List of publications on a keyword: «оним»
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Anastasiia A. Chesnokova
Shuiskii filial FGBOU VO "Ivanovskii gosudarstvennyi universitet" , Ивановская обл
«Язык мой - русский»
Инновационные подходы организации учебной деятельности
МБОУ ДОД «Центр внешкольной работы» , Татарстан Респ
«Развитие и саморазвитие обучающихся в объединении «Игра на гитаре» и «Клуб самодеятельной песни»»
В статье раскрыты педагогические подходы к реализации образовательного процесса как главного условия и основного средства целенаправленной подготовки человека к самообразованию, полноценному развитию базовых способностей, творческого начала, индивидуальному развитию и саморазвитию. Автор делится опытом работы с детьми, описывает применяемые в педагогической деятельности методики обучения детей. Отмечается важная роль педагога в становлении и развитии личности учащегося.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
МАДОУ «Д/С №257» , Алтайский край
«Развитие лексических возможностей детей старшего дошкольного возраста»
В статье раскрываются актуальные проблемы и задачи развития речи детей дошкольного возраста. Автор конструктивно аргументирует свое мнение о том, что слово вводит ребёнка в мир людей, помогает понять его и освоиться в нём, помогает осознать себя как индивидуальность и стать активным участником в жизни общества.
Взаимодействие дошкольного образования с семьей и институтами общества
МБДОУ «Д/С №20 «Красная шапочка» , Ставропольский край
«Взаимодействие дошкольного образования с семьей и институтом общества»
В данной статье затрагивается проблема взаимодействия родителей с педагогами дошкольных учреждений с целью воспитания полноценной и творческой личности ребенка. Обращается внимание на такие важные принципы взаимодействия, как установление доверительных отношений между педагогами и родителями, конгруэнтность, формирование у родителей педагогической рефлексии. Перечисляются характерные для современной семьи проблемы, оказывающие влияние на воспитание ребенка и требующие помощи в решении со стороны педагогов дошкольных учреждений.
Филология и лингвистика (русская литература, фольклористика, журналистика, языкознание, прикладная лингвистика и др)
Belgorod State Technological University named after V.G. Shukhov , Белгородская обл
«Ольфакторные номинатемы романа Б. Пастернака «Доктор Живаго»»
ФГБОУ ВО «Дальневосточный государственный гуманитарный университет» , Хабаровский край
«Речные гидронимы в деловой письменности Приенисейской Сибири XVII– нач. XVIII вв»
В статье описывается происхождение названий рек, народов Приенисейской Сибири XVII в. Проведенный этимологический и семантический анализ позволяет воссоздать существовавшую в XVII в. топонимическую систему (происхождение названий географических объектов) Приенисейской Сибири на ранней стадии формирования.
Философия (этика, эстетика, религиоведение, философия культуры, философии науки и др)
History, Philology and Foreign Languages Institute “G.I. Nosov Magnitogorsk State Technical University” , Челябинская обл
«Язык как средство познания и интерпретации художественного текста»
В статье рассмотрены интерпретационные возможности языка, сделан философско-онтологический анализ языка с точки зрения феноменологического, структуралистского, герменевтического подходов, обосновано положение, что язык является не только средством общения, но и средством общности между автором, героями и читателем-интерпретатором, средством выявления и познания смысла художественного текста, средством интерпретации художественной плоти произведения.
Современные подходы в дошкольном образовании и подготовка кадров
МБОУ «Начальная школа – Д/С №24» , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Развитие базовой способности понимания у дошкольников для получения качественного образования»
Психология и педагогика
FSBEI of HPE "Degtyarev Kovrov State Technological Academy" , Владимирская обл
«Записки вечного студента»
В статье рассмотрены принципы отношений между преподавателем и студентом наложенные на современную действительность. Проанализированы все предложенные утверждения, построена математическая модель отношений на основе социального опроса. В результате подтверждается что, в основном, как бы развито не было общество, отношения между людьми не претерпели особых изменений.
Общее направление
Ekaterina V. Denisova
GAPOU "Tol'iattinskii sotsial'no-pedagogicheskii kolledzh" , Самарская обл
«Formirovanie motivatsii ucheniia mladshego shkol'nika kak osnova professionalizma uchitelia»
Культурология
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
Viktoriia A. Konovalova
MAOU - SOSh 7 im. G.K. Zhukova , Краснодарский край
Nina V. Papernaia , doctor of historical sciences, candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Aramvir State Pedagogical University" , Краснодарский край
«Otnoshenie anglichan i russkikh k predstaviteliam drugikh natsional'nostei»
Лингвистика и межкультурная коммуникация
FSBEI of HE "M.E. Evsevev Mordovia State Pedagogical Institute" , Мордовия Респ
«Floronimy kak fragment formirovaniia lingvokul'turologicheskoi kompetentsii»
Педагогика и психология
Mikhail I. Timchenko
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Obshchenie i vzaimoponimanie prepodavatelia i studenta»
Данная статья рассматривает проблематику отношения студента и преподавателя в процессе обучения. В работе детально проанализировано понятие «взаимоотношение». При проведении исследования применяются методы научного анализа, синтеза, изучения психологических данных. Результатом исследования являются полезные рекомендации студентам по отношению к преподавателю в процессе обучения в высшем учебном заведении.
Жанна В. Пасечник , Master of sports in rowing , старший преподователь
Rostov State Transport University , Ростовская обл
«Obshchenie i vzaimoponimanie prepodavatelia i studenta»
В данной статье рассматривается вопрос о проблеме отношений студента и преподавателя в процессе обучения. Педагогическое общение – это творческий процесс, включающий обмен информацией; систему взаимодействия «преподаватель – студент»; эмоциональный фон учебно-воспитательного процесса. Результативность общения зависит от того, насколько высок авторитет преподавателя, от его педагогического мастерства, коммуникативной культуры, знает ли преподаватель психологию и владеет ли приемами общения и, конечно, от накопленного опыта преподавателя.
Филология и литература
Anna E. Belousova
Philology, journalism and intercultural communication institute FSAEI of HE "Southern Federal University" , Ростовская обл
«Funktsii metonimii v tekstakh Zemfiry»
SCC "Interactive plus", LLC , Чувашская Республика - Чувашия
«Sravnenie ergonimov gorodov Cheboksary i Tol'iatti (na primere nazvanii doshkol'nykh obrazovatel'nykh uchrezhdenii)»
Философия
Kristina E. Tolmachiova
FSBEI of HE "Ural State University of Railway Transport" , Свердловская обл