List of publications on a keyword: «»
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU SOSh s. Pestravka , Самарская обл
«Traditsii, obychai narodov Zemli Pestravskoi»
MBOU "SOSh 19 imeni kavalera ordena Krasnoi Zvezdy Alekseia Alekseevicha Posmashnogo" , Краснодарский край
«Portret uspeshnogo rebenka: poisk, vozmozhnosti, perspektivy»
В данной статье рассмотрена актуальная проблема XXI века, решение которой, на мой взгляд, ляжет в основу развития успешной личности во всех её проявлениях. За суетой нынешней жизни у нас очень мало времени остаётся на собственных детей, даже самых любимых. В стремлении заработать, создать достаток в семье, добиться карьерных высот мы откладываем на потом общение с ребенком, перекладываем воспитательные функции сначала на сад, потом на школу. Пока в один непрекрасный вечер не обнаружится, что мы говорим с ребенком на разных языках; ребенок не понимает того, что нам кажется элементарным; родители становятся ему неинтересны, а вместе с тем, очень часто получается так, что ребенок не оправдывает наших ожиданий несмотря на то, что мы ведь стараемся, чтобы у детей было всё. И тогда родители начинают задавать вопрос: «Где мы допустили ошибку, ведь мы так стараемся, чтобы ребенок ни в чём не нуждался?». С позиции учителя начальных классов могу точно сказать о том, что большинство семей не так безнадежны. Для становления всесторонне развитого и эмоционально устойчивого ребенка (начальная ступень образования) очень важно вовлекать в образовательно-воспитательный процесс семью, что, к сожалению, сейчас отходит на второй план. Поэтому, считаю, что возникшую проблему необходимо обсуждать, искать продуктивные пути решения для того, чтобы помочь родителям даже на расстоянии сохранять теплый контакт с ребенком, не утратить влияние на него и сохранить не только собственный авторитет, но и его любовь.
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Nestandartnye zadachi v kurse matematiki kak sredstvo razvitiia logicheskogo myshleniia mladshego shkol'nika»
Коррекционная педагогика, дефектология
Marina N. Egizariants , candidate of pedagogic sciences, associate professor
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Osobennosti zaderzhki rechevogo razvitiia u detei doshkol'nogo vozrasta»
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Ispol'zovanie informatsionnykh sredstv obucheniia dlia formirovaniia predstavlenii ob okruzhaiushchei deistvitel'nosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi III urovnia»
Педагогика профессиональной школы и среднего ПО
GBPOU "Vladikavkazskii torgovo-ekonomicheskii tekhnikum" , Северная Осетия - Алания Респ
«Metodika raboty nad tipichnymi oshibkami v tekste dokumentov»
Nabira S. Ermekova
Zhetysuskii universitet im. I. Zhansugurova , Kazakhstan
Zhanar B. Adamova
KGU "SShG 16" , Алматинская обл
«Osobennosti kriterial'nogo otsenivaniia na urokakh informatiki»
Oksana V. Komarchuk
PO ChU "Tekhnikum ekonomiki i prava" , Краснодарский край
«Analiz motivov uchebnoi deiatel'nosti studentov PO ChU "Tekhnikuma ekonomiki i prava" g. Slavianska-na-Kubani»
Авторы отмечают, что проблема мотивации и мотивов поведения в деятельности – одна из основных в психологии. Мотивация для студентов является наиболее эффективным способом улучшить процесс обучения. Эффективность учебного процесса непосредственно связана с тем, насколько высока мотивация и высок стимул овладения будущей профессией. Достаточно часто преподаватели и студенты сталкиваются с проблемой мотивации обучения, ведь от того, что является движущей силой зависит успех в учебной деятельности в целом и в будущем влияет на профессиональное становление студентов. При анализе мотивов учебной деятельности студентов 1–3 курсов ПО ЧУ «Техникума экономики и права» использовался опросник по методике А.А. Реана и В.А. Якунина.
MAUDO "Detskaia shkola iskusstv 1" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Problemy ansamblevoi agogiki v rabote kontsertmeistera s ispolniteliami na narodnykh instrumentakh»
Автор отмечает, что концертмейстер – самая распространенная профессия среди пианистов. Концертмейстер нужен везде: в оркестровых классах и классах народных инструментов, в хоровых классах и классах хореографии, сольного пения, дирижирования, театрального искусства. Он исполняет аккомпанирующую партию в произведениях, написанных с сопровождением фортепиано, или играет роль аккомпанирующего инструмента, часто заменяющего оркестр. Данная статья раскрывает проблемы и особенности тонкой работы концертмейстера в ансамбле с исполнителями на народных инструментах. Освещает ряд проблем и особенностей, с которыми сталкивается концертмейстер в работе над таким средством музыкальной выразительности как агогика.
Педагогика высшей профессиональной школы
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
Pavel V. Budnik , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«PATENTING FOR THE FOREST COMPLEX: PATENT ACTIVITY OF PETROZAVODSK STATE UNIVERSITY»
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
Pavel V. Budnik , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«PATENTING FOR THE FOREST COMPLEX: DIRECTIONS OF DEVELOPMENT OF PETROZAVODSK STATE UNIVERSITY»
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
Pavel V. Budnik , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«PATENTING FOR THE FOREST COMPLEX: DIRECTIONS OF DEVELOPMENT OF THE NORTHERN (ARCTIC) FEDERAL UNIVERSITY NAMED AFTER MV LOMONOSOVA (NArFU)»
Aleksey S. Vasilyev , candidate of engineering sciences
Pavel V. Budnik , candidate of engineering sciences
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«PATENTING FOR THE FOREST COMPLEX: NEW PATENTS OF THE NORTHERN (ARCTIC) FEDERAL UNIVERSITY NAMED AFTER MV LOMONOSOVA (NArFU)»
Larisa A. Naumova
FSBEI of HE "Glinka Nizhny Novgorod State Conservatoire" , Нижегородская обл
«K voprosu o pedagogicheskikh printsipakh obucheniia dirizhirovaniiu»
В статье обозначены педагогические принципы, лежащие в основе обучения дирижированию. Подчеркивается важность освоения нескольких составляющих деятельности дирижера: исполнитель, организатор, педагог. Выявляются ключевые моменты, определяющие специфику дирижерской профессии, среди которых – подготовка к коллективному исполнительству, соподчиненность внешних и внутренних действий дирижера, естественность музыкальной выразительности и убедительности жеста.
Образование взрослых, самообразование
Nataliia S. Livak , candidate of psychological sciences , доцент
FSBEI of HE "Siberian State Aerospace University" , Красноярский край
«Osobennosti stilevykh kharakteristik samoorganizatsii lichnosti»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
Nina N. Datskovskaia
MBDOU "D/S 53" , Белгородская обл
«Narusheniia oporno-dvigatel'nogo apparata u doshkol'nikov»
Artem A. Chernyshov
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Rol' aktivnogo otdykha v profilaktike pereutomleniia»
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
«Sotsial'no-pedagogicheskaia reabilitatsiia detei s OVZ pri pomoshchi iskusstva i sporta»
Valentina P. Sigida
FSBEI of HE "Don State Technical University" , Ростовская обл
«Podderzhanie zdorov'ia studentov sredstvami fizicheskoi kul'tury»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
GAPOU SO "Zhigulevskii gosudarstvennyi kolledzh" , Самарская обл
«Rabota s filosofskim tekstom na uchebnykh zaniatiiakh»
GBPOU "Pedagogicheskii kolledzh 18 Mitino" , Москва г
«Ispol'zovanie nastol'nykh igr v obrazovatel'nom protsesse»
В данной статье рассматривается один из интерактивных методов обучения и воспитания – настольные игры. Автор обращается к истории появления настольных игр, отмечает отличительные признаки настольных игр, позволяющие отграничить их от других интерактивных методов обучения. В статье представлены классификация игр по разным признакам и этапы их проведения в рамках образовательного процесса. Также автор разбил современные настольные игры на группы в зависимости от сфер, на развитие которых они направлены.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MBEI "Yelets GS №8" , Липецкая обл