотизма, любви к Родине. Базой патриотического воспитания является нравственное, эстетическое, трудовое, умственное воспитание маленького человека. В процессе такого разностороннего воспитания зарождаются первые ростки гражданско-патриотических чувств.

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания современной молодежи. Автор статьи описывает основные положения разработанной им программы по духовно-нравственному и патриотическому воспитанию учащихся «Живая надежда России». Особое внимание при реализации программы уделено формированию личностных ценностей учащихся и ценностей гражданина и патриота. В результате реализации программы, были сделаны выводы об эффективности проведенной работы, дети проявили желание самосовершенствоваться.

В данной статье авторами представлены результаты исследования уровня патриотической воспитанности учащихся, проведенного на базе МБОУ «СОШ № 25» города Абакан, выявлен уровень патриотической воспитанности у школьников младших классов.

В статье предложен вариант вычисления обтекания тел в высокоскоростном течении в переходном режиме локально-инженерным методом.

В данной работе приведено численное моделирование аэродинамики автомобиля, движущегося в колонне, загрязнения отдельных частей кузова. В программном комплексе Star-CCM+ учитывалось взаимное влияние лагранжевой и газовой фазы, определены участки наибольшего загрязнения автомобиля.

В данной статье описываются различные виды управления конструкциями, способы уменьшения интенсивности колебаний, гашения вибрации, а также преимущества активных способов над пассивными и необходимость их дальнейшего развития.

В данной статье описывается расчет показателей аэродинамических характеристик различных форм кузова. Коэффициенты лобового сопротивления, полученные в программном продукте Star-CCM+, сравниваются с экспериментальными коэффициентами, полученными в аэродинамической трубе.

В статье рассматриваются вопросы патриотического воспитания детей дошкольного возраста посредством проведения краеведческой работы. Обосновывается необходимость расширения знаний детей о родном крае, традиции и ценностях своего народа в целях формирования патриотических чувств детей. Описываются применяемые в педагогической деятельности методики и виды детской деятельности в системе формирования эколого-краеведческих представлений. Автором формулируется вывод о важности воспитания любви ребенка к Родине, традициям и ценностям народов страны.