List of publications on a keyword: «будущий учитель»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
FSBEI of HE "Murmansk Arctic State University" , Мурманская обл
«O logike teoretiko-metodologicheskogo obosnovaniia aksiologo-pedagogicheskoi kontseptsii vospitaniia nravstvennosti budushchego uchitelia»
В данной статье в русле решения проблемы воспитания нравственности будущего учителя предлагается логика теоретико-методологического обоснования аксиолого-педагогической концепции воспитания нравственности студентов педагогического вуза; раскрывается содержание понятия «концепция»; выявляется общее и различное во взглядах ученых относительно логики разработки концепций воспитания толерантности студентов вуза, формирования нравственной культуры будущего учителя, формирования этического мировоззрения учителя в процессе повышения квалификации; представляется логика теоретико-методологического обоснования аксиолого-педагогической концепции воспитания нравственности будущего учителя.
Педагогика
MBEI of SEC “Sudak Center of Children and Youth Creativity” of Sudak city , Крым Респ
«Основные компоненты и условия готовности будущих учителей к воспитательной деятельности в условиях общеобразовательного учреждения»
В статье рассматривается проблема готовности будущего учителя к воспитательной деятельности, раскрываются авторские подходы к пониманию понятия «готовность к воспитательной деятельности», приводятся основные компоненты данного состояния, а также поднимается вопрос о создании надлежащих условий для подготовки учителя и его полноценной профессиональной реализации.
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
FSFEI of HE "Katanov Khakass State University" , Хакасия Респ
«К вопросу о подготовке будущего учителя к профориентационной деятельности»
В статье представлена модель подготовки будущего учителя к педагогическому сопровождению профессионального самоопределения обучающихся. Конечным результатом реализации модели подготовки является готовность будущего учителя к выполнению функций не только предметника, воспитателя, исследователя, но и профориентатора
Педагогика высшей профессиональной школы
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Основные этапы технологии формирования методической системы будущего учителя в вузе»
В представленной научной статье исследователем раскрыты сущность, содержание и основные этапы формирования методической системы будущего учителя.
Педагогика
FSBEI of HE "Bunin Yelets State University" , Липецкая обл
«The role of students' pedagogical practice in the professional training of future physical education teachers for the organization of extracurricular activities for schoolchildren»
В статье представлен опыт автора по организации педагогических практик студентов с целью формирования готовности будущего учителя физической культуры к организации внеурочной деятельности школьников, который был осуществлен на базе ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет им. И.А. Бунина». Специфика представленного опыта заключается в следующем: включение в программу практик студентов проведения не только уроков физической культуры, но и занятий по внеурочной деятельности; включение студентов в деятельность муниципальной и школьных методических служб.
FSBEI of HE "Chechen State Pedagogical University" , Чеченская Респ
«Творческий подход как условие успешной самореализации будущего учителя»
В статье рассматривается творческая деятельность будущего учителя и аспекты формирования творческого саморазвития. В итоге автор приходит к выводу о важности такого аспекта, как творческое саморазвитие педагога.
Образовательная среда высшего учебного заведения
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Практический опыт реализации ФГОС ВПО по направлению подготовки «Педагогическое образование»»
В данной статье раскрыты механизмы формирования методической системы будущего учителя в рамках реализации курса по выбору «Методическая система учителя», предназначенного для студентов-бакалавров, обучающихся по направлению подготовки педагогическое образование. Значимость курса обусловлена сформулированными в Федеральном государственном образовательном стандарте требованиями к профессиональной подготовке современного учителя, предполагающей формирование и совершенствование профессионально-педагогического опыта.
Педагогика
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Содержательные аспекты подготовки будущего учителя к профессиональному самообразованию»
В статье рассмотрены идеи создания условий для готовности выпускников педагогического вуза к профессиональному самообразованию и личностному росту.
FSEI of HE "Orenburg State Pedagogical University" , Оренбургская обл
«Профессиональная культура как основа самообразования будущего учителя»
В статье содержание профессиональной культуры рассматривается как основа самообразования будущего учителя; описываются общие требования к педагогической культуре; характеризуются некоторые профессиональные компетенции, являющиеся маркерами готовности к само-образованию.
Svetlana I. Ostapenko , candidate of pedagogic sciences
Pedagogical Institute FSAEI of HE “Belgorod State National Research University” , Белгородская обл
«Подготовка будущих учителей к алгоритмической деятельности в информационно-образовательной среде вуза»
В статье обосновывается актуальность подготовки будущих учителей к алгоритмической деятельности. Доказывается, что, несмотря на имеющийся теоретический задел, вопрос подготовки будущих учителей к алгоритмической деятельности в информационно-образовательной среде вуза остается открытым.
Nizhny Tagil State Institute of Sociology and Pedagogical Studies (branch) of FSAEI of HPE "Russian State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Научно-методические подходы к использованию интерактивных средств обучения в подготовке будущих учителей»
В данной статье авторы рассмотрели актуальное состояние проблемы использования интерактивных средств обучения в процессе подготовки будущих педагогов. В работе приведен перечень основных требований, предъявляемых как студентам, как будущим учителям.
Педагогика высшей профессиональной школы
Kulimkhan M. Arymbaeva , doctor of pedagogic sciences
Aktolkyn R. Boranbaeva
M.O. Auezov South Kazakhstan State University , Kazakhstan
«Формирование культуры общения у будущих учителей в вузе»
В данной статье рассматриваются теоретические и методические аспекты проблемы формирования культуры общения у студентов-будущих учителей в учебно‐воспитательном процессе вуза. Приведены результаты теоретического исследования, освещены основные пути и условия эффективного решения проблемы, а также данные об экспериментальной апробации авторской модели.
Общее направление
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Formirovanie gotovnosti budushchikh uchitelei matematiki k organizatsii issledovatel'skoi deiatel'nosti obuchaiushchikhsia»
Статья посвящена проблеме формирования готовности будущих учителей математики к организации исследовательской деятельности обучающихся. Охарактеризованы причины, препятствующие эффективному решению проблемы. Описаны этапы формирования исследуемой готовности в процессе профессиональной подготовки студентов в педагогическом вузе.
Snezhana G. Osedach
Elabuga Institute FAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Izuchenie urovnia sformirovannosti trudovykh deistvii u bakalavrov pedagogicheskogo obrazovaniia»
Статья посвящена проблеме формирования у будущих учителей математики трудовых действий, обозначенных в профессиональном стандарте педагога. Приведены данные анкетирования студентов различных курсов на предмет готовности их к выполнению трудовых действий, выделенных в специальном модуле профессионального стандарта педагога «Предметное обучение. Математика».