List of publications on a keyword: «»
Общая психология и психология личности
Elena V. Pronina , candidate of psychological sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Морально-нравственные качества личности социально активной молодежи»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы, касающиеся изучения морально-нравственных качеств личности социально активной молодежи. Проведенное исследование показало, что личности социально активной молодежи присущи высокие показатели выраженности таких качеств, как ответственность, целеустремленность, самосовершенствование, сотрудничество, эмпатия и др. Таким образом, полученные результаты свидетельствуют о том, что морально‐нравственная сфера личности социально активной молодежи представлена широким спектром позитивных качеств.
Elena V. Pronina , candidate of psychological sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Исследование мотивации и личностных качеств у лидеров и победителей конкурса «Доброволец года»»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена вопросам выявления ведущих мотивов и личностных качеств волонтера. Целью данного исследования является выявление ведущих мотивов и личностных качеств волонтера. Объектом исследования является волонтерская деятельность. Предметом исследования является мотивация и личностные качества волонтера.
GBPOU "Kemerovskii oblastnoi meditsinskii kolledzh" , Кемеровская обл
«Психологическая реабилитация военнослужащих»
Kolledzh otraslevykh tekhnologii i servisa FGBOU VO "Tiumenskii industrial'nyi universitet" , Тюменская обл
«Две грани личности педагога: гуманность и стремление к карьерному росту»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена противоречиям, знакомым каждому преподавателю. Исследованы вопросы гуманности педагога и его стремления к карьерному росту. В работе представлено место гуманистической и статусно-ролевой позиции. Автором проанализирована гуманность педагога и карьерная направленность в контексте педагогической деятельности в рамках реализации Федерального государственного образовательного стандарта.
MBOU "SOSh 13" , Астраханская обл
«Агрессия детей (родительское собрание)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена актуальной на сегодняшний день проблеме в педагогике и психологии, так как в последнее время наблюдается резкий скачок террористических и насильственных действий молодых людей. Автором раскрывается содержание понятий агрессия, виды агрессии и пути снижения агрессивности у подростков. В качестве тренинга используется моментальная анкета для родителей, после которой предлагаются различные формы работы с детьми, осмысления различных ситуаций. В статье обобщается практический опыт проведения подобных собраний. В заключение предлагается метод самооценки и самоанализа полученных навыков и знаний по данной проблеме.
Anna N. Koval
Olga B. Tikhomirova , doctor of psychological sciences
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Адаптация студентов к обучению в вузе»
Педагогическая и коррекционная психология
МОУ «СОШ №30» , Коми Респ
«Компоненты психологической адаптации молодых специалистов к преподавательской деятельности в средней общеобразовательной школе»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором раскрываются основные компоненты психологической адаптации молодых специалистов к преподавательской деятельности в средней общеобразовательной школе, подробно описаны результаты экспериментального исследования каждого компонента, приведен диагностический инструментарий, сформулировано понятие «психологической адаптации». Исходя из выводов, сделанных благодаря данному исследованию, видна значимость данной проблемы и необходимость в дальнейшей разработке психолого‐педагогического сопровождения процесса психологической адаптации.
SBEI of HPE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University" of Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Москва г
«Сказкотерапия как метод развития коммуникации у заикающихся детей»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор поднимает актуальную проблему использования сказкотерапии как метода развития коммуникации у заикающихся детей. Данными методиками активно пользовались такие ученые‐педагоги, как Зинкевич‐Евстигнеева Т.Д., Аникин В.П., Большунова Н.Я., Кабачек О.А. и др., подтвердившие эффективность работы со сказкой на любом этапе коррекционного процесса.
GAOU VO "Nevinnomysskii gosudarstvennyi gumanitarno-tekhnicheskii institut" , Ставропольский край
«Психолого-педагогические условия развития конкурентоспособной личности студента в образовательном процессе вуза»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором обозначена проблема развития конкурентоспособности студентов в период обучения в вузе. Рассмотрены эффективные формы психологического сопровождения профессионального становления студентов в рамках образовательного процесса и помощи студентам в профессиональном развитии и саморазвитии личности.
Liudmila G. Dmitrieva , doctor of psychological sciences
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ
«Психологические особенности проявлени одаренности в дошкольном возрасте»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автор подробно раскрывает вопросы развития в дошкольном возрасте. Дается определение понятия «признаки одаренности». Описываются такие признаки, как любознательность, стремление к познанию, сверхчувствительность к проблемам, надситуативная активность, высокий уровень логического мышления. Повышенный интерес к дивергентным задачам, оригинальность и гибкость мышления.
Sergei A. Sefov , candidate of psychological sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Коррекция агрессивного поведения умственно отсталых подростков»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена анализу содержания лексики детей с расстройствами аутистического спектра в контексте определения отраженной в ней специфики взаимоотношений с окружающим миром. Представленное исследование показывает, что лексическое развитие детей с расстройствами аутистического спектра тесно связано с тяжестью и характером проблем их аффективного развития, что позволяет обосновать ориентиры для психологического сопровождения детей данной категории.
Childhood Institute FSBEI of HPO "Novosibirsk State Pedagogical University" , Новосибирская обл
«Концепция Д. А. Леонтьева о толерантности. Применение в специальном образовании»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Необходимым условием успешной социальной адаптации людей с ограниченными возможностями здоровья является умение налаживать продуктивные взаимоотношения с окружающими миром. Данная статья посвящена исследованию толерантности умственно отсталых школьников. Проведён подробный анализ концепции о толерантности Д.А. Леонтьева применительно к детям с ОВЗ и возможности использования в исследовании традиционных методик.
Iuliia I. Borisova
FSBEI of HE "Samara State University of Social Sciences and Education" , Самарская обл
«Психологическая профилактика кризисных состояний у подростков в условиях школы»
Institute of Psychology, Sociology and Social Relations FBEI of HE "Moscow City Pedagogical University" , Москва г
«Взаимосвязь проблем аффективного и лексического развития у детей с расстройствами аутистического спектра»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена анализу содержания лексики детей с расстройствами аутистического спектра в контексте определения отраженной в ней специфики взаимоотношений с окружающим миром. Представленное исследование показывает, что лексическое развитие детей с расстройствами аутистического спектра тесно связано с тяжестью и характером проблем их аффективного развития, что позволяет обосновать ориентиры для психологического сопровождения детей данной категории.
KGBPOU "Slavgorodskii pedagogicheskii kolledzh" , Алтайский край
«Влияние стиля воспитания в семье на возникновение тревожности младшего школьника»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная работа является попыткой обобщения и описания накопленного опыта исследования особенностей эмоциональной сферы младших школьников с тревожным типом поведения. Учителю, работающему с детьми, у которых есть трудности в развитии эмоциональной сферы, необходимо определить особенности семейного воспитания, отношения окружающих к ребенку, уровень его тревожности, самооценки. Для изучения зависимости между уровнем тревожности и стилем воспитания в семье были использованы методики «Многомерная оценка детской тревожности» и «Анализ семейных взаимоотношений» (Э.Г. Эйдемиллер и В.В. Юстицкис). Полученные результаты свидетельствуют о том, что стиль воспитания в семье является одним из факторов, определяющих появление тревожности.
Anastasiia M. Kuznetsova
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Стили поведения как инструментально-операциональный компонент социально-психологической компетентности подростков с умственной отсталостью»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье авторами обосновывается необходимость создания условий для развития способности к взаимодействию у современных подростков, представлен теоретический анализ проблемы использования подростками с умственной отсталостью неконструктивных стилей поведения, снижающих компетентность во взаимодействии. Теоретический аспект проблемы дополняется эмпирической верификацией различий инструментально‐операционального компонента социально‐психологической компетентности у подростков с умственной отсталостью и с нормативным развитием.
МБОУ «Сасыльская СОШ им. Е.Е. Протопопова» , Саха /Якутия/ Респ
«Предупреждение и профилактика девиантного поведения у подростков»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
«неуправляемость» младших подростков в сочетании с поведенческой гибкостью и открытостью их для сотрудничества требуют соответствующей перестройки в отношении к ним со стороны взрослых. Опираясь на эти возрастные особенности, можно целенаправленно влиять на развитие личности подростка в позитивном ключе. Поэтому чрезвычайно важной и актуальной оказывается ориентация педагогов и психологов на своевременное выявление агрессивного поведения детей подросткового возраста, необходимого в целях предупреждения неблагоприятного варианта развития личности ребенка и для организации необходимой психологической помощи.
Tatiana A. Adashkevich
ГОО «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» , Кемеровская обл
«Семья как фактор социально-психологической адаптации в условиях новой концепции стандартов начального общего образования»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Одно из центральных условий психического развития ребенка – благоприятный психологический климат в семье. Неверно выбранный стиль родительского воспитания, непосредственно оказывает воздействие на эмоциональное состояние и поведение ребенка, создавая проблемы трудностей школьной адаптации. Данные утверждения подкреплены психологическим исследованием адаптации первоклассников. Особое место отведено роли семьи и в новой концепции стандартов общего образования. Семья как один из значимых факторов благополучной социально‐психологической адаптации обучающихся, при рассмотрении новой концепции стандартов начального общего образования, нашла свое отражение в практической деятельности педагога‐психолога и стала залогом его успешного взаимодействия с родителями обучающихся.
Inna O. Sherina
ГОО «Кузбасский региональный центр психолого-педагогической, медицинской и социальной помощи «Здоровье и развитие личности» , Кемеровская обл
«Актуальные проблемы и перспективы взаимодействия педагога-психолога с участниками образовательно-воспитательного процесса в период социально-психологической адаптации первоклассников в рамках ФГОС НОО»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье автором рассматриваются актуальные проблемы при психолого-педагогическом сопровождении первоклассников в период социально-психологической адаптации. Поднимаются вопросы о возможных перспективах взаимодействия педагога-психолога с педагогами школы: о перемещении акцентов взаимодействия через учителя к обучающимся, а не сопровождении и охвате всех обучающихся школы, и о возможностях реализации такого взаимодействия через поддержку администрации школы, руководствуясь Законом об образовании, Этическим кодексом психолога, Профессиональным стандартом педагога, вооружившись стратегическими ориентирами ФГОС.
Социальная психология
Liia S. Gulashvili
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Влияние алкоголя на развитие и здоровье человека в подростковом возрасте»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Распространение алкоголизма среди подростков как актуальный социальный проблемный вопрос приводит к различным заболеваниям и увеличению подростковой преступности. Подростковый алкоголизм является проблемой юриспруденции, медицины и других наук. Основной целью данной статьи является определение влияния алкоголя на развитие и здоровье подростка.
Anna I. Gamzunova
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Социально-психологические проблемы алкоголизма в России»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Алкогольная болезнь пищеварительных органов имеет высокую медицинскую и социальную значимость, что обусловлено, в частности, значительным ростом числа хронических заболеваний печени в общей структуре заболеваемости и смертности человека. Уровень потребления алкоголя в России расценивается психологами и медиками как критический. Основной целью статьи является анализ медицинских патологий, приобретаемых человеком болезней в результате алкогольной зависимости и определение законодательных основ решения проблемы алкоголизма в России.
Vadim V. Petrov
Central Branch of FSBEI of HE "Russian State University of Justice" , Воронежская обл
«Естественнонаучная проблематика алкоголизма и его последствий»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Алкоголизм как социальная проблема угрожает здоровью людей и приводит к разрушению семей. Потребление спиртных напитков в контексте массовой безработицы и повышения смертности населения показывает социальную проблематику болезни. Основной целью данной статьи является рассмотрение социальных и биологических признаков алкоголизма и его последствий, а также анализ достоверных фактов, подтверждающих это влияние.
Юридическая психология
Olga N. Kudashkina
FGBOU VO "Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva" , Мордовия Респ
«Психолого-правовой анализ переговорного процесса»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье раскрываются природа и психологические особенности переговорного процесса. Выявляются тактические приемы, используемые в переговорах для достижения примирения сторон. Определяются перспективы развития и постепенного распространения переговоров как реальной формы разрешения правовых споров и конфликтов.
FGKOU DPO "Tiumenskii institut povysheniia kvalifikatsii sotrudnikov MVD Rossii" , Тюменская обл
«Современные проблемы подготовки полицейских кадров»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Предметом исследования в данной статье выступают проблемы подготовки и научного обеспечения деятельности сотрудников полиции в Российской Федерации, поиск новых методов и подходов в обучении и сопровождении высококвалифицированных кадров. В этой связи возникает необходимость в рассмотрении проблем и положительного опыта подготовки полицейских на международном уровне.