List of publications on a keyword: «народная педагогика»
Педагогика
МКДОУ Д/С №14 «Теремок» , Волгоградская обл
«Формирование экологической культуры дошкольников посредством народной педагогики»
В данной статье представлен опыт работы воспитателя по формированию у детей основ экологической культуры через использование разнообразных форм фольклора. В результате работы у детей повысился интерес к устному народному творчеству, к природе, а также появилось желание беречь природу, понимать и любить её.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MDOBU "Iubileinyi D/S "Kolokol'chik" , Марий Эл Респ
«Приобщение дошкольников к игровой народной культуре»
В данной статье автором отмечается необходимость возрождения историко-культурных, прежде всего – этнокультурных традиций в сфере обучения и воспитания подрастающих поколений, которая в настоящие дни не нуждается в специальном обосновании. Народные подвижные игры являются незаменимым средством решения комплекса взаимосвязанных задач воспитания личности дошкольника, развития его разнообразных двигательных способностей и совершенствования умений. Приобщение детей к народной культуре является средством воспитания у них патриотических чувств и развития духовности.
Содержание образования и развитие детей дошкольного возраста
MPEI K/g of a Combined Type №8 “Teremok” , Московская обл
Galina L. Pavlova
ANO of HE "Moscow University for the Humanities" , Москва г
«Влияние средств народной педагогики на развитие математических представлений у детей старшего дошкольного возраста»
Общая педагогика
Самарский филиал НОУ ВПО «Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов» , Самарская обл
«Потенциал народной педагогики в эстетическом воспитании подрастающего поколения»
В данной статье раскрывается вопрос роли педагогического опыта народа в воспитательном процессе. В работе указаны формы реализации народной педагогики, подчеркнута значимость обращения к ней в решении современных задач воспитания детей дошкольного и младшего школьного возраста в условиях «этнического ренессанса».
Дошкольная педагогика
МБДОУ «Д/С №277» , Челябинская обл
«Формирование предпосылок гражданских качеств у детей дошкольного возраста»
В статье представлен опыт работы по гражданскому воспитанию детей с 2 до 7 лет в соответствии с документом «Федеральный государственный стандарт дошкольного образования» от 17 октября 2013 года. Автор использует положения программы «Правовое воспитание в детском саду», а также отмечает необходимость привлечения родителей к занятиям по гражданскому воспитанию.
МБДОУ «Д/С №2» , Пермский край
«Роль «материнской поэзии» в формировании личности ребенка»
Olesia V. Shaibakova
Marina A. Mazneva
MADOU "TsRR D/S 7 "Ulybka" , Башкортостан Респ
«Использование этнопедагогического наследия народа мари в воспитании и развитии дошкольников»
Статья посвящена проблеме использования этнопедагогического наследия. Народная педагогика во все времена являлась основой, фундаментом воспитания культурной, нравственно‐патриотической, физически и духовно развитой личности. Авторы считают, что с дошкольного возраста необходимо знакомить детей с народными традициями, фольклором, пробуждая в душе ребенка первые образные представления о Родине, ее социокультурных ценностях, особенностях природы и т. д.; способствовать воспитанию интернациональных чувств и чувства прекрасного, художественного вкуса через родное и близкое.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
ГБОУ «СОШ №236» , Москва г
«К вопросу о феномене этнокультурного воспитания»
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
MPEI K/g of a Combined Type №8 “Teremok” , Московская обл
Liudmila I. Pavlova , candidate of pedagogic sciences
FSBEI of HE "Moscow State University of Education" , Москва г
«Фольклор в обучении детей математике»
Общее направление
FSAEI of HE "North-Caucasus Federal University" , Ставропольский край
Kseniia A. Krupkina
GBPOU "Stavropol'skii kraevoi kolledzh iskusstv" , Ставропольский край
«Sotsial'no-pedagogicheskii potentsial narodnoi pedagogiki v sotsiokul'turnom vospitanii rebenka»
The article examines the impact of social and educational side of folk pedagogy in the socio-cultural upbringing of the child. Psycho-pedagogical science has developed approaches to understanding the phenomenon of folk pedagogy, revealing the conditions, forms and methods of education of children in the social and cultural space.