List of publications on a keyword: «»
Лингвистика и межкультурная коммуникация
FGBOU VO "Tverskoi gosudarstvennyi universitet" , Тверская обл
«Perevod naturalisticheskikh tekstov»
В данной статье анализируется ряд проблем, связанных с переводом стилевых особенностей текстов натуралистического направления: необходиость буквального перевода; взаимоотношения с научным стилем; степень эквивалентности перевода натуралистических текстов на материале романа американского писателя Ф. Норриса «Спрут».
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Spetsifika perevoda biznes-idiom v pis'mennykh i ustnykh tekstakh»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Floronimy kak fragment formirovaniia lingvokul'turologicheskoi kompetentsii»
Oksana V. Zhilkaidarova
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Glagoly so znacheniem emotsional'noi otsenki v rasskazakh A.P. Chekhova: funktsional'no-semanticheskii aspekt»
Elena A. Filippova
Nikita E. Salnikov
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Inauguratsionnaia rech' D. Trampa i ee stilisticheskie osobennosti»
Olga V. Vlasova
Elena A. Filippova
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Osobennosti ispol'zovaniia stilisticheskikh sredstv v inauguratsionnoi rechi prezidenta D. Trampa»
В статье рассматриваются функциональные стили речи и черты публицистического стиля речи; специфичность использования лексических средств изобразительности и синтаксических средств выразительности. Анализируется использование стилистических приемов на примере инаугурационной речи президента Д. Трампа.
FSBEI of HE "Vologda State University" , Вологодская обл
«Affiksatsiia kak sposob slovoobrazovaniia v sovremennom angliiskom iazyke (na materiale dopolnenii k Bol'shomu Oksfordskomu slovariu) i ispol'zovanie affiksal'nogo sposoba slovoobrazovaniia pri obuchenii inostrannomu iazyku»
FSAEI of HE "National Research Tomsk State University" , Томская обл
«Kognitivnaia obuslovlennost' grammaticheskikh kategorii v indoevropeiskikh iazykakh»
Статья посвящена проблеме перехода грамматических категорий, их когнитивной обоснованности. Проведено сопоставительное исследование грамматических категорий глагольных и именных форм числительных в русском, французском и английском языках. Выявлена нестабильность грамматических категорий как когнитивных сущностей, обусловленность формирования языковых грамматических категорий процессами познания.
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«K voprosu o realizatsii semantiki giperkontsepta "dom/sem'ia" v angliiskom i lezginskom iazykakh»
Svetlana V. Kharitonova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Kommunikativnoe povedenie: poniatie, osnovnye elementy»
Tatiana I. Kabanova
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Intertekstual'nye sviazi rasskaza L. Petrushevskoi "Matushka-kapusta»
В данной статье рассматриваются литературный и культурный контексты постмодернистского текста, выделяются и анализируются его интертекстуальные связи с прецедентным текстом. На основе анализа выдвигается предположение о существовании парадигмы текстов, представляющей архетип как тексто- и смыслопорождающую категорию. Архетип как инвариантное образование отображает общие свойства парадигмы текстов, имеет название и значение, задающее «горизонт смыслов» при воплощении в текстовой оболочке. Любая текстовая оболочка представляют текущее значение архетипа и может рассматриваться как его авторский вариант. Претекст как исходная форма парадигмы открывает текстовый ряд, образуемый созданными в разное время постмодернистскими текстами. Все члены текстового ряда, восходящего к архетипу коллективного бессознательного, связаны с претекстом и друг другом интертекстуальными связями.
Yugra State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Spetsifika fonologicheskikh repriz v kaleval'skikh runakh»
В статье представлены фонологические репризы, их виды, характерные черты и некоторые особенности их образования и функционирования. Автором выявлены и типологически описаны выразительные средства, характерные для древних текстов карело-финских рун, а именно начальная аллитерация, рифма, ассонанс и ритм.
Marina N. Khilobok
MAOU "SOSh 9" , Тюменская обл
«Obshchenie i emotsii: kak eto vidiat starsheklassniki»
Педагогика и психология
Osh State University , Kyrgyzstan
«Needs of the «digital» generation: reverse learning technology»
The article examines current approaches and methods of reverse learning in the digitalization of education as an inevitable process for the system of higher professional education. Reverse learning assumes that, using the capabilities of information and communication technologies in the educational process, it is possible to combine traditional and distance learning without reducing academic hours. Thus, by transferring some of the material into the digital environment, during classroom lessons more attention is paid to the formation and development of practical skills in all types of activities in a foreign language.
Жанна В. Пасечник , Master of sports in rowing , старший преподователь
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Interaktivnye formy obucheniia v protsesse obrazovaniia»
Olga N. Artiomenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Osobennosti myshleniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s narusheniem zreniia»
Данная статья посвящена особенностям мыслительных операций у детей с нарушенной зрительной функцией. В ней описывается насколько у таких детей развит процесс отражения в сознании общих свойств предметов и явлений, а также связей и отношений между ними. Подробно предоставлено описание отдельных мыслительных процессов у детей с данным сенсорным нарушением, а также последовательность их развития относительно зрительного дефекта.
Natalia S. Chernysheva , candidate of psychological sciences
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Poniatie "mezhpokolencheskaia preemstvennost'" v psikhologii»
MBEI "GES of Tarasa" , Иркутская обл
«Modeli professional'noi kompetentnosti sel'skikh pedagogov»
SBPEI of VSE "Orsk College of Art" , Оренбургская обл
«Sotsial'no-psikhologicheskie problemy vypusknikov na sovremennom rynke truda»
Anna V. Shishkina
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Issledovanie sotsial'no-psikhologicheskoi adaptatsii studentov»
FSBEI of HPE "South Russian State Polytechnical University named after M. I. Platov" , Ростовская обл
«Формирование читательской функциональной грамотности на занятиях по английскому языку»
Orsk Humanitarian and Technology Institute (Brunch) FSBEI of HE «Orenburg State University» , Оренбургская обл
«O tendentsiiakh nauchno-issledovatel'skoi deiatel'nosti studentov v vysshei shkole»
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Napravleniia primeneniia mul'timedia v obrazovanii»
Institute of Philology and Intercultural Communication FSAEI of HE "Kazan (Volga Region) Federal University" , Татарстан Респ
«Klassifikatsiia keisov»
В статье рассматривается разнообразие классификаций случаев современного метода обучения, кейс-стади, такие, как способы группировки кейсов по общим признакам, целям и задачам, чтобы адаптировать обучение под нужды обучающихся и обеспечить им максимальную пользу от использования данной методики. Результаты исследования позволяют выявить основные типы кейс-стади, их особенности и преимущества для исследования конкретных ситуаций или проблем.
Irina A. Kurapova , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Mari State University" , Марий Эл Респ
«Vzaimosviaz' supruzheskikh otnoshenii v roditel'skoi sem'e s vzaimootnosheniiami v molodoi sem'e»
В статье представлены результаты эмпирического исследования супружеских отношений в молодой и родительских семьях. Описывается выявленная закономерность о том, что супружеские отношения в молодой семье взаимосвязаны с характером взаимоотношений супругов в родительской семье, что отражается на совместимости и ролевых ожиданиях молодых супругов.