List of publications on a keyword: «диагностика»
Современные подходы в образовании и подготовка кадров
, Israel
«Синергетическая парадигма педагогической диагностики. К постановке проблемы»
Педагогика общеобразовательной школы
Elena S. Iakovleva
MBEI "SOSh №6" , Кемеровская обл
«Диагностика сформированности читательской компетентности младших школьников с использованием ИКТ»
Педагогика
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Особенности проведения занятий по повышению квалификации на цикле «Онкология»»
Как отмечает автор, занятия с врачами разных специальностей требуют индивидуального подхода, связанного с профилем их деятельности. Помимо общеорганизационных вопросов уделяется внимание онкологической настороженности, предраковым процессам, ранней диагностике и адекватному лечению. Рассматриваются также вопросы диспансеризации, реабилитации, нетрудоспособности, трудовой экспертизы.
Психологические науки
Fatima P. Khakunova , doctor of pedagogical sciences
FSBEI of HPE "Adygeya State University" , Адыгея Респ
«Психологическая диагностика стрессоустойчивости студентов»
Экономические науки
Sterlitamak Branch of FSBEI of HE "Bashkir State University" , Башкортостан Респ
«Основные методы диагностирования банкротства»
Медицинские науки
Oksana M. Drapkina , doctor of medical sciences
SBEI of HPE "I.M. Sechenov First Moscow State Medical University" of Ministry of Healthcare of the Russian Federation , Москва г
«Клиническое значение маркеров субклинического атеросклероза»
Экономика
LLC "Optovik" , Башкортостан Респ
«The enterprise bankruptcy: major causes and ways to solve it»
Педагогика
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
«Performance appraisal of expectations»
Психология
FSBEI of HE "Ural State University of Economics" , Свердловская обл
«Применение технологии коучинга в карьерном ориентировании студентов»
В статье рассматриваются вопросы профессионального самоопределения и профориентации студентов. Обосновывается понимание процесса карьерного ориентирования в вузе на основе субъектного подхода к самоопределению личности. Приводятся результаты исследования внедрения в образовательное пространство вуза технологии коучинга. Обосновывается эффективность коучинга для карьерного и личностно целеполагания молодежи на этапе профессионального самоопределения. Результатом является освоение обучающимися технологии коучинга, построение личных карьерных планов, повышение уровня индивидуальной осознанности, развитие личностных и профессиональных компетенций, соответствующих требованиям будущей профессии, что как следствие приводит к повышению качества подготовки молодых специалистов и лучшей адаптированности к профессиональной деятельности.
Технические науки
ФГБОУ ВО «Казанский государственный аграрный университет» , Татарстан Респ
«Анализ факторов, влияющих на работоспособность турбокомпрессоров двигателей»
Медицинские науки
Irina N. Korotkikh , doctor of medical sciences
Olga L. Belskikh , candidate of medical sciences
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
Liubov V. Grigoreva
Перинатальный центр БУЗ ВО «Воронежская областная клиническая больница №1» , Воронежская обл
«Анализ факторов риска, предрасполагающих развитию миомы матки у женщин репродуктивного возраста»
Причины возникновения миомы матки до настоящего времени является предметом дискуссии. По мнению многих авторов, причины развития заболевания имеют многогранную природу, в основе которой лежит суммарный эффект генных и средовых факторов. В данном кратком обзоре по проблеме, связанной с миомой матки у женщин репродуктивного возраста, исследователи отметили факторы риска, которые встречались у беременных такой патологией, как миома матки.
Воспитание как приоритетная задача современного образования
FSOEI "Kronshtadt Sea Cadet Military Corps of Ministry of Defense of Russia , Санкт-Петербург г
«Гражданско-патриотическое направление в воспитательной работе с обучающимися Кронштадтского морского кадетского военного корпуса»
В данной статье речь идет о гражданско-патриотическом направлении в воспитательной работе с обучающимися Кронштадтского морского кадетского военного корпуса. Автором приведены виды работы с обучающимися по гражданско-патриотическому воспитанию, диагностика уровня воспитанности, диагностика уровня оценки военно-патриотического воспитания и диагностика уровня оценки военно-патриотического воспитания.
Инновационные подходы организации учебной деятельности
Arzamasskii filial FGAOU VO "Natsional'nyi issledovatel'skii Nizhegorodskii gosudarstvennyi universitet im. N.I. Lobachevskogo" , Нижегородская обл
Elena N. Rogozhina
Ekaterina A. Bokareva
MBOU "Lomovskaia shkola" , Нижегородская обл
Svetlana V. Asafeva
МБДОУ «Ломовский Д/С» , Нижегородская обл
«Психолого-педагогическая диагностика развития детей в рамках реализации преемственности дошкольного и начального общего образования»
В статье содержательно рассматривается один из подходов к проведению диагностики готовности детей к школе, разработанный в рамках инновационной деятельности. Центральной в разработке данного подхода стала идея преемственности на ступенях дошкольного и начального образования. Обозначены критерии готовности к школе, выделены аспекты педагогической и психологической диагностики, приведены методы и методики.
Медицинские науки
Maria M. Kiseleva , candidate of biological sciences
FSFEI of HE “Kurgan State University” , Курганская обл
«Скрининговая диагностика генетических заболеваний у детей раннего возраста»
Elena S. Gaivoronskaia
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Расстройство вегетативной нервной системы у детей: возможные диагностические ошибки»
Психология
Irina V. Rivina , candidate of psychological sciences
FGBNU "Psikhologicheskii institut RAO" , Москва г
«Новые образовательные стандарты: социальные компетенции выпускников начальной школы»
Выделение метапредметных результатов как важнейшего критерия эффективности образования требует создания инструментов для оценки их сформированности. В статье описаны авторские методики диагностики социальных метапредметных результатов начального школьного образования. Приведены результаты диагностики коммуникативных компетенций, стратегий взаимодействия и способов разрешения конфликтов при решении групповых задач.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
FSBEI of HE "I.N. Ulyanov Ulyanovsk State Pedagogical University" , Ульяновская обл
«Methods of educational activity results evaluation and diagnostics of educational achievement among teaching bachelors»
Психология
Olga E. Bercovich , candidate of pedagogical sciences
FSEI of HE "Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia" , Нижегородская обл
«Profiling in IAA personnel activity»
Специальное и коррекционное образование в ДОУ
МБДОУ «Д/С №104 «Сосенка» , Владимирская обл
«Особенности развития речи детей дошкольного возраста»
Современные педагогические технологии
MBEI "Comprehensive school №40" , Ханты-Мансийский Автономный округ - Югра АО
«Diagnostics of subject results on literary reading in a primary school as a tool of education quality control»
The following article reveals a technology of pedagogical diagnostics of subject results as a basis of educational monitoring, in other words, it is the tool, more concrete fast studying, assesment, regulating and correction of the process or event, permitting the teacher with smaller losses to achieve more significant results, higher quality of literary education.
Технические науки
Военно-научный комитет ВС РФ , Москва г
«Методы и средства организации акмеологического сопровождения профессиональной деятельности операторов сложных военно-технических систем»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
Военно-научный комитет ВС РФ , Москва г
«Современные методы и средства контроля и оценки формирования готовности специалистов к профессиональной деятельности»
Учитывая существующие затруднения в достоверной оценке результатов обучения в вузе, автор предлагает при оценке сформированности профессиональных компетенций обучающихся использовать современные психолого-акмеологические методы и средства контроля и оценки состояния обучающихся с применением аппаратно-программных комплексов мониторинга адаптационных возможностей организма.
Психология
Olga E. Bercovich , candidate of pedagogical sciences
FSEI of HE "Nizhny Novgorod Academy of the Ministry of Internal Affairs of Russia" , Нижегородская обл
«Жесты – адапторы в визуальной диагностике достоверности информации»
Дошкольная педагогика
Evgenia Y. Dubovik , candidate of psychological sciences
FSBEI of HE "Krasnoyarsk State Pedagogical University named after V.P. Astafyev" , Красноярский край
«Psycho-pedagogical diagnosis of anxiety among preschool age boys»
The article deals with features of anxiety, its causes and consequences. With the help of psycho-pedagogical diagnostics it became possible to identify the most accurate statistics of anxious boys. The impact on the problem and reducing of the of anxiety level is expected through recommendations to parents and teachers of anxious children.
Elena G. Svistunova
FEI APE of TD "Institute of professional development and retraining of teachers' , Тульская обл
«Development of creative abilities among preschoolers in art-aesthetic activity»
The article considers the problems of development of creative abilities of preschool children in artistic and aesthetic activitiy based on diagnostic data and the system of selection of developmental tasks for solving creative abilities activation among preschool children and education of a harmonious personality.