List of publications on a keyword: «»
Дошкольная педагогика
Natalia B. Nezhelchenko
MADOU "TsRR - D/S 74 "Zabava" , Белгородская обл
«Motivatsionnaia gotovnost' pedagogov k osushchestvleniiu innovatsionnoi deiatel'nosti v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
MBDOU "D/S 65" , Белгородская обл
Iuliia A. Chernykh
MBDOU "D/S KV 65" , Белгородская обл
Svetlana V. Grishaeva
MBDOU "D/S 65" , Белгородская обл
«Igra kak sredstvo razvitiia chitatel'skogo interesa u detei srednego doshkol'nogo vozrasta»
Irina I. Skibitskaia , воспитатель
Liudmila I. Evstafieva
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Razvivaiushchee obuchenie detei 5-7 let posredstvom berezhlivykh tekhnologii»
Anastasiia S. Rafal'skaia
D/S 60 , Белгородская обл
«Bezopasnost' zhiznedeiatel'nosti detei starshego doshkol'nogo vozrasta kak psikhologo-pedagogicheskaia problema v ramkakh FGOS DO»
Tatiana N. Iliutkina
Chulpan M. Seifutdinova
MADOU "Batyrevskii D/S "Skazka" , Чувашская Республика - Чувашия
«Konspekt zaniatiia po risovaniiu vo vtoroi mladshei gruppe "Liubliu ia Rodinu svoiu, a Rodina moia - Rossiia»
MKDOU "D/S 1" , Астраханская обл
«Flanelegraf na zaniatiiakh po razvitiiu rechi (vtoroi god zhizni) v sootvetstvii FGOS DO»
MBDOU "D/S 50" , Чувашская Республика - Чувашия
Ekaterina G. Sosunova
Roza N. Iumanova
MBDOU "D/S 64" , Чувашская Республика - Чувашия
«Vzaimodeistvie s sem'ei v protsesse vospitaniia nravstvenno-patrioticheskikh kachestv doshkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье описывается деятельность педагогов по нравственно-патриотическому воспитанию детей дошкольного возраста. Авторы показывают основные формы взаимодействия со всеми участниками образовательного процесса с целью развития у дошкольников гражданских и нравственных чувств, сохранение исторической памяти.
GAUDPO MO "Institut razvitiia obrazovaniia" , Мурманская обл
«Effektivnye tekhnologii prosveshcheniia roditelei v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Galina A. Antonova
MBDOU "D/S 160 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
Oksana A. Arbuzova
MADOU "D/S 200" , Чувашская Республика - Чувашия
Appolinariia S. Osipova
MBDOU "D/S 160 OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po khudozhestvenno-esteticheskomu razvitiiu detei" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Detskoe eksperimentirovanie - osnova poiskovo-issledovatel'skoi deiatel'nosti doshkol'nikov»
Institute of Education Pedagogy and Psychology SBEI of HE “Moscow City University” , Москва г
«Metody razvitiia vnimaniia starshikh doshkol'nikov na zaniatiiakh po fizicheskomu vospitaniiu»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены методики развития внимания старших дошкольников на занятиях по физическому воспитанию, применяющиеся педагогами и методистами-практиками. Особое внимание уделяется анализу эффективности применения комплекса упражнений с элементами хатха-йоги для совершенствования произвольности и свойств внимания, рассматриваются основные практики йоги – асаны (позы) и пранаямы (дыхательные упражнения), а также некоторые аспекты их выполнения в группе с детьми старшего дошкольного возраста. Автор предполагает, что построенная программа оздоровительной гимнастики, включающая упражнения хатха-йоги, подвижные игры и дыхательную гимнастику, позволит не только развивать физические качества дошкольника, но и оказывать положительное воздействие на психическое состояние детей, развивать внимание и волевые качества.
MDOU D/S 122 , Краснодарский край
«Teatral'no-igrovaia deiatel'nost' DOU kak sredstvo sotsializatsii doshkol'nikov»
Nataliia A. Potapova
Elena A. Chernichenko
MBDOU "D/S 13" , Белгородская обл
«Metodicheskaia razrabotka pedagogicheskogo meropriiatiia "Prikliucheniia piratov»
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Organizatsiia pedagogicheskogo vzaimodeistviia na osnove dvuiazychiia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт организации педагогического процесса, направленного на формирование культуры межнациональных взаимоотношений в многонациональном ДОУ. Проект направлен реализацию государственного статуса татарского языка и доказывает целесообразность организации двуязычных групп, в которых воспитание и обучение ведётся на двух государственных языках в равном объёме.
Liubov M. Grigoreva
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Printsipy organizatsii ozdorovitel'no-razvivaiushchei raboty s det'mi doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh sanatornoi gruppy»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается специфика организации оздоровительной работы в санаторных группах для детей с туберкулезной интоксикацией и контактными детьми, включающей проведение лечебно-профилактических мероприятий, направленных на полное клиническое излечение тубинфицированных детей, предупреждение заболеваний у детей, находящихся в контакте с болеющими.
Alina N. Chemodurova
Anna S. Mikheeva
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Razvitie tvorcheskoi rechevoi produktivnosti u doshkol'nikov cherez ekologicheskoe vospitanie»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается специфика развития творческих и коммуникативных способностей дошкольников в процессе ознакомления с окружающим миром, с миром природы. Своей необычностью, новизной, разнообразием природа эмоционально воздействует на ребенка, вызывает его удивление, желание больше узнать, побуждает к передаче чувств и мыслей в речи.
Elina V. Utochkina
Faniia R. Israfilova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Detskoe eksperimentirovanie kak sredstvo razvitiia kommunikativnykh navykov u detei doshkol'nogo vozrasta»
Aisylu G. Timerzianova
MADOU "D/S 408" , Татарстан Респ
«Fizkul'turno-ozdorovitel'naia rabota v DOU kak sredstvo ukrepleniia zdorov'ia doshkol'nika»
Natalia G. Smirnova
MBDOU "D/S 83 "Rucheiok" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki , Чувашская Республика - Чувашия
«Sovershenstvovanie professional'nykh kompetentsii pedagogov detskogo sada»
Aisylu F. Gareeva
Olga V. Shurpa
MADOU D/S 105 "Diuimovochka" , Татарстан Респ
«Razvitie sposobnostei detei doshkol'nogo vozrasta sredstvami detskogo dizaina»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье освещена тема развития способностей детей дошкольного возраста средствами детского дизайна. Рассмотрены виды дизайна, применяемые в работе с детьми дошкольного возраста. Авторы отмечают, что детский дизайн развивает у детей фантазию, пространственное воображение, интеллект, способности анализировать, а также развиваются творческие и другие способности. Участвуя в детском дизайне, начинают свое соавторство, включают авторскую компетентность, участвуя в создании объектов красоты, учатся благоустраивать быт, используя приобретенный опыт.
MADOU "D/S 91" , Мурманская обл
«Zdorov'esberegaiushchaia deiatel'nost' vospitatelia: razvitie predstavlenii o sobstvennom "Ia" u doshkol'nikov»
MBDOU "D/S 163" , Чувашская Республика - Чувашия
«Obuchenie detei rannego vozrasta tekhnicheskim navykam i umeniiam v protsesse risovaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье обоснована важность овладения правильным движением руки для получения выразительного образа в процессе рисования, охарактеризована сущность понятия «техника рисования», рассмотрена методика обучения детей раннего возраста технике рисования путем предоставления различных материалов для изображения предметов. Автором представлен опыт работы с детьми 2–3 лет по использованию нетрадиционных материалов для организации занятий по рисованию в ходе кружковой работы.
Multi-field Humanitarian Institution "Center of Innovative Education and Development "LOGOS" , Belarus
«Ways of Interactive Teaching of Preschool Children in the Context of Creativity»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье особое внимание уделяется интерактивно-игровой концепции обучения детей дошкольного возраста. Описываются варианты игр авторских интерактивно-игровых комплексов «LogoSmart» («ЛогоСмарт»), которые применимы в обучении в контексте творчества. Даются методические рекомендации по включению интерактивных заданий в образовательный и коррекционный процесс.