List of publications on a keyword: «рак»
Образовательная среда высшего учебного заведения
High School of Foreign Languages of Humanities Institute FSAEI of HE “Peter the Great Saint Petersburg Polytechnic University” , Санкт-Петербург г
Galina A. Ilina , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Роль сети Интернет в жизни современного студента технического вуза»
В данной статье рассмотрено влияние сети Интернет – глобальной компьютерной сети, состоящей из огромного количества разнообразных систем, связывающей между собой глобальных и локальных пользователей, являющейся бесконечным источником информации, на жизнь современного студента. Исследовано формирование информационной компетентности с помощью сети Интернет как одна из самых актуальных задач при подготовке студентов технических вузов. Отмечена важность интернет-технологии при организации самостоятельной работы студентов.
Актуальные направления преподавания в современной школе
Институт филологии, истории и востоковедения ФГБОУ ВО «Сахалинский государственный университет» , Сахалинская обл
«Содержание и методика интерактивного взаимодействия учащихся на уроках английского языка в начальной школе»
В данной статье проводится анализ представленности методов интерактивного взаимодействия в учебно-методическом комплексе. Определены педагогические возможности и развивающий потенциал методов интерактивного взаимодействия. Предложена модель интерактивного обучения младших школьников английскому языку, системообразующим компонентом которой является трехкольцевая концепция взаимодействия обучающихся Джозефа Рензулли. Представлены возможности использования некоторых инновационных интерактивных методов и приемов на уроке английского языка в третьем классе.
Коррекционная педагогика, дефектология
MBEI "primary school №1" , Хабаровский край
«Коррекция внимания у детей младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью»
В данной статье рассмотрена проблема коррекции нарушений и недоразвития внимания при работе с детьми младшего школьного возраста с синдромом дефицита внимания с гиперактивностью. Перечислены основные черты, характеризующие синдром дефицита внимания с гиперактивностью, такие как беспокойство, неусидчивость и др. Обобщен практический опыт работы с детьми младшего школьного возраста по коррекции внимания. Перечислены особенности ключевых этапов исследования.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
Anna A. Nemykh
ГАПОУ ЧО «Политехнический колледж» , Челябинская обл
Elena N. Frolova , студентка
FSBEI of HE "G.I. Nosov Magnitogorsk State technical University" , Челябинская обл
«Формирование профессиональных компетенций при проведении исследований»
В данной статье рассмотрено саморазвитие студента как ключевой фактор современного образования. Отмечена ведущая роль навыка проведения исследований в каждой отдельно взятой проблематике в концепции саморазвития. Выявлена необходимость привития навыка исследования и развития критического взгляда на выявленную проблему во время практических и лабораторных работ. Результатом является более полное формирование профессиональных компетенций.
Медицинские науки
Irina A. Anufrak
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Томская обл
Ekaterina V. Shanshashvili , candidate of medical sciences
ГБУЗ «Магаданский областной онкологический диспансер» , Магаданская обл
«Адипокины и рецепторы ростовых факторов в патогенезе и прогнозе рака эндометрия»
Педагогика
Anastasiia S. Fediaeva
Iuliia A. Efimova , candidate of pedagogic sciences
Курский филиал ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации» , Курская обл
«Методы активного социально-психологического обучения»
Academy of Pedagogy and Psychology of FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Methods and forms of educational work in the system of secondary vocational education»
The article considers the methods and forms of educational activities. The author has provided and analyzed methods of persuasion, exercises, encouragement and punishment. The most popular methods of education have been identified. The researcher has also reviewed and analyzed the classification of types of educational forms and made conclusions on the integrated effectiveness of methods and forms of educational work.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
OOO "Laboratoriia innovatsii" , Иркутская обл
«Легкий самоуплотняющийся бетон – будущее монолитного домостроения»
Статья посвящена перспективе монолитного домостроения, а точнее перспективе использования легкого самоуплотняющегося бетона, который объединяет в себе важнейшие положительные свойства, такие как пониженная материалоемкость и вес конструкции, высокая прочность и низкая теплопроводность, благодаря которым монолитное строительство выйдет на новый уровень качества, экономичности и эффективности использования сырья.
Инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности
Nizhny Tagil Branch «Institute of education development» , Свердловская обл
«Технологии дополненной реальности – инновационная интерактивная технология в образовании»
В статье рассматриваются актуальные вопросы использования дополненной реальности в образовании. К современным детям нужен современный подход. Сформировавшееся клиповое мышление у учащихся, снижающаяся концентрация их внимания требуют инновационных подходов к подаче информации. Одним из ярких и эффективных образовательных решений является применение технологии дополненной реальности в объяснении нового материала, проектной деятельности и т. д.
Педагогика высшей профессиональной школы
Ferat R. Ametov
Afife N. Abliakimova
SBEIHE RC "Crimean Engineering and Pedagogical University" , Крым Респ
«Использование виртуальных классов в среде Piazza»
В статье описана платформа для организации внеаудиторного взаимодействия – Piazza, которая может быть использована в процессе обучения студентов высших учебных заведений. Показано, что платформа может быть использована как система поддержки обучения, которая позволяет привлечь студентов к активности в изучении дисциплины, так как внутренняя мотивация студентов при изучении дисциплин с использованием Piazza повышается.
High School of Foreign Languages of Humanities Institute FSAEI of HE “Peter the Great Saint Petersburg Polytechnic University” , Санкт-Петербург г
Galina A. Ilina , candidate of pedagogic sciences
FGBOU VO "Sankt-Peterburgskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet" , Санкт-Петербург г
«Роль скринкастов в обучении иностранному языку»
В статье рассматривается эффективность использования скринкастов при интерактивном обучении в учебных заведениях, в частности в обучении иностранному языку. Особое внимание уделяется проанализированным примерам применения данных средств обучения в системе современного образования. Показано, что скринкасты являются доступным средством для каждого преподавателя. В заключении определяется, что использование скринкастов в образовательном процессе позволяет увеличить эффективность обучения иностранному языку и увеличить показатель уровня успеваемости студентов.
Современный урок в контексте реализации ФГОС
МБОУ «Старочурилинская СОШ» Арского муниципального района Республики Татарстан , Татарстан Респ
«Использование интерактивных технологий обучения химии в средней общеобразовательной школе в условиях реализации ФГОС»
В данной статье рассмотрена проблем применения интерактивных технологий при преподавании химии в школе. В итоге автор приходит к заключению о целесообразности использования интерактивного подхода на базе ИКТ и в проектной форме, способствующего повышению интереса учащихся и стимулирования активного процесса обучения химии.
Медицинские науки
Irina A. Anufrak
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Томская обл
«Прогнозирование течения рака эндометрия у больных с метаболическим синдромом»
Авторы статьи отмечают, что в основу метода прогнозирования риска развития рака эндометрия у больных с гиперпластическими процессами эндометрия на фоне метаболического синдрома, положена математическая модель, построенная методом дискриминантного анализа. На основании расчетов значений линейных дискриминантных функций (Y1 и Y2) c использованием значений наиболее информативных признаков исследуемого объекта (анамнестических, клинико-инструментальных, морфологических, гормональных, биохимических показателей) интерпретируется результат прогноза (благоприятный/неблагоприятный). Полученные прогностические сведения о высоком риске развития рака эндометрия позволяют индивидуализировать тактику дальнейшего лечения и динамического наблюдения за данной категорией больных, что способствует снижению риска малигнизации эндометрия.
ГБУЗ «Магаданский областной онкологический диспансер» , Магаданская обл
Alena A. Zatolokina
НИИ онкологии ФГБНУ «Томский национальный исследовательский медицинский центр Российской академии наук» , Томская обл
«Выбор адъювантной лучевой терапии у больных раком эндометрия»
Согласно данным большинства проведенных исследований, в том числе рандомизированных, показания к назначению адъювантной лучевой терапии при раке тела матки ранних стадий остаются предметом дискуссий. Результаты вышеперечисленных исследований показали необходимость поиска новых критериев прогноза течения РТМ, а также создания математических моделей для определения степени риска рецидивирования и прогнозирования течения заболевания, особенно для больных ранних стадий. Проанализированы данные современной литературы и результаты собственных исследований, посвященные поиску новых критериев прогноза течения рака тела матки с целью оптимизации выбора объема комбинированного лечения у больных РТМ I стадии.
Науки о Земле (геодезия, геофизика, страноведение и др.)
Yugra State University , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Геолого-геофизическая характеристика Малоатлымского поискового участка»
Педагогика
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«The role of students' pedagogical practice in the professional training of future physical education teachers for the organization of extracurricular activities for schoolchildren»
В статье представлен опыт автора по организации педагогических практик студентов с целью формирования готовности будущего учителя физической культуры к организации внеурочной деятельности школьников, который был осуществлен на базе ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина». Специфика представленного опыта заключается в следующем: включение в программу практик студентов проведения не только уроков физической культуры, но и занятий по внеурочной деятельности; включение студентов в деятельность муниципальной и школьных методических служб.
Технические науки
Boris A. Zelenov
Nazarbaev Intellektual'naia shkola fiziko-matematicheskogo napravleniia , Kazakhstan
«Применение интерактивных инструментов ИКТ на уроках искусства»
Теория и методика профессионального образования
Vladimir State University named after Alexander and Nikolay Stoletovs , Владимирская обл
«Интерактивные формы обучения на занятиях со студентами-историками»
Anzhelika A. Nikitina , candidate of philological sciences, associate professor
Svetlana I. Rubtsova , candidate of philological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Saint Petersburg State University" , Санкт-Петербург г
«Иностранный язык как учебная дисциплина в русскоязычной аудитории»
Как считают авторы, обучение любому предмету, в том числе иностранному языку, предполагает решение двух основных задач – чему учить и как учить. В методике преподавания иностранных языков эти две задачи неизбежно объединяются в одно целое: для успешной реализации первой необходимо четко определиться со второй; дискуссии об этом ведутся с тех пор, как иностранный язык стал учебным предметом. Особенно много споров вызывал и продолжает вызывать вопрос об использовании и учете родного языка в процессе обучения иностранному.
Теория и методика общего образования
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Возможности развития музыкальной памяти в процессе полихудожественной деятельности у младщих школьников»
В статье рассмотрены возможности развития музыкальной памяти в процессе полихудожественной деятельности у младших школьников. Отмечено, что хорошей музыкальной памятью считаются процессы по быстрому запоминанию музыкального произведения, его прочному сохранению и максимально точному воспроизведению даже спустя длительные сроки после выучивания.
Теория и методика дошкольного образования
Liudmila N. Trufanova , Воспитатель
Liubov N. Perkova
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл
«Формирование навыков грамотного пешехода посредством интерактивных игр»
По мнению авторов, в век информационного прогресса ребенок с рождения видит вокруг себя электронные игрушки, информационно наполненную среду и различные технические средства. Современные дети с легкостью справляются с компьютерными играми, используют планшеты, сенсорные телефоны, дети XXI века с техникой на «ты», уже в дошкольном возрасте их очень привлекают и увлекают гаджеты, поэтому задача взрослых психологически подготовить подрастающее поколение к жизни в информационном обществе. Несомненно, ответственность за правильное использование современных технических средств возлагается не только на родителей, но не стоит забывать и о нас, педагогов первой ступени непрерывного образования – воспитателей дошкольных образовательных учреждений.
Коррекционная педагогика
Inna I. Lebedenko , candidate of pedagogic sciences , доцент
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Влияние игры на познавательную деятельность детей дошкольного возраста с задержкой психического развития»
Медицинские науки
Marina A. Sukhanova
SBEI of HPE "South Ural State Medical University" , Челябинская обл
«Влияние головной боли и функциональных расстройств желудочно-кишечного тракта на качество жизни студентов медицинского университета»
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный медицинский университет» Минздрава России , Томская обл
«Новые технологии в органосохраняющем лечении инвазивного рака шейки матки»
В статье идет речь об укреплении нижнего сегмента матки и формировании «запирательного» аппарата для вынашивания последующей беременности в условиях отсутствия шейки матки у больных раком шейки матки после органосохраняющего лечения в объеме радикальной трансабдоминальной трахелэктомии. В исследование вошли 38 больных раком шейки матки I стадии, находившихся в репродуктивном возрасте, получивших лечение в объеме радикальной трансабдоминальной трахелэктомии (РАТ). В ходе проведения оперативного лечения в объеме РАТ после наложения маточно-влагалищного анастомоза проводилось укрепление нижнего сегмента матки путем установки и фиксации сетки из никелида титана с моделированием ее в границах от нижнего сегмента матки до верхней трети влагалища. Применительно к проблеме укрепления маточно-влагалищного анастомоза имплантат берет на себя основную функцию «запирательного» аппарата матки и обеспечивает функциональную опору и устойчивость маточно-влагалищного анастомоза к воздействию внутриматочного и внутрибрюшинного давления. Целесообразность использования сетчатого имплантата из сверхэластичного никелида титана обусловлена его биомеханическими свойствами: он не рассасывается, срастается с окружающими тканями и обеспечивает устойчивость тканей к избыточной деформации.
ГБУЗ «Магаданский областной онкологический диспансер» , Магаданская обл
«Иммуногистохимические и биохимические параллели в опухолях эндометрия»
В 31 случае опухоли эндометрия изучена экспрессия онкосупрессорного протеина р53, про- и антиапоптотических белков Bax и Bcl-2, а также рецепторов эстрогенов и прогестерона и плотность микрососудов в опухолях иммуногистохимическими методами. В этих же опухолях была оценена активность ферментов синтеза и метаболизма эстрогенов (ароматазы, стероид сульфатазы, суммарной эстроген 2/4-гидроксилазной активности, катехол-О-метилтрансфераза и глутатион-S-трансфераза) радиометрическими, радиоферментативными и спектрофотометрическими методами. Проведенное исследование показало наличие взаимосвязи между экспрессией антиапопточеского протеина Bcl-2, интенсивностью неоангиогенеза, экспрессией рецепторов эстрогенов и прогестерона и активностью стероид сульфатазы в злокачественных новообразованиях эндометрия. Результаты являются основой для дальнейших исследований, посвященных индивидуальному прогнозированию течения рака эндометрия и формированию группы повышенного риска на основании определения комплекса иммуногистохимических маркеров и активности некоторых ферментов метаболизма эстрогенов.