List of publications on a keyword: «предмет»
Педагогика
Liubov I. Fedorchenko
D/S 60 , Белгородская обл
«Proforientatsiia detei doshkol'nogo vozrasta sredstvami rekreatsionnykh zon»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Filial FGBOU VO "Kubanskii gosudarstvennyi universitet" v g. Tikhoretske , Краснодарский край
Elena I. Derevianko
Brunch in Tikhoretsk of FSBE HE “Kuban State University” , Краснодарский край
«Chto takoe matematika i chto ona izuchaet?»
Дошкольная педагогика
Liudmila I. Tolstenko , воспитатель
Svetlana I. Alekseeva
MBDOU "D/S 56 "Solnyshko" , Белгородская обл
«Razvitie tvorcheskogo voobrazheniia u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s obshchim nedorazvitiem rechi posredstvom integratsii igrovoi i samostoiatel'noi deiatel'nosti»
Tatiana F. Varennikova
Tatiana A. Efimova
MBDOU "D/S 1 "Solnyshko" OV s prioritetnym osushchestvleniem deiatel'nosti po fizicheskomu razvitiiu detei" , Чувашская Республика - Чувашия
«Sensornaia kul'tura i umstvennoe razvitie rebionka»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается проблема важности и необходимости сенсорного воспитания детей дошкольного возраста и роли сенсорного воспитания в процессе формирования и всестороннего развития личности ребенка. Основное внимание в работе авторы акцентируют внимание на то, что игры занимают в формировании сенсорных способностей важное место, так как именно они позволяют детям в игровой форме развивать все органы чувств и умело владеть ими.
Alla V. Khaleeva
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Sovremennye podkhody k modernizatsii razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy DOO posredstvom sozdaniia interaktivnykh kovoring-zon»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье приводится конкретный пример создания интерактивных коворинг-зон, как один из инновационных способов, трансформации развивающей предметно-пространственной среды ДОО, который помогает приобщить дошкольников к народной культуре своего народа и формированию духовно-нравственных качеств ребенка.
Педагогика
Irina I. Maslovskaia
MBDOU D/S 4 g. Belgoroda , Белгородская обл
«Osobennosti predmetno-razvivaiushchei sredy dlia raboty s det'mi doshkol'nogo vozrasta s OVZ»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В наше время увеличилось количество детей с ограниченными возможностями здоровья, поэтому всё больше и больше требуется специалистов для помощи таким детям. Также на сегодняшний день мы можем увидеть, как возросло количество учреждений для таких деток. Со временем становится больше инклюзивных и коррекционных групп, классов, детских садов, школ. Поэтому в России требуется как можно больше специалистов, которые смогут помочь таким детям. Но каждый специалист может столкнуться с серьезными трудностями, которые заключаются в отказе родителей принимать такую ситуацию. Этим обуславливается актуальность исследования данной темы. Непринятие этой ситуации, может привести к негативным последствиям для ребёнка. Но дети с ограниченными возможностями тоже нуждаются в развитии, в поддержке, в общении со сверстниками, в приобретении навыков и опыта. Поэтому, я считаю, что такие дети должны начинать своё развитие с дошкольного возраста. Несмотря на то, что таким детям нужно уделять особое внимание, специалист дошкольного учреждения должен соблюдать одно из важнейших условий развития ребенка, которым является предметно-развивающая среда.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Svetlana I. Mamatova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
Natalia A. Mordvinova
MBDOU "D/S 23 "Ostrovok detstva" , Белгородская обл
«Usloviia organizatsii razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Elena A. Merezhko
MADOU D/S 78 "Gnomik" , Белгородская обл
«Sozdanie uslovii dlia realizatsii obrazovatel'noi programmy na uchastke detskogo sada»
Педагогика
Ol'ga V. Puliaevskaia , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Irkutsk State University" , Иркутская обл
«Organizatsiia razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy dlia aktivizatsii slovaria u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta v usloviiakh doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена проблеме организации развивающей предметно-пространственной среды и ее роли для активизации словаря детей младшего дошкольного возраста. Автором представлены результаты исследования, а также результаты апробации организационно-педагогических условий организации развивающей предметно-пространственной среды для активизации словаря у детей младшего дошкольного возраста в условиях ДОО.
Iuliia A. Fedorchenko
D/S 60 , Белгородская обл
«Razvitie detei rannego vozrasta v predmetnoi deiatel'nosti»
Irina I. Solomina
Elena S. Milova
MADOU "D/S 72" , Саратовская обл
«Vozmozhnosti predmetno-prostranstvennoi sredy detskogo sada dlia sokhraneniia i ukrepleniia emotsional'nogo blagopoluchiia doshkol'nikov»
Теория и методика дошкольного образования
Nina P. Anokhina
Elena N. Vinokhodova
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Siuzhetno-rolevaia igra kak effektivnoe sredstvo nravstvennogo vospitaniia detei doshkol'nogo vozrasta»
Antonina I. Priakhina
Elena N. Eremenko
MDOU "TsRR - D/S 4 p. Maiskii Belgorodskogo raiona Belgorodskoi oblasti" , Белгородская обл
«Muzykal'naia razvivaiushchaia predmetno-prostranstvennaia sreda kak aspekt obrazovatel'noi sredy dlia rebenka doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена организации музыкальной развивающей предметно-пространственной среды, рассматриваются требования к проектированию музыкальной предметно-развивающей среды. Авторами были изучены различные педагогические функции музыкального руководителя по организации музыкальной развивающей предметно-пространственной среды.
Коррекционная педагогика
Kistaman S. Babaeva
Olga E. Romanova
MADOU "D/S KV 3 "Raduga" , Саратовская обл
«Aktual'nost' svoevremennoi korrektsionno-razvivaiushchei raboty s det'mi s narusheniem intellekta»
Юриспруденция
Ministerstvo sotsial'nogo razvitiia Respubliki Marii El , Марий Эл Респ
«Problemy federal'nogo zakonodatel'stva, napravlennogo na vyravnivanie biudzhetnoi obespechennosti regionov»
Педагогика общеобразовательной школы
GBOU "Shkola 1558 imeni Rosalii de Kastro" , Москва г
«Organizatsiia deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov v ramkakh tekhnologii obrazovatel'nogo puteshestviia»
Дошкольная педагогика
Tatiana V. Tiurina
MPEI "K/g 94 КV" , Коми Респ
«Markery igrovogo prostranstva: variativnost' ispol'zovaniia s det'mi rannego i mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Larisa I. Iurchenko , воспитатель
Nataliia V. Koneva
Elena V. Chaika
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Proektirovanie razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Тема номера
Ivan V. Kulik , candidate of economic sciences
FSEI of HE “Pacific State University” , Хабаровский край
«Changing the Cost Structure of the Final Product of the Society with an Increasing Productivity and Labor Productivity»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Авторы рассматривают стоимостную структуру общества с экономической и социологической точек зрения, и показывают его историческое развитие в зависимости от роста «конечного продукта», или «материального дохода» общества, при росте «основного капитала», отвлекаемого на производство «общественного дохода», при росте «производительной силы» и «производительности общественного труда», или «общественной прибавочной стоимости».
Педагогика
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Ispol'zovanie perfokart na urokakh russkogo iazyka kak odna iz form sokrashcheniia kontrol'nykh i samostoiatel'nykh rabot»
Olga G. Galimskaia , candidate of pedagogic sciences
FSAEI of HE "Belgorod State National Research University" , Белгородская обл
«Pedagogicheskoe obespechenie razvitiia predmetno-igrovykh deistvii detei rannego doshkol'nogo vozrasta»
Теория и методика профессионального образования
МБОУ «Вилюйская СОШ №3 им. Героя Советского Союза Н.С. Степанова» , Саха /Якутия/ Респ
«Краеведческий аспект анализа текстов В.Г. Короленко на занятиях по русской литературе с иностранными студентами»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор рассуждает, что краеведческий аспект как один из метапредметных подходов в преподавании литературы создает благоприятные условия для изучения литературы и культурных явлений. Предлагаемые формы и методы организации обучения литературе и пути включения краеведческого аспекта в основной курс литературы способствуют творческому и полноценному усвоению литературы.
Педагогика
Elena A. Krikun , master
MBOU "SOSh 13" , Белгородская обл
«Ispol'zovanie mediazhanra na urokakh v nachal'noi shkole»
MBOU "Nachal'naia shkola - D/S 26" , Белгородская обл
«Pedagogicheskie usloviia upravleniia protsessom sotsializatsii-individualizatsii detei rannego vozrasta v doshkol'noi obrazovatel'noi organizatsii»
Дошкольная педагогика
Tatiana N. Belousova
Nataliia I. Matveeva
МБДОУ Детский сад 112 Чебоксары , Чувашская Республика - Чувашия
«Formirovanie ekologicheskikh znanii u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье представлен опыт работы в младшей группе по созданию эколого-развивающей среды в группе. А также рассматривается сущность и аспекты экологизации развивающей предметно-пространственной среды в младшей группе. Познавательный интерес детей к окружающему миру позволяет воспитать в детях бережное отношение к миру, проявить любовь и заботу к природе. Часть статьи посвящена организации и оборудовании уголка (зоны)природы, что является одной из главных задач педагогов и родителей в экологическом образовании детей.