List of publications on a keyword: «связь»

Статья отражает проблему развития ловкости у детей старшего дошкольного возраста на фоне современного образа жизни и недостатка двигательной активности. В работе озвучены факты, подтверждающие значимость двигательной активности и её влияние на физическое и психическое здоровье старших дошкольников. В доказательство приводятся научные исследования таких учёных, как И.М. Сеченов и И.П. Павлов, Л.П. Матвеев, Е.Н. Водовозова, П.Ф. Каптерев, П.Ф. Лесгафт, Е.А. Покровский, К.Д. Ушинский и другие. В статье подчёркивается, что в решении проблемы развития ловкости первостепенное значение приобретает выявление источников пополнения и обогащения средств двигательного развития ребенка, а подвижные игры являются эффективным средством физического воспитания.

В статье рассматриваются этапы работы по развитию художественного восприятия у детей старшего дошкольного возраста с помощью взаимосвязи изобразительного и музыкального искусств. Приводятся примеры взаимосвязи произведений музыкального и изобразительного и музыкального искусств на основе единства эмоционально-образного содержания и тематики. Дается теоретическое обоснование использования художественной интеграции в воспитании детей дошкольного возраста.

В данной статье авторы поднимают актуальную проблему влияния Near field communication на перспективы развития для российских банков и организаций. Рассматриваются преимущества и недостатки, состояние развития NFC в настоящее время.

In this paper the aim of the study is to determine the mechanism of involuntary acts of inhalation and exhalation in the subjects in the absence of their own efforts to create an acceleration of the torso. These accelerations created by swinging the experimenter subjects at different seesaw. The acceleration of the body, after proper calibration, measured in units of acceleration of gravity (g). The pneumogram of breathing test recorded Spirograph SMP – 21/01 – «P-D», two-axis accelerometer sensor DE-ACCM6G fastened on the belt. Synchronous data transfer to a computer with a digital multi-channel recorder «S – Recorder – E». As the subjects participated two groups of students of not sports departments: group A – 12 students who are not engaged in sports and group B – 12 students engaged in various kinds of sports, sporting level I discharge. Two experiments were performed. In the first experiment, the experimenter acceleration created by the swing man, sitting motionless with his eyes open on seesaw for 30 seconds in two modes – for small and large oscillation amplitude. In the first mode the vertical component of acceleration of the body is maintained at a low level (1.45 ± 0.05 g), and in the second mode – at high level (1,80 ± 0,10 g). Period and frequency fluctuations swings remained constant. In the second experiment, the vertical acceleration of the torso was created efforts of experimenters on the swing – balancer in random mode. For an arbitrary change in the oscillation frequency of the experimenter (for «shaking»), the values of the vertical component of the acceleration of motion of the body is randomly changed within the range 0,30 ± 0,05 g to 1,9 ± 0,10 g. In the first experiment, the first swinging mode (low acceleration) in the subjects of group A (n = 12, 100%) and group B (n = 12, 100%), the respiration rate is equal to the frequency swing. The phase shift pneumogram breathing and sine wave vertical acceleration is a significant difference in athletes only inhalation (p <0.05). The mean value of inhalation and exhalation equal to 0,11 ± 0,04 seconds, and exhalation – 0,09 ± 0,02 seconds. Students not involved in sports, of breathing phase shifts from acceleration are true and at inhalation – 0,19 ± 0,03 seconds, and exhalation – 0,14 ± 0,01 seconds (p <0.01). In the second mode swinging (large acceleration) in the subjects of group A (n = 3; 25%) and group B (n = 12, 100%) respiratory rate becomes equal to the frequency of oscillations of acceleration. It has been found that the subjects had a reciprocal relationship between the maximum value of the vertical component of acceleration and exhalation and inhalation passage at the bottom point of the swing, and between low acceleration values and inhalation and exhalation in two extreme positions of the swing. In this mode, the high values observed phase coupling of breathing with the vertical component of the acceleration of the torso. The other subjects are not involved in sports (n = 9, 75%), respiratory rate also increased with increasing acceleration, but not a multiple of the frequency of oscillations of the swing. Athlete’s phase shift breathing and sine wave vertical acceleration have no significant difference. The average value of the shifts in the inhalation equal to 0,05 ± 0,02 seconds, and exhalation approaches zero – 0,02 ± 0,01 seconds (p > 0.05). However, students not involved in sports, there have been significant shifts the phase of respiration and the vertical component of the acceleration in the direction of increasing at inhalation – 0,31 ± 0,03 seconds, and exhalation phase – 0,24 ± 0,02 seconds (p < 0.01). This increase in of breathing phase shift indicates an increase in the error management system of coordination of breathing students with increasing acceleration, unlike athletes. In the experiment with the creation of vertical acceleration on the swing – balancer students of group A (n = 12, 100%) and some students of group B (n = 3; 25%) there was no correlation of respiration and vertical acceleration. The reciprocal relationship of the phases of respiration and vertical acceleration was observed in student athletes (n = 9, 75%). The results showed that external influences, to create a variable acceleration of motion of the body influence the formation of involuntary acts of inspiration and expiration person in the absence of his own efforts. Features of this effect depend on the magnitude of the vertical component of acceleration of the body, as well as from the experience of human motion. Obviously, the development of teaching methods in physical exercises and breathing should take into account changes in the vertical component of the acceleration of the body in these exercises.

В статье рассматриваются вопросы взаимосвязи лингвистики и методики обучения иностранным языкам. Особое внимание уделяется наиболее значимым лингвистическим понятиям и закономерностям, которые определяют специфику объекта обучения иностранному языку.

В данной статье рассматриваются некоторые инновационные принципы и подходы организации учебной деятельности в подразделениях МГУ имени М.В. Ломоносова, предлагается применение новейших средств обучения, обобщается и систематизируется опыт использования современных сервисов: видеоконференцсвязи и видео-телефонии, сравниваются системы первого и второго поколения управления учебным процессом Learning management system (LMS). Также описываются и систематизируются направления, продукты и средства учебно-аналитической деятельности, предлагается использование гипертекстового портфеля для представления результатов учебно–аналитической деятельности.

В статье рассмотрены специфические проблемы сельскохозяйственного производства, в частности, взаимосвязь требований износостойкости, долговечности рабочих органов сельскохозяйственных машин с организацией и экономикой их производства.

В статье рассматривается вопрос интеграционного подхода к учебно‐исследовательской деятельности, при котором происходит формирование у детей целостной картины мира и ориентирует образовательный процесс на творческую самореализацию личности.

Статья посвящена интегрированным урокам как эффективной формы работы с учащимися. Описываемый в статье конспект урока направлен на усвоение учебного материала и терминов по разделу программы ПДД на уроке русского языка. Как отмечает автор, интегрированные уроки положительно влияют на развитие самостоятельности, познавательной активности и интересов учащихся.

В статье дается описание вэб-ресурса MathPartner. Это математическая система, которая, с одной стороны, позволяет выполнять вычисления большой сложности, с другой стороны, функционирует как обучающая система, используемая в высшем и среднем образовании. Описываются ключевые особенности и преимущества системы MathPartner.

В статье рассматриваются вопросы повышения качества образования в ВУЗе. Делается акцент на важности повышения уровня преподавания посредством проведения обратной связи между студентами и преподавателями. Описывается методика комплексной оценки профессиональной деятельности преподавателя. Автор статьи отмечает необходимость проведения методик обратной связи в ВУЗах в целях совершенствования качества предоставляемых учебным заведением услуг.

В данной статье рассматривается две технологии мобильной связи для передачи данных, это – GSM и НКСС. Рассмотрены наиболее применяемые виды связей для мониторинга транспортировки опасных грузов.

Непрерывное педагогическое образование в настоящее время неразрывно связано с положениями Государственной программой развития образования до 2020 года и программой «Образование длиною в жизнь» – «life–long education», а также требования, предъявляемые к самоподготовке. В связи с этим рассматриваются новые формы и их особенности предоставления образования педагогам и школьным библиотекарям на базе видеоконференцсвязи Фонда поддержи образования (Санкт–Петербург).

В данной работе делается попытка осмысления существующих на сегодняшний день возможностей и направлений истолкования тех тенденций и изменений, которые скрываются за понятием "новая парадигма образования". Ставится вопрос о дидактическом потенциале ассоциативных исследований в гуманитарных науках последних десятилетий.

Данная статья посвящена реализации системного подхода в проведении имитационного моделирования экономических систем, характеризующихся наличием петель положительной и отрицательной обратной связи, проявляется циклично через определенный временной лаг.

Работая по теме опытно–экспериментальной работы «Развитие ГБОУ Центр образования № 80 на основе концепции «Город как школа» педагогический коллектив ставит перед собой ряд задач для осуществления образовательной реабилитации подростков и включения обучающихся в учебно–воспитательный процесс. Один из подходов для решения этих задач – использование культурного потенциала городской среды.

Семья – это первый устойчивый коллектив в жизни маленького человека. В процессе формирования личности семья играет главенствующую роль. Именно в семье, ещё до школы формируются основные черты характера ребёнка, его привычки. И каким будет ребёнок, зависит от отношений в семье между её членами.

В статье определяется значимость наблюдений в природе в совершенствовании мыслительной деятельности дошкольников в условиях современной организации образовательного процесса. При организации наблюдений важно помнить, что умственное воспитание заключается не только в том, чтобы расширить кругозор и дать знания, но и научить их использовать эти знания в разнообразной деятельности.

В данной статье рассмотрены погрешности магнитомодуляционных бесконтактных ферромагнитных преобразователей.

В данной статье предложены погрешности магнитомодуляционных измерительных устройств постоянного тока.

Статья посвящена теоретическому анализу проблематики качества и специфики образовательного процесса в высшей школе. Автором раскрыта проблема через призму теоретических изысканий категорий взаимодействия, отношений, влияния; выделению детерминации и последствий процесса.

В статье представлен авторский пример взаимосвязи химии и математики, которые осуществляются при действии сопутствующих связей, направленных от математике к химии и наоборот.

Статья посвящена вопросу условий стремительно меняющегося образовательного ландшафта, где эмоциональное благополучие и психологическая устойчивость педагогов становятся решающими для успешного обучения, вопросы коммуникативной агрессивности и уровня психологической культуры выходят на первый план. Психологическая культура педагога является важнейшим аспектом его профессиональной эффективности, определяя способность управлять собственными эмоциями и поддерживать гармоничную атмосферу как в коллективе, так и во взаимодействии с детьми. Исследование взаимосвязи между элементами психологической культуры и проявлениями коммуникативной агрессивности позволяет выявить ключевые факторы, оказывающие влияние на качество профессиональной среды и образовательного процесса. Настоящее исследование направлено на глубокий анализ взаимосвязи между составляющими психологической культуры и уровнями коммуникативной агрессивности у педагогов дошкольных образовательных организаций.

В статье раскрываются основные пути, механизмы и технологии организации процесса изучения педагогических дисциплин с использованием диалоговых технологий. Особое внимание уделено специфике использования диалоговых технологий в образовательном процессе в формате видео-конференц-связи.

Данная статья посвящена проблеме межпоколенных связей. Авторы детально рассматривают понятие «межпоколенческая преемственность» и термин «усвоение», а также выделяют заметных деятелей, работавших с выделенным проблемным вопросом.