List of publications on a keyword: «медиа»

Работа посвящена исследованию особенностей спортивной журналистики в Туркменистане и влиянию медиа-индустрии на развитие спорта в стране. Авторы рассматривают историческое развитие туркменской спортивной журналистики, её специфику и актуальные проблемы. Основное внимание уделено роли масс-медиа в популяризации спорта, формировании общественного сознания и экономической поддержке сферы спорта. Исследование выявляет перспективы дальнейшего развития данной области и предлагает пути решения существующих трудностей.

This article analyzes the process of forming images of an enemy and an ally in American propaganda during the Second World War. Special attention is paid to methods of creating a negative image of opponents, including Germany, Japan and Italy, as well as a positive image of allies such as Great Britain and the USSR. The article examines the propaganda tools used by the American authorities, including cinematography, print media, radio, and posters. It also examines the transformation of propaganda images depending on the course of the war and political circumstances.

Статья рассказывает о проекте медиацентра «Журналистика Калинки», созданного в дошкольном образовательном учреждении для развития у детей навыков медиаграмотности, творчества и социализации. Описаны методики работы с современными приложениями и техникой, формирующие компетенции в области фотографии, видеосъёмки, графики и журналистики. Показана эффективность вовлечения родителей в образовательный процесс, отмечены позитивные изменения в поведении и самооценке воспитанников.

В статье представлены методы использования компьютерных средств обучения, позволяющие развивать такие волевые качества, как самостоятельность, усидчивость, собранность, сосредоточенность. Авторами внимание акцентировано на формирование личности воспитанника посредством применения в образовательном процессе информационно-коммуникационных технологий.

Статья посвящена профилактике конфликтов между преподавателями и студентами в колледже. Рассматриваются основные причины конфликтных ситуаций, со стороны студентов и преподавателей, способы их разрешения и предотвращения. Предложены меры по профилактике конфликтов, среди которых внедрение системы медиации, регулярное обучение преподавателей и студентов, создание мотивационной среды для студентов. Работа подчеркивает важность проактивного подхода к решению конфликтных ситуаций для создания продуктивной и конструктивной атмосферы в учебном процессе.

Статья посвящена вопросу применения новых информационных технологий в дистанционном обучении. Авторами отмечено, что одна из важнейших задач школы – создание образовательной системы, которая способна подготовить обучающегося к жизни в новых условиях.

В статье представлены различные приёмы взаимодействия детского сада с семьями воспитанников в рамках образовательного сообщества в социальной сети. Автором предложены поэтапные идеи организации эффективного онлайн-сотрудничества в области эстетического, патриотического, духовного воспитания, сопровождающегося семейными активностями творческой, интеллектуальной, волонтёрской или продуктивной направленности.

В статье представлены особенности организации процесса медиации в современной действительности. Проанализированы и рассмотрены этапы медиации и роль сторон и самого медиатора в процессе, а также способы коммуницирования с помощью технологий медиации.

The article reflects the intermediate results of experimental work on the topic "Design-ing professional self-determination in a convergent and media information environ-ment. The novelty of the proposed article is determined by the fact that the authors use a convergent media and information environment as a space for professional self-determination and offer practical approaches to the implementation of the process of professional self-determination in this environment

В статье раскрываются вопросы медиаобразования детей дошкольного возраста в русле актуальных социокультурных реалий. Теоретический анализ психологической и педагогической литературы, трактование современных исследований данной проблемы позволяют тезисно обосновать феномен медиакультуры ребенка-дошкольника, фрагментарно описать методические рекомендации педагогам и родителям по формированию медиакультуры у детей старшего дошкольного возраста.

The paper considers the basic principles of mediation, its possible goals and part in the legal system. With the help of analysis of the sources and experience of practice, the authors reveal significance of mediation in the context of the legal system and possibilities of its use for effective resolution of disputes of all kinds.

В статье рассматриваются особенности мирного урегулирования споров в арбитражном процессе. В работе выделены процессуальные меры, которые предпринимаются арбитражным судом для примирения сторон в процессе. Как утверждается автором, примирение сторон на стадии рассмотрения дела достаточно востребовано в общей системе экономического правосудия.

В статье рассматриваются информационно-коммуникативные технологии (ИКТ), которые, как считают многие, оказывают вредное влияние для здоровья дошкольников. Автор, в свою очередь, считает ИКТ одним из средств формирования привычки к ЗОЖ при правильном применении.

В статье раскрывается актуальность использования этнопедагогики посредством современных подходов к проектной деятельности через этножурналистику и медиатворчество. Цель представленной проектной деятельности заключается в цифровизации информационного пространства в сфере культурного наследия. Описанные методы работы оказывают большое влияние на воспитание подрастающего поколения в духе любви к родной земле, к труду, почитанию старших, бережного отношения к природе. Результатом проектной деятельности является создание серии репортажей и мультимедийного кейса. Привлечение и расширение целевой аудитории проекта. Проект способствует переосмыслению роли этномультимедийных проектов в процессе формирования этнического самосознания детей и подростков. Таким образом, объединение теорий и практик этнопедагогики и этножурналистики в рамках современного образовательного пространства повышает уровень патриотического воспитания, творческих способностей в нетрадиционной форме посредством проектной деятельности и медиатворчества.

Использование англоязычных медиа материалов является одним из наиболее эффективных подходов к изучению языка, особенно в контексте улучшения произношения. Просмотр фильмов, сериалов и другого англоязычного контента может быть не только увлекательным времяпровождением, но и полезным инструментом для тренировки своих навыков владения языком. Преимущество использования англоязычных медиа является возможность освоения аутентичного произношения и интонации.

В статье рассматривается необходимость работы с семьями воспитанников по организации информационной безопасности детей дошкольного возраста в медиапространстве. Выделены санитарно-эпидемиологические требования занятий с компьютером и телевизором для детей дошкольного возраста.

В статье представлен проект по юношеской журналистике для обучающихся начальной и основной школы «СОШ №48» г. Чебоксары Чувашской Республики. Проект направлен на формирование личностных, метапредметных УУД через работу обучающихся по выпуску школьных печатного и электронных СМИ: газета, интернет-радио, группа в социальных сетях, сайт. В статье освещаются цель, задачи, содержание и результаты реализации данного проекта в школе.

В статье рассматриваются различные трактовки ученых и педагогов-практиков терминов «медиаобразование» и «медиаурок». Автором доказано, что медиаобразование – это образовательная технология, которая посредством и на основе медиатекстов способствует формированию медиакультуры обучающихся.

В статье рассматривается вопрос об использовании компьютерных технологий в образовании и благодаря им значительное упрощение жизни учителей. Автор описывает специальные программы для обучения, образовательное программное обеспечение и веб-сайты, которые помогают объединить базовые знания, расширить кругозор учащихся, способы использования программы PowerPoint для создания презентаций. Подчеркивается важность визуализации и использование мультимедийных презентаций для лучшего запоминания и понимания учебного материала.

В статье затрагивается вопрос особенностей технологии виртуальной реальности как средства взаимодействия со зрителем в современных реалиях. Об актуальности исследования данного вопроса свидетельствует интерес создателей аудиовизуального контента к возможностям, которые предоставляет технология виртуальной реальности зрительской аудитории. Анализируя интеграцию технологии в медиасферу, автор рассматривает некоторые особенности создания аудиовизуального контента, которые способствуют пониманию возможностей и потенциала технологии виртуальной реальности для создателей аудиовизуального контента.

В статье речь идёт о том, что влияние цифровых технологий вынуждает музеи развивать онлайн маркетинг. Использование инновационных технологий позволяет музейному сообществу сместить акцент с простого информирования на полноценную двустороннюю коммуникацию. Музей-заповедник М.Ю. Лермонтова активно использует цифровой маркетинг и продвигает свои услуги посредством сайта и социальных сетей, онлайн викторин и т. д.

Статья посвящена теме влияния школьного медиа на профессиональную ориентацию школьников. Автор приходит к выводу, что участие в школьной медиа команде положительно сказывается на будущем обучающихся.

Автор считает, что основной проблемой школьного образования в последнее время становится отсутствие мотивации к обучению у детей. Одним из методов решения этой проблемы является формирование метапредметных навыков у учащихся, формирование связей научного образования с реальной жизнью. Об этом и пойдет речь в данной статье.

В статье рассмотрен анализ сайтов педагогических вузов Российской Федерации по подготовке у студенев и молодых педагогов профессионально-коммуникативных навыков общения в рамках медиативного подхода. Раскрыта правовая база дающая основанная для организации и осуществления деятельности учреждениям высшего образования (далее ВО) в данном направлении. Предоставлены результаты исследования сайтов педагогических вузов Российской Федерации (далее – РФ) по подготовке студентов и молодых педагогов профессионально-коммуникативным навыкам общения в рамках медиативного подхода.

В статье рассматривается проблема использования мультимедиа-технологий в организации учебной деятельности. Авторы утверждают, что мультимедийные технологии эффективны во всестороннем развитии ребенка.