List of publications on a keyword: «задача»

В работе рассматривается экономическая задача об эффективном расходовании ограниченных ресурсов, позволяющего получить максимальную прибыль при производстве некоторого продукта. Задача решается в терминах линейного программирования с помощью графического метода.

В статье рассматривается нелинейная задача деформирования стержня при термомеханическом нагружении. Рассматривается плоская задача, когда стержень деформируется в плоскости под действием механической нагрузки и неравномерного температурного поля. Сформулированы основные дифференциальные уравнения для криволинейных стержней, из которых можно получить дифференциальные уравнения для прямых стержней, если туда поставить Ө0=0, р0 стремится к бесконечности. Сформулированы граничные условия для разных видов закрепления краев. Нелинейная краевая задача решается методом движения по параметру с параллельной пристрелкой. Представлена одна задача и представлены результаты расчета.

Статья посвящена описанию способа решения задачи коммивояжера с помощью программного комплекса для имитационного моделирования AnyLogic. Решение представлено на примере формирования сети доставок строительных материалов от завода к складам с целью оптимизации парка транспортных средств, имеющихся в наличии у предприятия.

В результате численного моделирования установлена необходимость использования двумерных реологических моделей течения в каналах шнековых устройств. Скоростные характеристики потоков в рассмотренных вариантах различаются на 30%, а пропускная способность канала шнека меняется на 20%, в зависимости от выбранной модели при неизменной геометрии канала для случая Ньютоновской реологии потока.

В статье описывается методика организации деятельности учащихся по поиску и применению эвристических приемов (эвристик) в ходе решения задач в натуральных числах.

Системно-деятельностный подход в обучении требует ориентации на результаты образования, особого внимания к способам организации деятельности обучающихся, основным компонентом которой является учебная задача. Успешность отбора учебных задач по информатике, адекватных планируемым результатам освоения темы урока, зависит от умения учителя работать с многообразием типов учебных задач. В статье рассматриваются вопросы классификации учебных задач по информатике и представлен классификатор, который может стать помощником учителя информатики.

В статье показан один из путей реализации деятельностной концепции изучении теорем, посредством использования практико-ориентированных задач для открытия способа их доказательства, применения в различных ситуациях.

В работе представлен педагогический опыт по созданию системы ранней предпрофильной подготовки обучающихся в рамках работы лицея как Центра аэрокосмического образования. Разработаны рабочие программы по математике, содержащие аэрокосмический компонент. Приводятся примеры задач для обучающихся 5–6 классов в рамках содержательного поля аэрокосмической тематики.

В данной статье описывается опыт использования проектных технологий на уроке экономики в среднем звене общеобразовательной школы. Дается пример проектной задачи для организации проектной деятельности обучающихся и обосновывается новый тип урока, создающего условия для развития проектного мышления обучающихся и реализации требований новых образовательных стандартов.

Задача поиска гамильтонова цикла в полном графе является одной из самых известных задач комбинаторной оптимизации. Применение данной задачи на практике довольно обширно - от оптимизации транспортных процессов до поиска более эффективных алгоритмов разработки программного обеспечения. В статье проведен сравнительный анализ эффективности работы нейронной сети Хопфилда и классического алгоритма муравьиной колонии для решения задачи поиска гамильтонова цикла в полном графе по таким параметрам, как скорость и точность решения. Проведено исследование влияния коэффициентов эвристики и количества агентов муравьиного алгоритма, а также ключевых параметров нейронной сети на эффективность поиска. В ходе исследования был разработан программный комплекс, реализующий рассматриваемые методы.

В статье рассмотрен подход, в котором при решении учебных задач изменяется субъект деятельности (ученик), а объектом учебного усвоения являются способы изменений предметов. Авторы приходят к выводу, что целью выполнения учебных задач учеником как субъектом учебной деятельности является не получение материальных или идеальных результатов, а освоение обобщенных способов действий, представляющих собой конкретные действия с материалом, заключающимся в разделении на элементарные приемы и построение этапов его реализации.

В данной статье рассмотрены особенности дискурсивного поведения обучающихся в рамках деловой игры на иностранном языке. Выделены основные аспекты формирования речевых умений в ходе дискуссии при решении кейс-задачи. Приведены примеры речевых тактик и стратегий, актуализируемых говорящими на английском языке. Обозначена корреляция дискурсивной компетенции с другими языковыми компетенциями.

В данной статье затронута проблема здорового образа жизни среди школьников. Обобщен практический опыт организации учебного процесса по исследуемой теме на примере урока русского языка. Приведены основные этапы урока.

В данной статье описаны основные трудности, возникающие при обучении решению текстовых арифметических задач детей с тяжелыми нарушениями речи. Рассмотрено значение анализа содержания в успешности усвоения знаний в области решения задач.

В данной статье рассмотрено исследование, которое заключается в обосновании методики синтеза движений биомеханической системы на ПК для получения количественной информации о качестве решения спортсменом двигательной задачи.

В данной работе изложены особенности решения оптимизационной задачи с помощью методов линейного программирования, которые позволяют найти правильное решение. Рассмотрены методология выполнения и пример расчета оптимального распределения грузопотоков по причалам морского порта.

Статья посвящена проблеме недостатка времени при прохождении программы по химии на базовом уровне в 10 и 11 классе. Автор раскрывает возможности для дополнительного времени, для подготовки сдачи ЕГЭ по химии, актуальность создания элективного учебного предмета по химии. Так же автор определяет цели и задачи элективного учебного предмета «Химия в задачах». В статье раскрыты трудности при прохождении программы элективного предмета и значимость проведения химического эксперимента.

В статье представлены разработанные иследователями физические задачи экологического содержания, которые адресованы учащимся при изучении тем «Тепловые двигатели. Преобразование энергии при работе тепловых двигателей. КПД теплового двигателя. Охрана окружающей среды. Альтернативные источники энергии». По мнению авторов, поиск ответов на поставленные в задачах вопросы, их анализ стимулируют самостоятельность учащихся в познании своей «малой родины», формируют их экологическое критическое мышление. В ходе решения подобных задач школьники самостоятельно получают и осмысливают новую для них информацию.

В работе представлено построение параллельного биоинспирированного поиска на основе модели островов решения задач об экстремальном пути. Разработка методов и алгоритмов для решения задач об экстремальном пути осуществляется на протяжении многих лет, но по-прежнему является актуальной. Это связано, в первую очередь, с тем, что эта задача является NP-полной и разработать универсальный алгоритм, позволяющий находить точное оптимальное решение за приемлемое время, затруднительно. Биоинспирированный поиск доказал свою эффективность при решении трудоемких задач оптимизации, аппроксимации и интеллектуальной обработки данных. К его преимуществам относятся адаптивность, способность к обучению, параллелизм и возможность построения гибридных систем на основе комбинирования.

Рассматривается задача обтекания аэродинамического профиля плоским потенциальным потоком идеальной несжимаемой жидкости. Аппроксимация контура профиля комплексным кубическим сплайном в комбинации с методом вихревого слоя позволяет получить полуаналитическое выражение для комплексного потенциала скорости во всей области течения. Для этого вся область течения разделяется на две односвязные области, в каждой из которых выделяется однозначная ветвь логарифмической функции. Данные полуаналитические выражения для потенциала существенно ускоряют процесс вычисления основных характеристик течения в произвольной точке области обтекания.

В статье рассмотрены ключевые факторы, негативно влияющие на развитие банковской системы России, приведен рейтинг банков по размеру активов, позволяющий оценить развитие банковского сектора, в результате обозначены задачи, которые позволят стабильно развиваться банковской системе.

В данной работе составлена и реализована в виде программного продукта математическая модель линейной регрессии, решающая задачу классификации. Автором также производится анализ влияния параметров модели на результат классификации.

В данной статье исследователем излагается описание и результаты применения численного итерационного метода при моделировании сложных контактных задач.

Рассмотрены условия механического равновесия для вертикального цилиндрического недеформируемого включения при промерзании-протаивании в условиях многолетней мерзлоты. Описана разработанная математическая модель расчета накопления величины пучений при циклическом оттаивании-промерзании.

The article deals with some literary translation features to analyze adequacy of the translator’s solution. The object of this research is the epigraph of the English novel «Flowers for Agernon» by D. Keyes. Logical descriptive, analytical descriptive and comparative methods as well as methods of analysis and synthesis enabled us to systematize the corresponding theory and to analyze the translator’s solution concerning the strong position rendering, i.e. the epigraph of the novel rendering. The article results might be of great help for courses on linguistics, intercultural communication, text linguistics and theory of translation.