List of publications on a keyword: «МОК»

The subject of this article is the problem of the origin and development of Zemstvo liberal movement in Russia, the causes and the main stages of its formation. The aim of the study is to study the formation and development of the liberal opposition Zemstvo movement in the post-reform period, the formation of political requirements and organizational design Zemstvo liberals, which resulted in the creation of political parties. The author of the article used the historical method of research, which allows to establish the cause-and-effect relationship of the process. As a result, the author came to the following conclusion: the Zemstvo liberal movement became a logical continuation of the traditions of Russian liberalism of the previous period of development of Russian socio-political thought, the formation of which was influenced by the idea of Western European constitutionalism. The main political demands of the Zemstvo liberal movement in Russia were: "freedom of speech and press, guarantees of the individual and the convening of the constituent Assembly." The Zemstvo liberal movement saw the realization of these ideas on the way of reforms from above. Therefore, the main form of their protest movement was written appeals (addresses) of Zemstvo self-government bodies to the authorities with a statement of their political wishes. To achieve their political goals Zemstvo liberals made repeated attempts to formalize their movement, which resulted in the creation of political parties in the early twentieth century. The political program of the Russian liberal movement had a significant impact on the evolution of the political system of Russia during the revolution of 1905-1907. and it was reflected in the Main state laws of the Russian Empire on April 23, 1096.

В статье представлены материалы о новой волне юношеского движения в Дагестане в конце XX века, возрождении его множественности, формировании молодёжной политики, исследуются проблемы и перспективы современного молодёжного движения в регионе.

Автор статьи отмечает, что «готический» роман как литературный жанр вылился в определенную форму в XVIII столетии с появлением известной книги Горация Уолпола «Замок Отранто». Эта книга, впервые опубликованная в 1764 году, имела подзаголовок: «Готическое предание». Уолпол был одержим всем, что касалось «готики». Еще в 1747 году он начал строительство Строберри Хилл – загородного поместья в готическом стиле. Позже он создал новую литературную форму, которая являлась реакцией на реалистические романы. Он пытался сочетать фантазию, сверхъестественные элементы и сентиментализм на фоне средневековой архитектуры. Книга Уолпола, вызвавшая много подражаний, имела определенное влияние на английскую литературу.

In accordance with the Law of the Russian Federation "On Education" the health of schoolchildren is one of the priority areas of state policy in the field of education. In modern conditions, the school is called upon to fulfill not only the educational function, but also to take care of preserving and strengthening the health of children, as everyone goes through the school and the problem of preserving and strengthening health needs to be solved here.

В данной статье автором рассматривается роль педагогики в демократизации общества, школы, семьи. В работе представлена характеристика педагогического процесса учителей с учащимися в демократическом обществе. Дается определение терминам «педагогика» и «воспитание».

В статье проводится анализ развития местного самоуправления как одной из основ конституционного строя Российской Федерации. Этот институт оказывает серьезное влияние на всю историю государства и особенно важен в современном обществе, однако сегодня существует ряд особенностей местных органов власти. На основе анализа авторы предлагают ряд мер по гармонизации действующего законодательства. Практика показала, что местное самоуправление как институт прямой демократии и участия общественности в решении важных вопросов чрезвычайно важно, но все еще недостаточно для эффективного функционирования в нашей стране.

В представленной статье автор говорит о самоконтроле. Обращается внимание на то, каких результатов можно добиться, если прибегать к тренировкам в системе.

В статье анализируется самоконтроль в процессе организации самостоятельной работы студентов по иностранному языку. Рассматриваются эффективные формы самоконтроля самостоятельной работы студентов по иностранному языку на неязыковых факультетах.

Данная статья посвящена анализу самоконтроля в обучении иностранному языку. Дается понятие самоконтроля и самооценки. Самоконтроль рассматривается как саморегулирование деятельности. В работе рассказывается о необходимости развития навыков самоконтроля в современных условиях. Уделяется внимание этапам формирования механизма самоконтроля.

В данной статье рассматривается такое негативное явление российского общества, как правовой нигилизм – его сущность, причины, история проблемы. Авторы разводят понятия «правовой нигилизм» и «правовая безграмотность». Раскрываются особенности правового нигилизма в современной России, приводятся доводы ряда ученых о непосредственной связи законопослушности, уважительного отношения к нормам права представителей власти и рядовых граждан. Приводятся данные опроса по поводу добросовестного отношения к закону и нормам права студентов и выпускников факультета управления. Обосновывается вывод о том, что фактором противодействия к развитию явления правового нигилизма в российском обществе должна стать профессиональная культура руководителей, при этом уважение и соблюдение закона рассматривается основной характеристикой труда управленца.

В работе изложена методика оценки диаметра ствола на различной высоте растущего дерева, основанная на использовании наземных цифровых фотоснимков. Приводятся данные оценки точности измерения диаметров ствола по предлагаемой методике.

В статье автором представлен практический психолого-педагогический подход к развитию логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.

Статья посвящена дидактическим и методическим возможностям использования компьютерных технологий при обучении иностранному языку. Рассмотрены обучающие функции компьютера, приведены основные критерии, по которым определяется пригодность технических средств обучения и контроля для использования на занятиях по иностранному языку, обосновано применение компьютера для повышения интенсивности учебного процесса и организации самостоятельной работы учащихся. Автором также проанализирована функция работы педагога в компьютерной технологии и обозначены возможности, которые создает компьютер для реализации метода индивидуального обучения иностранному языку.

В статье рассматривается вопрос необходимости организации преподавателем самостоятельной работы студентов в процессе обучения иностранному языку в вузе. Только при руководящей роли преподавателя и при наличии достаточного методического обеспечения самостоятельная работа студентов в процессе коммуникативного обучения может стать действительно эффективной.

В статье рассматривается необходимость использования мнемотехник в логопедической работе с детьми с ТНР для более эффективной коррекции речевых нарушений у дошкольников. Автор приходит к выводу о целесообразности применения мнемотехник с детьми дошкольного возраста с общим недоразвитием речи, способствующих активизации психических процессов.

В статье рассматривается парламентская оппозиция – политический институт, без которого невозможно становление и развитие стабильной политической системы в современном демократическом государстве. Автором проанализированы основные тенденции и характерные особенности парламентской оппозиции современной России.

В данной статье рассмотрены особенности исследовательского обучения. Отражены структура и содержание урока-исследования как нового типа урока в рамках системно-деятельностного подхода. Отражены характеристики исследовательской деятельности учащихся на разных этапах урока с использованием материалов Интернет-проекта.

В данной статье речь идет о новом виде обучения в вузе – модульном обучении, применение которого в России началось в конце XX века. Модульный способ обучение в вузе вырабатывает у учащихся навык самостоятельно добывать, анализировать знания и себя контролировать. В данной работе говорится о преимуществах и недостатках модульного способа обучения.

В данной статье рассмотрена проблема личностной саморегуляции. Проанализирована личностная саморегуляция как компонент психологической готовности к деятельности. Приведены психологические основы саморегуляции. Отражены проблемы самоконтроля и различные средства развития саморегуляции.

В статье раскрыта сущность понятия «самоконтроль» как конструктивной копинг-стратегии. Для примера представлены мероприятия с педагогами дошкольного образования по формированию самоконтроля.

В данной статье рассматривается ход событий 1917 года, причины перерастания буржуазно-демократической революции в социалистическую, возможные альтернативные варианты развития событий.

В статье обосновывается необходимость преподавания дисциплины «Правоведение» для формирования у каждого обучающегося системы ценностей, соответствующих целям и задачам правового, демократического государства и гражданского общества.

The article examines the period of political struggle in Russia from February 1917 to January 1918, when it was a question of the political future of Russia. The article discusses the relations between the Provisional government and the Soviet of workers “and soldiers” deputies. Special attention is paid to the activities of the Interim government on the preparation of the Constituent Assembly and the drafting of the future Constitution of Russia. The author of the article analyzes the reasons, not allowed to implement democratic liberal-bourgeois way of development of Russia, and the victory of the Soviet model of political development.

According to the author Imperial and imperialist policy led to war. The first and Second world wars led to the disappearance of the classical empires – Austro-Hungarian, British, French, German, Ottoman, Japanese. The post-Second world war bipolar world because of the logic of confrontation between two world systems largely continued to develop in international relations the logic of empires, the logic of the strict antagonism. The collapse of world socialist system led to the emergence of a unilateral world and the dominant role of one superpower, which is by the logic of Imperial policy pursued a policy of forced democratization. But such a condition could not last long, for neither the resources nor the capacity of this hegemony was not enough to ensure the peaceful development of mankind. More and more countries demanded a policy of non-interference in the internal affairs of other States, peaceful coexistence and cooperation within the framework of the cooperative strategy. Most people call it the multi-polar world. The transition from a unilateral to a multipolar world will require greater effort and resolution of international and inter-state matters on the basis of principles of equal security, compromises, and mutually beneficial cooperation.

The article analyzes the social consequences of the extreme economic reforms, conducted in sovereign Kyrgyzstan and the processes of social transformations, helping to overcome these consequences. An accent is made on deepening of poverty as a mass phenomenon in Kyrgyzstan on the basis of sociological researches.