List of publications on a keyword: «движения»

В статье описан конспект занятия по закреплению знаний о правилах дорожного движения «Встреча с инспектором «ГИБДД». Авторами в игровой форме представлены игры на правила безопасного поведения на улице, правила для пешеходов и пассажиров.

В статье рассматривается вопрос об обучении детей правилам дорожного движения, актуальность и жизненная необходимость которого несомненна. Как утверждают авторы, правила, которые усвоил ребенок в дошкольном возрасте впоследствии становятся нормой поведения, а их соблюдение – потребностью в целом. Поэтому важная роль в предупреждении детского дорожно-транспортного травматизма лежит и на дошкольном учреждении. Так как детский сад является самой первой ступенью в системе непрерывного образования, т.е. именно педагоги первые наставники в воспитании дисциплинированного пешехода. Задача педагогов и родителей воспитывать грамотно участников дорожного движения. Игры со Светофориком – одни из интересных и запоминающихся в старшей группе дошкольного возраста.

В статье представлен сценарий познавательного вечера для детей дошкольного возраста, направленный на закрепление знаний детей о правилах дорожного движения. По мнению авторов, задания-игры, представленные в ходе мероприятия, поспособствуют развитию мышления, памяти, внимания, речевой активности, творческих способностей и воображения дошкольников.

В статье представлен сценарий квеста-игры для детей подготовительной к школе группы. Авторы ставят перед собой цель обучить и закрепить знания детей о правилах дорожного движения, развить мышление, внимание, быстроту реакции, коммуникативные навыки у детей, укрепить их физическую подготовку.

В статье представлен конспект музыкального занятия по закреплению правил дорожного движения у старших дошкольников.

В статье представлен сценарий спортивного развлечения по правилам дорожного движения для детей старшего дошкольного возраста.

В статье поднимается тема формирования функциональной грамотности детей в детском саду. Автором перечислены методики обучения музыкально-ритмическим движениям. В работе рассматриваются этапы развития ребенка благодаря соприкосновению с музыкой.

В статье рассматриваются проблемы травматизма граждан на железнодорожных переездах; приводятся подходы к решению проблемы производственного травматизма на железнодорожном транспорте и теоретическое обобщение видов; показано, что основными причинами травматизма работников становятся некачественная организационная работа и человеческий фактор; перечислены основные причины травм при определённых обстоятельствах; обосновывается что основаниями производственного травматизма на железнодорожном транспорте становятся два вида причинно-следственной связи.

В статье отмечается, что безопасность – это система условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, где бы они ни находились – дома, в школе, при перевозке их на всех видах транспорта, игре на улице (во дворе), хождении по дорогам, катании на коньках и горках, в походах и т.д. Авторы выделяют досуговое мероприятие «Азбука безопасности», где воспитанники подготовительной группы не только изучают правила дорожного движения, но и рассказывают их младшим дошкольникам.

В статье раскрываются вопросы применения техники Bodi percussi в работе с детьми ОВЗ. Автор отмечает, что телесная перкуссия дает возможность почувствовать детям ритм на глубинной ступени и использовать различные ритмические умения. Постижение техники Body Percussion охватывает понимание фундаментальных знаний по ритму, а также  способствует развитию координации тела.

В статье представлен конспект организованной образовательной деятельности по формированию у старших дошкольников устойчивых навыков безопасного поведения в условиях дорожно-транспортной среды, рассмотрены основные задачи и ход образовательной деятельности.

В статье освещается тема дорожного движения. Автором даны методические рекомендации с целью обучения правилам движения детей дошкольного возраста.

В детском саду необходимо изучать с детьми правила дорожного движения, формировать у них навыки осознанного безопасного поведения на улице города. В статье представлена разработка, которая направлена на решение задач по формированию навыков безопасного поведения на улице у детей дошкольного возраста, поможет педагогам ДОО организовать обучающую, просветительскую работу по ПДД в увлекательной форме.

В статье представлен материал из опыта работы по организации процесса занятий с детьми. Авторы делятся методическими рекомендациями с целью вовлечения ребенка в музыкальное занятие.

В статье говорится о соблюдении правил безопасного поведения на улице и на дороге детьми дошкольного возраста. Авторами приведена методика работы с целью обеспечения лучшего усвоения материала.

В статье автор освещает аспекты системы работы по ПДД в ДОУ. С каждым годом интенсивность движения транспорта на дорогах города Белгорода возрастает, а вместе с этим, к сожалению, увеличивается и количество дорожно-транспортных происшествий. Особую тревогу вызывает рост числа пострадавших детей в дорожно-транспортных происшествиях (ДТП).

В статье автор акцентирует внимание на проблеме незнания правил дорожного движения. В работе рассматривается система профилактики дорожно-транспортного травматизма в условиях средней группы детского сада.

В статье речь идёт о том, что в современных городах отмечается устойчивый рост автомобильного транспорта, что служит условием формирования акустического дискомфорта и причиной заболевания населения. Оценка уровня автотранспортного шума показала, что наблюдается закономерное снижение уровня шума с увеличением расстояния от дороги до жилой застройки, однако во всех 6 контрольных точках уровень шума остается выше допустимого норматива. Это свидетельствует о том, что население исследуемой примагистральной территории проживает в зоне акустического дискомфорта.

Статья посвящена вопросу использования новых форм работы, методов и приемов у детей дошкольного возраста по формированию основ культуры безопасности по правилам дорожного движения.

Статья посвящена использованию квест-игр для обучения детей дошкольного возраста правилам дорожного движения. Опыт авторов показывает, что именно квест-игра эффективно влияет на сознание ребенка, помогает понять, что необдуманное поведение на дороге может иметь необратимые последствия. Технология квеста привлекает исследователей тем, что позволяет решить сразу две задачи: учебную и игровую, а также обладает развивающим потенциалом.

В статье речь идёт о том, что в общей системе физического развития человека, физическое воспитание ребёнка занимает важную роль. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы здоровья, физического развития, формируются двигательные навыки, создаётся фундамент для воспитания физических качеств.

В статье приводятся понятия дорожного движения, безопасности дорожного движения, анализ статистики дорожно-транспортных происшествий. Кроме того, рассмотрено понятие судебной экспертизы, а также указана ее роль при расследовании уголовных дел, связанных с преступлениями против безопасности движения.

Статья посвящена использованию в дошкольных образовательных учреждениях интерактивных плакатов в организации образовательной деятельности с дошкольниками по правилам дорожного движения.

В статье поднят достаточно актуальный вопрос детско-дорожно-транспортного травматизма. Авторы считают, что данное занятие поможет детям закрепить правила поведения на дорогах и вблизи них.

Авторы считают, что знание и соблюдение правил дорожного движения – залог безопасности дошкольников как участников дорожного движения. Задача педагогов дошкольного учреждения состоит в том, чтобы сформировать у детей первичные представления о правилах дорожного движения и воспитывать дисциплинированность и сознательное их выполнение. Одним из способов вовлечения детей в этот процесс и поддержания их интереса является работа в кабинете по изучению правил дорожного движения.