List of publications on a keyword: «предмет»
Педагогика общеобразовательной школы
Fliura R. Amantaeva
Aliia L. Tnalieva
MBOU "SOSh im. A. Dzhanibekova" , Астраханская обл
«Metapredmetnyi podkhod v organizatsii obrazovatel'nogo protsessa v ramkakh realizatsii FGOS osnovnogo obshchego obrazovaniia»
Liliia P. Morozova
MAOU "Gimnaziia 76" , Татарстан Респ
«Integrirovannye uroki kak sredstvo formirovaniia mezhpredmetnykh sviazei i metapredmetnykh kompetentsii na primere uroka refleksii "Chelovek sredi liudei»
Дошкольная педагогика
Irina V. Iuchkina
Evgeniia A. Kirilova
ANO DO "Planeta detstva "Lada" - D/S 127 "Gusi-lebedi" , Самарская обл
«Ispol'zovanie igrovogo oborudovaniia v protsesse formirovaniia zdorovogo obraza zhizni»
Педагогика
MBEI "SOSh №2" , Ямало-Ненецкий АО
«Professional'nye proby kak sredstvo professional'nogo samoopredeleniia obuchaiushchikhsia shkoly»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Профессиональная проба не только влияет на выбор профессии, но и на становление личности подростка. Попробовав себя в реальном деле, он чувствует себя более взрослым и самостоятельным. Что может быть важнее и лучше для выбора будущей профессии, чем попробовать ее на практике? Без трудового опыта почти невозможно осознанно выбрать профессию и быть уверенным в правильности решения. Но, к сожалению, в настоящее время российские школьники редко имеют возможность попробовать себя в желаемых профессиях. Дело в том, что наладить систему профессиональных проб для старшеклассников по всей стране оказывается трудно как в финансовом, так и в организационном плане. Еще одно препятствие на пути широкого внедрения профессиональных проб – тот факт, что не в каждой профессии можно работать без подготовки и обучения. В статье раскрывается специфика организации профессиональных проб, рассматривается и обобщается опыт работы школы по профессиональному самоопределению обучающихся.
Marina B. Loik
Larisa A. Skorodelova
MBOU "OOSh 20 im. V.M. Elsukova" , Кемеровская обл
«Razvitie funktsional'noi gramotnosti chteniia»
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Predmetno-razvivaiushchaia sreda kak sredstvo razvitiia rechi detei doshkol'nogo vozrasta»
MBDOU D/S KV 64 , Белгородская обл
Marina A. Cherkesova
MDOU "D/S 3" , Белгородская обл
«Dobrozhelatel'nyi detskii sad" - territoriia dobra i emotsional'nogo blagopoluchiia»
Дошкольная педагогика
Nataliia V. Pashkina
Natalia A. Iaseneva
Alla S. Semirazova
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Pedagogicheskie usloviia vospitaniia dobrozhelatel'nogo otnosheniia k okruzhaiushchim u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v teatralizovannoi deiatel'nosti»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится о том, что воспитание доброжелательных отношений у детей старшего дошкольного возраста возможно в процессе театрализованной деятельности, а также при тесном взаимодействии педагогов, детей и их родителей, выполняя при этом некоторые педагогические условия для воспитания доброжелательного отношения к окружающим у детей старшего дошкольного возраста в театрализованной деятельности.
Коррекционная педагогика, дефектология
Alevtina N. Penkova
Elena A. Kalashnikova
Tatiana N. Diuzheva
MOU "D/S 2" , Волгоградская обл
«Sozdanie muzykal'no-teatralizovannoi sredy v gruppe dlia detei starshego doshkol'nogo vozrasta s OVZ»
Естественные науки (физические и химические науки)
MBOU "Sosnovskaia SOSh" , Кемеровская обл
«Vvedenie uchebnogo predmeta astronomii v ramkakh FGOS v obshcheobrazovatel'nuiu shkolu»
Педагогика
MBOU "Gimnaziia 1" g. Lipetska , Липецкая обл
«Osnovnye trebovaniia i idei FGOS na uroke»
Образовательная среда высшего учебного заведения
Novosibirskii tekhnologicheskii institut (filial) FGBOU VO "Rossiiskii gosudarstvennyi universitet im. A.N. Kosygina" (Tekhnologii. Dizain. Iskusstvo) , Новосибирская обл
«Tsvet kak faktor realizatsii professional'noi podgotovki dizainerov odezhdy»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
D/S 32 "Druzhnye rebiata" , Белгородская обл
Oksana N. Posobchuk
MBDOU D/S 31 "Zhuravlik" , Белгородская обл
«Maketirovanie v RPPS kak forma vzaimodeistviia vzroslogo s det'mi doshkol'nogo vozrasta»
Elena V. Semykina
Marina N. Puzanova
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Sozdanie muzykal'noi predmetno-razvivaiushchei sredy v gruppe detei s FFNR»
Oksana N. Iashkina
Nadezhda L. Baginskaia
МБДОУ «Д/С №2» с. Черниговка , Приморский край
«Didakticheskaia igra kak sposob razvitiia rechi i poznavatel'noi aktivnosti u detei starshego doshkol'nogo vozrasta v sootvetstvii s FGOS DO»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье раскрывается сущность дидактической игры как деятельности и формы организации образовательного процесса, который используется для интеллектуального развития дошкольников. Среди всего многообразия игр для дошкольников дидактическим играм принадлежит особое место. Дидактические игры – это разновидность игр с правилами, специально создаваемыми педагогикой в целях воспитания и обучения детей. В статье рассматриваются некоторые виды дидактических игр и способы их создания для включения в образовательно-воспитательный процесс для полноценного всестороннего развития детей дошкольного возраста.
MBDOU "D/S 28" , Иркутская обл
«Formirovanie sotsial'no-bytovykh navykov u mladshikh doshkol'nikov posredstvom siuzhetno-didakticheskikh igr»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются пути формирования и развития социально-бытовых навыков у детей младшего дошкольного возраста. Обобщение рассмотренных научных взглядов на значение и особенности развития социально-бытовых навыков, на возможности применения сюжетно-дидактических игры в формировании таких навыков позволило обозначить проблему и создать педагогические условия формирования социально-бытовых навыков у младших дошкольников посредством сюжетно-дидактических игр. В статье представлены результаты эмпирического исследования сформированности социально-бытовых навыков и показано, что у младших дошкольников отмечается недостаточный уровень их сформированность.
Теория и методика общего образования
MOU "SOSh 40" , Белгородская обл
«Organizatsiia raboty s odarennymi det'mi po inostrannomu iazyku v shkole»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье говорится, что одной из главных задач современной школы является выявление одаренных детей и организация системной работы с ними. Акцентируется внимание на отборе средств обучения, способствующих развитию самостоятельности мышления, инициативности и научно-исследовательских навыков, творчества в урочной и внеурочной деятельности.
Теория и методика дошкольного образования
Natalia V. Koneva
Svetlana A. Prikhodko
MBDOU "D/S 52" , Белгородская обл
«Printsipy formirovaniia prostranstvennoi predmetno-razvivaiushchei sredy v DOO»
Современные педагогические технологии
Valentina A. Gikalova
Liubov I. Zhigulinaa
GBOU "Shebekinskaia gimnaziia-internat" , Белгородская обл
«Portfolio - optimal'nyi sposob organizatsii sistemy nakopitel'noi otsenki obuchaiushchegosia»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В соответствии со Стандартом основным объектом системы оценки результатов образования на ступени общего образования, её содержательной и критериальной базой, выступают планируемые результаты общего образования. Поэтому целью внедрения технологии портфолио является отслеживание, учёт и оценивание индивидуальных достижений учащихся, повышение образовательной активности школьников, создание индивидуального образовательного рейтинга обучающегося, в котором отражены реальные достижения каждого ученика, весь спектр его способностей, интересов, склонностей, знаний и умений [1; 5].
Педагогика
Olga V. Dudkina
Nadezhda P. Pomeliaiko
MBDOU D/S 71 "Pochemuchka" , Белгородская обл
Liudmila N. Robtseva
Comprehensive school №30 , Белгородская обл
«Ispol'zovanie innovatsionnykh podkhodov pri organizatsii dvigatel'noi deiatel'nosti v DOU v sootvetstvii s FGOS DO»
MADOU D/S 47 "Lesovichok" , Белгородская обл
«Didakticheskie igry na kovrolinovoi osnove v korrektsionnoi rabote uchitelia-logopeda»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена дидактическим играм на ковролиновой основе в коррекционной работе учителя-логопеда. Автор подчеркивает, что инклюзивные тенденции в российском образовании ставят перед педагогами и администрацией образовательной организации сложную задачу: организовать развивающую предметно-пространственную среду таким образом, чтобы она способствовала развитию детей, как с нормой, так и с ограниченными возможностями здоровья. Автор приходит к выводу, что, в связи с этим актуальными становятся такие качества развивающей предметно-пространственной среды, как множественность, трансформируемость, полифункциональность, вариативность, доступность и безопасность.
Юриспруденция
FSBEI of HE "P.G. Demidov Yaroslavl State University" , Ярославская обл
Sofia A. Krat
АНО «Ярославский Центр экономического и налогового просвещения» , Ярославская обл
«Doktrinal'nye i pravoprimenitel'nye aspekty iuridicheskogo analiza dogovora vykupnogo lizinga»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье осуществляется комплексное исследование правовой природы договора выкупного лизинга путем анализа понятия договора выкупного лизинга, изучения возникающих у сторон данного договора прав и обязанностей, сравнения существующих в доктрине гражданского права кредитной и арендной теорий лизинговых правоотношений. В рамках дискуссии о правовой природе договора выкупного лизинга рассматривается вопрос о том, является ли договор выкупного лизинга разновидностью кредитного договора или разновидностью договора аренды.
FSBEI of HE "P.G. Demidov Yaroslavl State University" , Ярославская обл
Daniil A. Zabeliaev
АНО «Ярославский Центр экономического и налогового просвещения» , Ярославская обл
«Nekotorye osobennosti normativnoi reglamentatsii uchastiia tret'ikh lits v grazhdanskom protsesse»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Участие третьих лиц в гражданском процессе считается важным обстоятельством для верного и оперативного разрешения гражданского дела в суде, потому что позволяет собрать максимальное количество материала в качестве доказательств, выяснить отношения сторон по предмету спора, исключить вынесения противоречивых решений суда. В статье рассматриваются положения действующего процессуального законодательства, регулирующие порядок участия в гражданском процессе третьих лиц, а также судебная практика по делам с их участием, научно-теоретические разработки правоведов в области гражданского процессуального права.
Педагогика
Tamara I. Sheina
MBDOU "D/S 3" , Белгородская обл
«Sozdanie razvivaiushchei predmetno-prostranstvennoi sredy v gruppe v sootvetstvii s FGOS k usloviiam realizatsii osnovnoi obshcheobrazovatel'noi programmy»
Kindergarten №5 "Tsvetik-semitsvetik" , Чувашская Республика - Чувашия
«Ispol'zovanie elementov metodiki Montessori v sensornom razvitii detei rannego vozrasta»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрен опыт использования методики Марии Монтессори в дошкольном учреждении для развития познавательной деятельности детей раннего возраста. Описана организация предметной образовательной среды Сформулированы выводы о том, что система Монтессори базируется на свободе ребенка, развитие его личности и реализации потенциала.