List of publications on a keyword: «»
Коррекционная педагогика, дефектология
Anna S. Kovaleva , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE “Altay State Pedagogical University” , Алтайский край
«Результат реализации программы психолого-педагогического сопровождения детей с расстройствами аутистического спектра «Жить в гармонии»»
Ekaterina V. Vasileva
GBOU shkola 627 Nevskogo raiona , Санкт-Петербург г
«Использование средств альтернативной и дополнительной коммуникации при обучении детей с умеренной и тяжёлой умственной отсталостью»
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Трудности формирования у обучающихся с ТНР временных представлений»
В данной статье раскрывается определение временных представлений, а также значение сформированности временных представлений у детей. Раскрыта важность целенаправленной работы по формированию временных представлений у обучающихся с тяжелыми нарушениями речи. Описаны трудности в овладении представлениями о времени, с которыми сталкиваются дети с ТНР без специального обучения.
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Роль устного народного творчества в речевом развитии детей с РДА»
Omsk State Pedagogical University , Омская обл
«Значение изучения величин в формировании жизненной компетенции обучающихся с ТНР»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
GBPOU "Pervyi Moskovskii obrazovatel'nyi kompleks" , Москва г
«Проблемы качества подготовки специалистов среднего звена творческой направленности»
В статье рассматриваются пути решения задач качества подготовки специалистов в системе среднего профессионального образования в условиях компетентностного подхода Федеральных государственных образовательных стандартов творческих специальностей, а также необходимость популяризации престижа среднего профессионального образования и приоритетность рабочих профессий в современных социально-экономических условиях.
SAPEI of Moscow Region "Professional College "Moskoviya" , Московская обл
Aleksandr N. Privalov , doctor of engineering sciences
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Роль информационных систем и технологий в формировании профессиональной компетентности студентов технического профиля»
Педагогика высшей профессиональной школы
Nizhnetagil'skii tekhnologicheskii institut (filial) FGAOU VO "Ural'skii federal'nyi universitet im. pervogo Prezidenta Rossii B.N. El'tsina" , Свердловская обл
«Речевые техники современного иноязычного общения»
Для разных культур приказ, побуждение к действию оформляется в речи по-разному. Мы уже обсуждали ранее, что для русской культуры характерна открытость, душевность при выборе тематик общения, но , с другой стороны, большее следование вертикали субординации и разнообразие в выборе техники приказания в зависимости от возраста, социального статуса, занимаемой должности и позиции.
FSBEI of HE "Saint-Petersburg State Institute of Culture" , Санкт-Петербург г
«Основы развития телесной ловкости средствами баскетбола»
В статье рассматриваются основы развития телесной ловкости спортсменов средствами, методами и технологиями такой спортивной игры, как баскетбол. Акцентируется внимание на актуальности данной темы в свете формирования здоровья нации. Значительная часть работы посвящена уникальности данной игры, а также телесной ловкости и позитивного влияния игры на человека. Мотивируется необходимость создания отдельного исследования по данному вопросу с целью определения системно-спортивных компонентов и их влияние на личность.
FSBEI of HE "Moscow State Academy of Veterinary Medicine and Biotechnologies – MVA named after K.I. Skryabin" , Москва г
«Собирательные существительные flock, hide school и другие»
Andrey A. Nechaev
G.Ya. Sedov Institute of Water Transport (Brunch) FSFEI of HE "Admiral Ushakov Maritime State University" , Ростовская обл
«The principle of continued education, problems and use of remote control as a mean of increasing the efficiency of foreign language training in maritime universities»
В статье рассматриваются проблемы важности применения принципа непрерывности в преподавании английского языка в высших морских учебных заведениях, а также проблемы. Предлагаются некоторые соображения по поводу их решения, положительные и отрицательные моменты применения компьютерного тестирования при обучении английскому языку.
FSBEI of HE "National Research University Moscow State University of Civil Engineering" , Москва г
«Обучение иностранных студентов вводно-модальным словам и словосочетаниям как средствам субъективной модальности в научном стиле речи»
При обучении студентов-иностранцев русскому языку используются все функциональные стили, но научный стиль занимает ведущее место, так как иностранный студент изучает те учебные предметы, которые в дальнейшем станут основой его будущей специальности. Научный текст может служить материалом для изучения лексических средств выражения субъективной модальности. Ведь наряду с продолжающейся абстрагизацией, объективацией и безэмоциональностью современной науки можно наблюдать широкое проникновение в научный стиль и научные тексты вводно-модальных слов и словосочетаний.
FSBEI of HE "Bauman Moscow State Technical University" , Москва г
«Use of authentic materials in teaching professional foreign language»
В статье рассматриваются некоторые аспекты использования аутентичных дидактических материалов разных типов при обучении иностранному языку в неязыковом вузе, в том числе особенности таких материалов, их преимущества и недостатки, а также особенности их применения в процессе обучения в неязыковом вузе.
FSBEI of HPE "Perm Military Institute of Internal Military Forces of MIA of Russia" , Пермский край
«Использование межпредметных связей при проведении практических занятий по техническим дисциплинам в военном вузе»
Oksana N. Petrova , candidate of engineering sciences, associate professor
Natalia G. Kondrakhina , candidate of philological sciences, associate professor
FSFEI of HE "Financial University under the Government of the Russian Federation" , Москва г
«Преемственность в формировании профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции в неязыковом вузе»
В статье рассматривается вопрос поэтапного формирования профессиональной иноязычной коммуникативной компетенции у студентов Финансового университета при Правительстве Российской Федерации в условиях трехуровневой системы высшего образования. Авторы делают вывод о том, что подготовка к иноязычной профессиональной коммуникации на всех уровнях обучения должна происходить на основе компетентностной модели преподавания по принципу блочно-модульной организации образовательного процесса, соответствовать постоянно возрастающим требованиям к уровню профессионального образования и ориентироваться на международные стандарты в области иностранных языков.
FSFEI of HE "Kemerovo State Institute of Culture" , Кемеровская обл
«Роль практических занятий по дисциплине «Основы сценического танца» в профессиональной подготовке студентов по направлению «Режиссура театрализованных представлений и праздников»»
Institute of Foreign Philology and Regional Studies of FSAEI of HPE "M.K. Ammosov North-Eastern Federal University" , Саха /Якутия/ Респ
«Организация самостоятельной работы в процессе обучения иностранному языку»
Moscow Technological University , Москва г
«Цели учебной дисциплины в формировании профессионального правового сознания юристов посредством юридического образования»
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Опыт преподавания курса русской историографии в советской высшей школе 40-х гг. xx века»
Образование взрослых, самообразование
Asiia Amurbekova
Костанайский государственный педагогический университет , Kazakhstan
«Творческая индивидуальность учителя в профессиональной деятельности»
Семейная педагогика
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«Организация коррекционной работы с агрессивными подростками из неблагополучных семей»
В статье рассматривается проблема агрессивности у подростков из неблагополучных семей. Агрессивность формируется преимущественно в процессе ранней социализации в детском и подростковом возрасте, и именно этот возраст наиболее благоприятен для профилактики и коррекции агрессивного поведения. В работе определены общие характерные черты, присущие подросткам из неблагополучных семей, и направления коррекционной работы с данной категорией подростков.
Технические средства обучения
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Нейронные сети как метод технического обучения обработке элементов случайности при проектировании базы знаний в финансово-кредитной сфере России»
Как отмечает автор данной статьи, методами технического обучения обработке, для оценки понятий по исходным шкалам при проектировании будущей базы знаний в финансово-кредитной сфере России, будут служить нейронные сети. Следующая степень итерации к распознанию семантических признаков финансовой направленности будет созвучна постановке задачи, в которой сеть сама будет вырабатывать правила обучения путем выделения оценочных признаков из набора входных данных. Применение нейронных сетей как метод технического обучения обработке элементов случайности при проектировании базы знаний в финансово-кредитной сфере России должен основываться на выходе проектирования БЗ в ФКСР на уровень понятийной структуры, на моделирование пирамиды знаний, на образование семиотического треугольника, исходя из понятия денег как специфического товара и как знака.
Ekaterina A. Tukova , ассистент кафедры
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл
«Саморазвитие студентов с помощью дистанционных образовательных технологий»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Irina I. Shevtsova
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Физическое воспитание школьников и здоровый образ жизни»
МДОУ «Д/С №41» , Ярославская обл