List of publications on a keyword: «»
Педагогика
MBDOU "D/S 129" , Вологодская обл
«Vovlechenie roditelei v etnokul'turnyi obrazovatel'nyi protsess»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Этнокультурное воспитание начинается в раннем детстве. Малыши нуждаются в образах, звуках, красках. Все это в изобилии несут народное творчество и быт русского народа. Сказки, потешки, колыбельные, прибаутки – представляют настоящую сокровищницу народной мудрости. Приобщение детей к малым формам народного фольклора, знакомство с русскими народными играми и игрушками способствуют успешному развитию таких психологических процессов как память, внимание, мышление, эмоции, коммуникативные навыки, познавательная активность. Немаловажную роль играют в этнокультурном воспитании соблюдения семейных традиций, национальные и региональные праздники и, конечно же, участие в детско-родительских мероприятиях ДОУ с этнокультурной тематикой. Старинная мудрость напоминает нам: «Человек, не знающий своего прошлого, не знает ничего».
GOU VPO "Rossiisko-Armianskii (Slavianskii) universitet" , Armenia
«Realizatsii idei variativnosti i diversifikatsii v sisteme polikul'turnogo obucheniia RKI»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В настоящее время в Армении предпринимаются реальные попытки организации поликультурного воспитания на уроках иностранных языков путем реализации идеи межкультурного диалога культур. Позитивные идеи демократического поликультурного обучения и воспитания возможно реализовать при организации практики билингвального обучения в школах. В мировом образовательном пространстве такой опыт (и весьма позитивный) имеется. В настоящее время в Армении осуществление вышеотмеченных идей реально возможно при организации армянско-русского билингвального обучения. Упор именно на русский язык в билингвальных армянских школах не случаен – это обусловлено рядом объективных и субъективных факторов.
Anna S. Katelnikova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Art-terapevticheskaia zdorov'esberegaiushchaia tekhnologiia kak sredstvo garmonizatsii emotsional'nykh proiavlenii doshkol'nikov»
Natalia V. Natalchenko
Svetlana M. Parkhomenko
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie netraditsionnykh tekhnik risovaniia kak sredstvo razvitiia tvorcheskikh sposobnostei detei s ogranichennymi vozmozhnostiami»
Natalia V. Natalchenko
Iuliia N. Kravchenko
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Kompleksnoe soprovozhdenie pozitivnoi sotsializatsii rebionka s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v usloviiakh obrazovatel'noi organizatsii»
Elena I. Malykh
Tatiana I. Mysakova
MBU DO "Dom detskogo tvorchestva" , Белгородская обл
«Sotsializatsiia i razvitie detei s ogranichennymi vozmozhnostiami zdorov'ia v sisteme dopolnitel'nogo obrazovaniia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Данная статья посвящена раскрытию одной из задач дополнительного образования – социализация и развитие детей с ограниченными возможностями здоровья. Если для обычного ребёнка социализация представляет собой естественный процесс, то применительно к «особому» ребёнку погружение в общество – это кропотливая работа, процесс, результат которого полностью зависит от тех условий, которые создают для этого взрослые.
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Osobennosti raboty po russkomu iazyku s otstaiushchimi det'mi kak faktor povysheniia ikh kachestva znanii i umenii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Учащиеся, испытывающие разного рода трудности в процессе обучения, встречаются практически в каждом классе общеобразовательной школы. Из-за плохой успеваемости их взаимоотношения лишены гармонии и полны конфликтов, что выражается в форме активного внешнего протеста или в форме скрытого внутреннего сопротивления. В этой статье рассмотрены наиболее актуальные упражнения и условия организации занятий со слабоуспевающими учащимися на уроках русского языка.
Evgeniia S. Gostishcheva
Alla V. Netrebenko
Aleksandra P. Oleinikova
OGKUZ "Belgorodskii dom rebenka spetsializirovannyi" , Белгородская обл
«Razvitie melkoi motoriki u detei s DTsP i uprazhneniia dlia razvitiia dvizhenii ruk s ispol'zovaniem nestandartnogo oborudovaniia»
Irina N. Grechkina
Galina V. Iaroshenko , candidate of political sciences
South-Russian Institute of Management (branch) of Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration , Ростовская обл
«Posledstviia izmeneniia rossiiskogo obrazovaniia v sviazi s vykhodom iz bolonskoi sistemy»
MBOU "SOSh 21" , Белгородская обл
«Osobennosti proforientatsionnoi raboty v nachal'noi shkole»
Olga V. Tuchkova
MBGEI “GES №36” , Белгородская обл
«Osobennosti organizatsii integrirovannogo obucheniia detei s OVZ (ZPR)»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена одной из актуальных проблем современной школы, заключающейся в успешной социализации и обучении детей с ОВЗ. В связи с постоянно увеличивающимся количеством таких детей в массовых школах, существует серьезная проблема организации образовательного пространства с учетом требований адаптированных программ и индивидуальных особенностей ребенка, что требует от современного учителя определенных знаний и высокого профессионализма. В статье отражены основные особенности детей с ОВЗ (ЗПР), которые необходимо учитывать при выстраивании образовательной траектории, а также основные методические принципы при организации инклюзивных занятий.
Natalia S. Vetrova
Nataliia A. Kintiukhina
MBDOU "D/S 59 "Iagodka" , Тамбовская обл
«Tsifrovaia laboratoriia "Naurasha v strane Naurandii" v detskom sadu»
Natalia N. Putintseva
МБДОУ ДС №46 "Вишенка" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie mul'timedia-tekhnologii v protsesse organizatsii uchebnoi deiatel'nosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлены мультимедиа – технологии развития потенциала дошкольника, которые открывают детям доступ к нетрадиционным источникам информации, позволяют реализовать принципиально новые формы и методы обучения. Внимание акцентировано на формировании личности воспитанника посредством внедрения в образовательный процесс информационно – коммуникативных технологий и их влияние на воспитание, и развитие детей.
Shkola pedagogiki FBGOU VO "Dal'nevostochnyi gosudarstvennyi gumanitarnyi universitet" , Приморский край
«Psikhologo-pedagogicheskie usloviia formirovaniia konstruktivnogo povedeniia podrostkov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрено обоснование актуальности проблемы неконструктивного поведения подростков. Раскрыты условия, влияющие на конструктивное поведение подрастающего поколения. Представлена степень изученности проблемы конструктивного поведения подростков в научном пространстве, а также подходы и принципы создания психолого-педагогических условий для формирования конструктивного поведения подростков.
MBDOU detskii sad 157 , Тверская обл
«Tainy siuzhetno-rolevoi igry detei doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются особенности сюжетно-ролевой игры как формы активного отражения ребенком окружающей его действительности, и ее значение в развитии детей дошкольного возраста. Уделяется внимание вопросу возникновения ролевой игры. Поднимается проблема взаимоотношения детей в коллективе, неумения общаться со сверстниками. Для решения этой проблемы необходима определенная организация педагогической работы с целью научить детей совместной игре и общению друг с другом.
Igor' N. Cherednikov , degree-seeking student
MBU DO DShI 1 , Белгородская обл
«Formirovanie melkoi motoriki kak sredstvo razvitiia intellektual'noi deiatel'nosti uchashchikhsia mladshikh klassov»
MBOU "SOSh 18" , Белгородская обл
«Sovremennye tendentsii v metodike prepodavaniia urokov russkogo iazyka i literatury v ramkakh realizatsii FGOS»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Модернизация российского образования ставит перед учителем задачу переосмыслить свою преподавательскую деятельность и по-новому взглянуть на использование современных технологий. В этой статье рассмотрены наиболее актуальные современные образовательные технологии, способствующие развитию учебных универсальных действий на курсах русского языка и литературы.
FSBEI of HE "Tula State Lev Tolstoy Pedagogical University" , Тульская обл
«Programma adaptatsii studentov-pervokursnikov k uchebno-vospitatel'nomu protsessu v usloviiakh vnedreniia IT-tekhnologii»
Linara I. Ishtriakova
MADOU D/S 69 "Ladushki" Starooskol'skogo gorodskogo okruga , Белгородская обл
«Pesochnaia terapiia kak sredstvo razvitiia poznavatel'nogo interesa u detei doshkol'nogo vozrasta»
MBU "Shkola 2" , Самарская обл
«Iz opyta primeneniia elektronnykh obrazovatel'nykh resursov na urokakh informatiki»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается эффективная организация учебного процесса при использовании электронных образовательных ресурсов. Практическая часть исследования об использовании ЭОР включает разработку и проведение конкретного урока информатики. Полноценное внедрение электронных образовательных ресурсов, с грамотным их встраиванием в учебный процесс и формирование информационно-образовательной среды в целом, позволит гармонично дополнять и сочетать традиционные методы преподавания с новыми образовательными и информационно-телекоммуникационными технологиями. Это в свою очередь расширит возможности обучающегося в самостоятельной учебной работе.
MBEI "Lyceum №2" , Татарстан Респ
«Tsifrovye tekhnologii pri obuchenii leksike po angliiskomu iazyku v nachal'nykh klassakh»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена использованию цифрового образовательного ресурса Quizlet, который ориентирован на обучение лексики в начальной школе. Приложение «Quizlet» был выбран мной из-за эффективности, простоты для запоминания английских слов. Младшие школьники могут изучать лексику во время игры, этим оно увлекательно, занимательно, интересно.
Olesia F. Gorbunova , candidate of pedagogic sciences , associate professor
FGBOU VO "Khakasskii gosudarstvennyi universitet im. N.F. Katanova" , Хакасия Респ
«Vzaimodeistvie logopeda s sem'ei po formirovaniiu rechevykh navykov u detei starshego doshkol'nogo vozrasta na etape perekhoda v shkolu»
Natal'ia V. Sirik
Iuliia V. Skripnik
Olga V. Vinogradenko
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Pesochnaia terapiia kak metod razvitiia melkoi motoriki u detei doshkol'nogo vozrasta»
Tatiana A. Belikova
D/S 60 , Белгородская обл
«Sensorika i melkaia motorika v gruppe rannego vozrasta»
Natalia V. Ivanova
MBDOU "D/S 1 "Solnyshko" OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po fizicheskomu razvitiiu detei" , Чувашская Республика - Чувашия