List of publications on a keyword: «способ»
Психология
ТПО «Комус» , Москва г
«Структура профессиональной компетентности руководителей предприятий»
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Natalia E. Nazarova , candidate of engineering sciences
FSAEI of HE "Lobachevsky State Research University of Nizhniy Novgorod" , Нижегородская обл
«Региональные интегрированные объединения как форма эффективной организации производства»
В статье рассматриваются вопросы региональных интегрированных объединений как формы организации производства в условиях рыночной экономики. Стремление России в ВТО, переход развитых стран в постиндустриальную стадию во многом меняют внешнюю среду и направления развития стран и регионов. В условиях повышения конкуренции, развитие региональной экономики требует новых стратегических решений, ориентированных на повышение эффективности экономической системы региона в целом, более эффективного использования природного и социально-экономического потенциала, и создание на этой основе благоприятных условий для бизнеса.
Академия биоресурсов и природопользования ФГАОУ ВО «Крымский федеральный университет им. В.И. Вернадского» , Крым Респ
«Роль финансового анализа в формировании конкурентоспособного предприятия»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
FSPEE of HE “Moscow University of the Ministry of Internal Affairs of the Russian Federation named after V.Y. Kikot” , Москва г
«Соглашение по торговым аспектам прав интеллектуальной собственности»
Общая педагогика
МУДО «ДШИ №1 г. Балашова» , Саратовская обл
«Психолого-педагогические условия развития творческих способностей обучающихся в процессе научно-исследовательской работы»
Статья посвящена проблеме психолого-педагогических условий развития творческих способностей учащихся. В данной работе рассматриваются аспекты развития творческих способностей обучающихся через научно‐исследовательскую работу, которая является способом повышения познавательной активности и интеллектуального потенциала. Автор изучает врожденные творческие способности, а также роль преподавателя в процессе обучения.
Педагогика высшей профессиональной школы
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
«Управление хором как организация коллективной деятельности»
В статье рассматриваются некоторые аспекты деятельности хорового дирижера и основные подходы к методологии преподавания дирижирования на современном этапе. Процесс обучения профессиональных хормейстеров должен включать в себя более широкий круг вопросов, связанных не только с развитием профессиональных знаний, умений и навыков, но и быть направлен на формирование организационных и личностных качеств будущих хормейстеров. Коммуникативная и музыкальная культура всех участников коллективного исполнения формируется под влиянием многообразных художественно‐психологических контактов дирижера с хором, поэтому познание и включение в педагогический процесс обучения дирижированию основных способов управления коллективом будет способствовать созданию более стройной системы в области вокально‐хоровой педагогики.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Социльно-психологические аспекты в работе с одаренными детьми»
Статья посвящена проблеме работы с одаренными детьми. Автор отмечает необходимость и важность обнаружения у ребенка уникальных способностей, а также говорит об особенностях работы с одаренными детьми. В данной работе выделены ключевые моменты, на которые стоит обратить внимание при выборе направления деятельности в сфере дополнительного образования.
Liliia M. Galautdinova
Albina M. Fazlieva
Children's art school , Татарстан Респ
«Влияние разных форм музыкальной деятельности на формирование личности обучающихся детской школы искусств»
Статья посвящена проблеме самовыражения учащихся через вокальное интонирование, связанное с укреплением психического здоровья и рассматриваемое как профилактический здоровьесберегающий фактор. Авторы делают акцент на музыкально-эстетическом воспитании учащихся через обучение эстрадно-вокальному пению.
Парадигмы современной науки (различные направления)
FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" , Новосибирская обл
«Концептуализация и типология русских глагольных приставок совершенного вида»
Using cognitive-conceptual analysis, the conceptual notions of the Russian verbal perfective prefixes (prefix за- as a sample), being the typological correlations to the English postpositions of the phrasal verbs and the German separable verbal prefixes, are analyzed. Notional (conceptual) proximity of word-forming and word-chanching processes in the languages mentioned is considered.
Парадигмы современного образования (различные направления)
GAPOU "Kazanskii avtotransportnyi tekhnikum im. A.P. Obydennova" , Татарстан Респ
Rustam S. Mardanov , candidate of physical and mathematical sciences
Asiia I. Khasanova , candidate of physical and mathematical sciences
Institute of Management, Economics and Finance of FSAEI of HPE "Kazan (Privolzhskiy) Federal University" , Татарстан Респ
«Математическая подготовка будущих экономистов: компетентностный подход»
In the article the analysis of modern scientific preparation of students of economic specialties on the example of mathematical disciplines and information technology. On the basis of the ascertaining experiment identified the problems and clarified the stages of mathematical education for future economists, articulated the purpose of their mathematical training from the viewpoint of their competitiveness, the impact of mathematics education on the development of General professional competences of students of economic universities.
Парадигмы современной науки (различные направления)
FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" , Новосибирская обл
«Английские послелоги и русские глагольные приставки как словообразовательные и грамматические компоненты-концепты (в типологическом сопоставлении)»
Using cognitive-conceptual analysis, the variants of contensive correlation in verb formation of the English phrasal verbs and Russian synthetic perfective verbs with prefixes are considered. Notional (conceptual) synonymity of the role of the corresponding English postpositions and Russian prefixes in this process of per-fective verb formation is analyzed.
FSBEI of HE "Novosibirsk State Technical University" , Новосибирская обл
«Языковая способность: теоретические основы изучения»
Положение о неравенстве индивидуальной речевой системы и системы языка ставит перед исследователями определенный круг задач, который включает изучение языковой способности. Данная работа посвящена выявлению объема данного понятия, а именно: области функционирования языковой способности, природе языковой способности, ее основным признакам и свойствам, структуре, термину «языковая способность», а также методам исследования языковой способности.
Педагогика
ГБДОУ «Д/С №7 ОВ» , Санкт-Петербург г
«Инновационный подход в активизации речевого общения детей дошкольного возраста»
В данной статье автор показывает пути реализации условий для активизации речевого развития детей дошкольного возраста. Раскрываются приемы и методы индивидуальной и подгрупповой работы по активизации речи с детьми, а также методы и приемы развития диалогической речи. Предоставлена информация о видах традиционных и нетрадиционных подходов в активизации речи детей, требования к ним в разных видах деятельности, направленные на помощь в определении формы организации детей для решения всех речевых задач в режимных моментах.
Natalia D. Lashchenko , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Интеграция различных видов деятельности как средство развития музыкальных способностей дошкольников»
В статье рассматривается тема развития музыкальных способностей детей дошкольного возраста. Авторы отмечают целесообразность использования интегрированных занятий в организации образовательного процесса в дошкольном учреждении. Сделан вывод о соответствии интегрированного подхода основным требованиям современной дошкольной дидактики.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
Taisia V. Pogodaeva , candidate of economic sciences
Institute of Finance and Economics of FSBEI of HE "Tyumen State University" , Тюменская обл
«Международная кооперация – конкурентное преимущество предприятий»
Статья посвящена проблеме международной кооперации. Международная кооперация используется в качестве «оружия конкуренции»: именно фактор конкуренции является побуждающим к объединению компаний для противостояния более сильным конкурентам. Так кооперация в международном сотрудничестве выступает конкурентным преимуществом для предприятий, которые получают синергетический эффект.
Общая педагогика
MAOU "SOSh 112 s uglublennym izucheniem informatiki" , Кемеровская обл
«Формирование творческих способностей у детей младшего школьного возраста»
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
МАОУ «Школа №81» , Нижегородская обл
Elena I. Ilaltdinova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Kozma Minin Nizhny Novgorod State Pedagogical University" , Нижегородская обл
«Потенциал детско-взрослого образовательного производства на базе среднего профессионального образования»
Экономические аспекты образовательной деятельности
Nina M. Annenko
Elena A. Kobets , candidate of economic sciences
FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Влияние инвестиций в образование на развитие предприятия»
Статья посвящена проблеме влияния инвестиций в образование на развитие предприятия. Целью данной работы является анализ инвестиций в образование как важнейшего фактора инновационного развития предприятия. Для достижения вышеуказанной цели были проанализированы статистические данные, рассмотрены динамики инвестиций в образование. Результатом работы является выявление проблем и рекомендации по их решению.
Теория и методика общего образования
Anna S. Shalashova
Nataliia G. Shmeliova , candidate of physical and mathematical sciences
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Использование средств наглядности на уроках математики в начальных классах»
Статья посвящена проблеме использования средств наглядности на уроках математики в начальной школе. Авторы считают, что математика дает огромные возможности для развития познавательных способностей и что эффективность обучения зависит от того, в какой степени привлечены к восприятию органы чувств. Чем более разнообразны чувственные восприятия учебного материала, тем более прочно он усваивается.
Педагогика
Iaroslava V. Trofimova , candidate of economic sciences
FSBEI of HE "Bashkir State Pedagogical University named after M. Akmulla" , Башкортостан Респ
«Экономическое влияние к подготовке современных специалистов в области маркетинга»
В статье рассмотрена проблема экономического влияния к подготовке современных специалистов в области маркетинга. Цель исследования – теоретическое обоснование принципов и условий в подготовке конкурентоспособных специалистов в области маркетинга в высшем профессиональном учреждении. Актуальность темы обусловлена тем, что отечественные предприятия в целях признания себя конкурентоспособной организацией нуждаются в эффективной организации маркетинговой деятельности, сталкиваясь при этом с существенными трудностями в рамках подбора персонала. Обучение в ВПО – системный, целенаправленный, структурированный и ценностно‐ориентированный процесс формирования высококвалифицированного, мобильного специалиста. На основе анализа ситуации экономики и рынка труда авторами были выделены основные принципы к организации профессионального обучения маркетологов.
Institut iazyka FGAOU VO "Kazanskii (Privolzhskii) federal'nyi universitet" , Татарстан Респ
«Монтессори-педагогика и развитие личности ребенка»
Статья посвящена проблеме педагогики М. Монтессори, являющейся уникальной воспитательно‐образовательной системой. Данный проблемный вопрос актуален и в настоящее время, педагогика М. Монтессори направлена на развитие уникальности и неповторимости личности ребенка. Особенно важным принципом ее педагогики является единство образовательного учреждения и семьи.
Nataliia G. Shmeliova , candidate of physical and mathematical sciences
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Формирование элементарных математических представлений у дошкольников»
В статье рассматривается проблема формирования элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста. Математика дает огромные возможности для развития познавательных способностей учащихся. По мнению авторов, приобретая математические представления, ребенок получает необходимый чувственный опыт познания.
Экономика (экономическая теория, финансы, бухгалтерский учет, статистика и др.)
FSBEI of HPE “Chuvash State Pedagogical University named after I.Yа. Yakovlev” , Чувашская Республика - Чувашия
Natalia N. Kuryshkina
МАОУ СОШ №130 , Челябинская обл
«Роль инноваций в экономическом росте»
Внеурочная деятельность современных школьников
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Внеурочная деятельность как инструмент социализации младших школьников в условиях реализации ФГОС»
Статья посвящена вопросам организации внеурочной деятельности в начальной школе как социализации детей. Автор раскрывает задачи, формы и виды внеурочной деятельности. На основе анализа проведения внеурочной кружковой работы на примере МБОУ «СОШ №6» города Новокузнецка определяется степень социализации детей младшего школьного возраста на основе формирования ценностного отношения к социальной реальности.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MBUDO "DMSh 21" Sovetskogo raiona , Татарстан Респ
«Значение возрастных особенностей младших школьников в их музыкальном образовании»
Автор рассматривает в своей статье значение возрастных особенностей детей младшего школьного возраста в их музыкальном образовании. Автор считает, что овладеть профессиональной исполнительской «технологией» на большинстве музыкальных инструментов можно только до определенного возраста, поэтому очень важно отдать ребенка в музыкальную школу именно в младшем школьном возрасте. Отмечает, что такие дети становятся более выносливыми, внимательными, более развитыми, чем сверстники, не занимающиеся музыкой.