List of publications on a keyword: «студент»

В данной статье рассматриваются основные виды мотивации к занятиям физической культуры и спорту у студентов вузов. В работе выделены структурные и содержательные конфигурации в мотивации к занятиям физической культурой и спортом.

В данной статье рассматривается проблема физической культуры в обеспечении здоровья студенческой молодежи. По мнению авторов, физическое воспитание может привести к долговременным положительным результатам, если оно активизирует стремление студента к самовоспитанию и самосовершенствованию.

В статье актуализируется проблема учета требований к подготовке студентов вуза к будущей профессиональной деятельности. Автор рассматривает данную проблему, исходя из требований общества и производства, государства, образовательного учреждения и личности обучающегося. В работе систематизированы данные группы требований с позиций современных реалий.

В статье представлена информация о том, что анализ современных тенденций и проблем развития высшего образования показал, что и отечественная, и зарубежная высшая школа уделяют особое внимание воспитательной стороне содержания образования.

Dancers raise themselves a variety of tasks, and dance encouraged by different motives. For teachers who work with those people who want to learn sports dances, it's important to know their motives to attend dance classes, know how to promote them to achieve the desired result. It is important to investigate the expression of their motives, to reveal the specific peculiarities of motivation to create favorable conditions for their mastery improvement. Research aim – to investigate peculiarities of the motivation of students attending in dancesport. Using the questionnaire survey we investigated that students attending in dancesport expressed their intrinsic motivation to dance more than external motivation, students’ girls' intrinsic motivation was higher than that for boys. Students boys have higher external motivation than girls. They are more focused on consolidating their «ego». Low evaluations of «non-motivation» for girls and boys suggests that the choice of students to attend sports dances is based on a conscious decision to participate in learning process and satisfaction of the chosen activity.

Physical culture is an organic part of the universal culture, its special independent area. It actively affects the vital aspects of the human body, obtained in the form of inclinations, which develop in the course of life under the influence of the environment. At its core, physical culture has an appropriate motor activity in the form of physical exercises, which allow to effectively form the necessary physical abilities, to optimize the state of health. Health is an invaluable asset not only for every person, but for the whole society.

В статье рассмотрены предпосылки к образованию и влияние на обучение и общее самочувствие вредных привычек

В данной статье проанализирован значимость физической культуры для студента, а также рассмотрено то, что мешает развиваться студенту и что дает спорт для людей, что необходимо сделать, чтобы изменить отношение студентов к спорту и как влияет неспортивный образ жизни на состояние человека.

В статье рассматривается особенность проведения профессиональной игры (вариант коммуникативной ситуации) студентов в высшем учебном заведении, обучающихся по разным направлениям подготовки. Показана возможность формирования и совершенствования профессиональной подготовки студентов методами интерактивного обучения, а именно профессиональными играми (деловыми играми).

В работе предложены методика преподавания, оптимизация форм и методов самостоятельной работы студентов при выполнении практикума по линейному и нелинейному программированию, теории игр. Такая методика преподавания и проведения практических занятий способствует приобретению навыков самостоятельной работы, воспитанию самоконтроля, саморазвития, самодисциплины студентов, формированию профессиональных компетенций.

В статье разработана и дополнена математическая модель, которая позволяет оценить качество работы факультета, кафедр, преподавателей и студентов и на основании анализа полученных результатов принимать управленческие решения

В данной статье рассмотрен вопрос роли обеспечения дополнительного образования вуза, а также вопрос его улучшения с помощью особенных новых подходов.

В представленной статье рассматривается роль ценностных ориентаций как одной из важнейших сторон профессиональной подготовки будущих учителей. В работе также продемонстрированы результаты опытно-экспериментальной работы в данном направлении.

В статье освещается тема присвоения значков ГТО («Готов к труду и обороне») в условиях вуза, а также о данной программе в целом. Авторы пришли к выводу, что на сегодняшний день быть здоровым входит в моду, и отчасти это заслуга ГТО. У этой программы есть перспективы развития и те высоты, которые она достигла на данный период не являются пределом.

В данной статье рассматривается значимость привлечения студентов к занятиям физической культурой. Основываясь на данных специализированной литературы, можно сделать вывод, что стандартный подход к проведению занятий, применяемый повсеместно в высших учебных заведениях, не вызывает интерес у студентов. Необходимо пересмотреть взгляд, сложившийся в наше время, на физическое воспитание с учетом доминирующей мотивации, а также, на основе интересов и полового предпочтения.

On-campus students’ life has always been a concerning issue for not only students but also many educators. The emerging consensus among researchers indicate that apart from many disadvantages students are likely to experience, there are potential benefits they can gain from living in a campus environment. A questionnaire-based survey was carried out on students from 8 university campuses in Hanoi. The research’s goal is to explore how Vietnamese students take advantage of universities campus in Hanoi in term of academics as well as interpersonal skill enhancement. Based on the findings, it has been revealed that most on-campus students can not make full use of this environment. Therefore, recommendations were given with the hope to help students better perceive all benefits from campus life, which enable them to prepare for later career and an independent life.

Целью данной работы является выявление особенностей и проблем влияния вторичной занятости на профессиональное самоопределение студенческой молодежи, получающих образование очно (на примере ведущих вузов г. Краснодара).

В статье рассматриваются специфика мотивационно-ценностных ориентаций студентов к физическому самосовершенствованию и занятиям спортом, поскольку это является важной частью общечеловеческого саморазвития.

В статье изложены результаты исследования биомеханических закономерностей и новых технологий, раскрывающие их роль в учебно-тренировочных занятиях.

В статье рассматривается тренинг как технология неформального образования. Авторами дается характеристика различных парадигм тренинга. Особый акцент делается на значимости тренинговой работы со студентами

В статье обосновывается целесообразность научно-исследовательской деятельности студентов СПО, описываются условия, созданные в колледже для ее реализации с целью развития профессионально-значимых личностных качеств выпускника.

В статье рассматриваются различные виды здоровьесберегающих технологий и отмечается важность их внедрения в российские вузы.

Статья посвящена роли физической культуры в жизни студентов. Ставится задача изучить литературные источники о влиянии физических культуры в укреплении и сохранении здоровья и провести объективную оценку состояния здоровья студентов, занятых активной физической культурой и ведущих малоподвижный образ жизни. На основе перечисленных выше исследований делается вывод о том, что физическая культура обеспечивает практическое решение вопросов по сохранению и укреплению здоровья человека.

В статье говорится об инклюзивном образовании, о проблемах её реализации и перспективах развития.

В данной статье рассматривается проблема реализации научно-исследовательского потенциала студентов. Авторами раскрывается мотивация использования инновационных технологий в обучении.