List of publications on a keyword: «музыкальная»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Leila R. Kapkaeva
МБДОУ «Д/С №46» , Астраханская обл
«Использование технологии интегрированного занятия на основе музыкальной деятельности в старшей группе дошкольного учреждения»
По мнению авторов, Федеральные государственные стандарты дошкольного образования одним из принципов провозглашают принцип интеграции образовательных областей. Процесс интеграции представляет собой объединение в единое целое содержание работы с детьми из двух или нескольких образовательных областей. Интегративный подход особенно часто применяется в музыкальном развитии дошкольников.
Педагогика
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«The project activities during the work with gifted children»
In this article the author presents an educational work with gifted children in collaboration with social partners. The article focuses on such pedagogical method of child development as an art project, which gives more opportunity for every child to realize their potential, talents, and ideas in art both individually and in a group.
Общая педагогика, история педагогики и образования
SFEI of HE "V.A. Bosikov Republic of Sakha (Yakutia) Higher Music School" , Саха /Якутия/ Респ
«Критические периоды и кризисы в развитии музыкально одарённых детей»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАУК ДО ДМШ №7 им. С.В. Рахманинова , Свердловская обл
«Концерт класса специализированного фортепиано как одна из форм исполнительского творчества обучающихся в ДМШ (на примере концертной программы «Танцевальная музыка разных времен»)»
В статье раскрывается вопрос организации и проведения концертных мероприятий в детской музыкальной школе, объединяющих деятельность обучающихся класса специализированного фортепиано и педагога класса. Определяется значимость и актуальность развития творческих способностей обучающихся и формирования их общей музыкальной культуры. Работа представляет собой комплекс теоретических исследований данного вопроса и подробное изложение результатов практической деятельности педагога в данном направлении.
Культурология и искусствоведение
SEBI of HE "Volgograd Sate Institute of Art and Culture" , Волгоградская обл
«Music poetics of chamber and vocal essays on Marina Tzvetaeva's poems»
Общая педагогика
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Значение песенного репертуара в процессе формирования музыкальной отзывчивости младших школьников на уроках музыки»
Статья посвящена вопросам значения песенного репертуара в процессе формирования музыкальной отзывчивости младших школьников на уроках музыки. В работе уделяется внимание влиянию песенного репертуара и музыкального искусства в целом на формирование музыкальной отзывчивости младших школьников, особенностям работы над репертуаром с младшими школьниками и некоторым аспектам подбора репертуара для детей младшего школьного возраста.
Педагогические науки
Nizhny Tagil State Institute of Sociology and Pedagogical Studies (branch) of FSAEI of HPE "Russian State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Музыкальные произведения как средство снижения эмоционального напряжения у детей младшего школьного возраста»
Статья посвящена одной из актуальных проблем современности – способам снижения эмоционального напряжения у младших школьников. В работе показано, что среди множества причин, вызывающих нарушение эмоциональной сферы первоклассников, самыми важными являются психологические. При использовании музыкальных произведений в учебном процессе и внеурочной деятельности у детей младшего школьного возраста происходит формирование эмоциональных чувств, восприимчивости, что способствует снижению эмоционального напряжения.
Дошкольное образование и социальная политика
GBOU "Shkola 656 im. A.S. Makarenko" , Москва г
Nadezhda S. Lustina
Natalia V. Kazakova
Olga A. Gorbunova
Irina M. Simonian
MAOU D/S 79 "Gusel'ki" , Самарская обл
«Влияние инсценирования песен на развитие музыкальных способностей детей старшего дошкольного возраста»
Педагогика
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«The problem of maintaining traditional music culture of Khanty and Mansi in the field of musical education»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Olia S. Agadzhanian
MBDOU D/S 28 , Астраханская обл
«Условия для организации музыкальной самостоятельной деятельности детей в дошкольном учреждении»
Поддержка инициативы и самостоятельности дошкольников в музыкальной деятельности является важным педагогическим условием, которое должны создать в дошкольном учреждении музыкальный руководитель, воспитатель с участием родителей детей. В детском саду и дома взрослые организуют музыкально-педагогическую среду, обогащая музыкальный опыт детей посредством разнообразных форм музыкального творчества.
Теория и методика дошкольного образования
Galiia R. Sannikova
Larisa I. Tsybulnikova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 201 "Volshebnitsa" , Самарская обл
«Инновационная работа при организации работы с детьми по художественно-эстетическому развитию»
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBEI of ACE "District art school for children named after M.A. Balakirev" , Астраханская обл
«Computer technology application in the classroom of a musical instrument (on cello class)»
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 140 "Zlatovlaska" , Самарская обл
«Развитие творческих способностей у детей старшего дошкольного возраста в музыкальных играх»
Психологические аспекты педагогической деятельности
Institute of Philology, History and Arts of Humanitarian and Pedagogical Academy (branch) FSAEI of HE "Crimean Federal University named after V.I. Vernadsky " , Крым Респ
«Традиции и новаторство в деятельности педагога-музыканта»
Педагогика
MBI PE "Children art school №8" , Волгоградская обл
«Music perception as a base of musical-educational system among Children Music School pupils (in the context of genre approach)»
This article examines the perception of music as the basis of educational and musical activities of music school pupils (in the context of genre approach). The author reveals the complex nature of music perception, substantiates its theoretical and practical importance for the realization of the genre approach to learning and musical activities of Music School students. It was found that music perception, as the basis of educational and musical activities of Music School students, should include not only the theoretical foundations (the auditory identification of genre features in their hierarchy), but also their practical playing in different kinds of educational and musical activities. The paper considers the structure of music perception as the basis of educational and musical activities Music School students in the context of the genre approach, the components of music perception were identified, a methodical way was offered, providing opportunities for the development of each of them in the context of the genre approach.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
MBOU DO "Solnechnaia DShI" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Подготовка подростка-пианиста к концертному выступлению как форма работы в классе специального фортепиано»
Концертное выступление обязывает подростка-пианиста обладать специальными знаниями и умениями. В статье рассмотрен метод оптимальной концертной готовности, подготавливающий ученика к уверенному выступлению и позволяющий раскрыть основные принципы работы по трем направлениям: физическому, эмоциональному и умственному.
Теория и методика дополнительного образования детей
МБОУ ДО «Дворец творчества детей и молодежи» , Самарская обл
«Музыкальное воспитание в семье»
Педагогика
MBOU "Murmanskii politekhnicheskii litsei" , Мурманская обл
«The question of developing preschoolers communication while musical and rythmic activity»
Статья посвящена анализу возможностей музыкального образования в развитии общения детей старшего дошкольного возраста. Проводятся параллели между коммуникативной и музыкальной деятельностью. Определяются направления развития разных сторон общения при помощи системы музыкально-ритмического воспитания.
Культурология и искусствоведение
FSFEI of HE "Ural State Pedagogical University" , Свердловская обл
«Теоретический анализ сущности, структуры и содержания понятия «музыкальная культура»»
В статье представлен сущностный анализ понятия «музыкальная культура»; соотнесены понятия «культура», «художественная культура» и «музыкальная культура», выявлена взаимозависимость данных понятий; дано авторское определение термина «музыкальная культура»; выявлены структурные компоненты данного музыкального явления.
Педагогика
SAEI of HE "Moscow City University" , Москва г
«Специфика негативных воздействий на психическое, эстетико-эмоциональное и физическое здоровье молодежи в процессе стихийной музыкальной среды»
МКДОУ Аннинский Д/С ОВ «Росток» , Воронежская обл
«Основные формы интеграции музыкальной деятельности и других образовательных областей в ДОУ в условиях внедрения ФГОС ДОО»
МБУ ДО «ДШИ им. С.В. Рахманинова» , Ямало-Ненецкий АО
«Взаимосвязь традиций и новаций в методике обучения детей игре на скрипке»
Дошкольная педагогика
ДО №2 ГБОУ СОШ №2103 , Москва г
«Формирование основ музыкальной культуры дошкольников»
Данная статья посвящена вопросу формирования основ музыкальной культуры дошкольников. Автор приходит к выводу, что музыкальная культура является основой не только общекультурного, но и духовного, интеллектуального, мировоззренческого, развития личности, ее формирование необходимо начинать с дошкольного возраста
Педагогика профессиональной школы и СПО
FSBEI of HE "Russian State Social University" , Москва г
«Подходы к обучению и воспитанию учащихся-музыкантов в условиях непрерывного образования»
В статье говорится о создании в условиях непрерывного довузовского художественного образования творческой лаборатории педагога‐музыканта на базе единого разновозрастного инструментального класса-коллектива. Автор выстраивает концепцию деятельности творческой лаборатории с опорой на гуманистические принципы музыкального образования прошлого и инновационные принципы системы непрерывного многоуровневого музыкального образования.
Педагогические науки
FSBEI of HE "Nizhnevartovsk State University" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО