List of publications on a keyword: «творчества»

Статья посвящена процессу смыслотворчества в творческой деятельности. Описываются механизмы творчества, на основе которых построен процесс смыслообразования.

Статья посвящена творческой деятельности педагога-воспитателя. Авторами исследованы труды ряда исследователей, изучавших проблемы творчества, рассматривавших методологические основы педагогики творчества, вопросы взаимодействие педагога с ребенком и раскрытия творческо-педагогического потенциала педагога. Раскрывается значение понятия «творческая педагогическая деятельность», описываются критерии педагогического творчества, его специфика. Также подробно рассматриваются необходимые компетенции воспитателя, предусмотренные современной системой дошкольного образования.

В статье раскрываются позитивные аспекты применения информационных и коммуникационных технологий на уроках естественнонаучных дисциплин. Рассматривается возможность реализации современных принципов организации учебного процесса (принцип психологической комфортности, принцип целостного представления о мире, принципы деятельности, вариативности и творчества).

В статье рассматриваются вопросы поиска новых путей работы педагогов с родителями по формированию личности ребенка. Обосновывается необходимость проведения плодотворной и комплексной работы по привлечению родителей к деятельности ребенка. Описывается опыт педагогической деятельности авторов статьи по взаимодействию родителей и воспитателей посредством проведения собраний и мероприятий.

В статье описываются занятия с использованием краеведческого материала из опыта работы педагога дополнительного образования Т.А. Буриловой, разработавшей комплекс учебных занятий, позволяющих приобщить учащихся начальной школы к изучению мира профессий взрослых и промыслов, традиционных для Белгородского региона.

В статье описаны современные подходы к проведению урока иностранного языка, влияющие на развитие творческих способностей школьников.

В статье рассматривается специфика деятельности концертмейстера, а также компоненты творческого взаимодействия преподавателя и концертмейстера на уроках ритмики в детской школе искусств.

В статье исследуется основные понятия категорий «творчество», «креативность», «компоненты творческих способностей», в теориях зарубежных и отечественных психологов.

В работе нашли отражение вопросы подготовки и проведения школьных олимпиад в 7–8 классах по физике и математике. Показывается творческий подход к решению этих вопросов в виде проведения физико–математической игры «Абак». Приводятся подробные правила игры, примеры заданий. В заключение кратко разбираются практические результаты проведения подобных игр среди школьников.

В статье рассматривается методика обучения рассказыванию как форма влияния на речевое развитие дошкольника и подготовку для дальнейшего обучения в школе.

В статье рассматриваются вопросы развития речемыслительной деятельности и коррекционно - логопедической работы с детьми.

Актуальность статьи обусловлена необходимостью разрешения вопросов, направленных на повышение эффективности коррекционно-развивающей работы с детьми старшего дошкольного возраста, в частности, на развитие речетворчества у старших дошкольников с такими нарушениями речи, как фонематическое и фонетико-фонематическое недоразвитие речи, общее недоразвитие речи.

В данной статье приведены основные принципы работы с одаренными детьми. Автор рассматривает метод проекта, лежащий в основе творческой самореализации одаренных воспитанников в театральном объединении «Колибри», а также оценивает его результативность.