List of publications on a keyword: «снос»
Педагогика
Svetlana A. Pozdniakova
MBDOU "D/S 5 "Nezabudka" , Белгородская обл
«Formirovanie navykov bezopasnosti i bezopasnogo povedeniia na doroge starshimi doshkol'nikami»
Дошкольная педагогика
Svetlana A. Chernikova
MBDOU "D/S KV 71" , Белгородская обл
«Formirovanie osnov bezopasnosti u detei mladshego doshkol'nogo vozrasta»
Педагогика
Karina F. Kalina
Liliia B. Sergienko
MBDOU "D/S 23 "Ostrovok detstva" , Белгородская обл
«Organizatsiia informatsionnoi bezopasnosti dlia doshkol'nikov v mediaprostranstve»
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Krasnoiarskii tekhnikum zheleznodorozhnogo transporta - filial FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" , Красноярский край
«Bezopasnost' i travmatizm na zheleznoi doroge»
В статье рассматриваются проблемы травматизма граждан на железнодорожных переездах; приводятся подходы к решению проблемы производственного травматизма на железнодорожном транспорте и теоретическое обобщение видов; показано, что основными причинами травматизма работников становятся некачественная организационная работа и человеческий фактор; перечислены основные причины травм при определённых обстоятельствах; обосновывается что основаниями производственного травматизма на железнодорожном транспорте становятся два вида причинно-следственной связи.
Современные педагогические технологии
Galina P. Cherniatina
Svetlana F. Ovod
Svetlana M. Akhnovskaia
MBDOU D/S 61 "Semitsvetik" , Белгородская обл
«Формирование основ безопасного поведения дошкольников на дорогах посредством создания образовательных проектов совместно с семьёй»
Выбор темы исследования в соответствии с ФГОС продиктован необходимостью поиска новых методов и приёмов формирования навыков безопасного поведения на дороге. Авторы акцентируют внимание на взаимодействии с родителями по вопросам образования ребенка, непосредственного вовлечения их в образовательную деятельность посредством создания образовательных проектов совместно с семьей на основе выявления потребностей и поддержки образовательных инициатив семьи.
Педагогика
MBDOU "D/S 1" , Белгородская обл
«Konspekt zaniatiia po formirovaniiu u detei bezopasnogo povedeniia "Chtob so mnoi ne sluchilas' - beda budu slushat'sia vsegda»
Экономика
Krasnoiarskii institut zheleznodorozhnogo transporta (filial) FGBOU VO "Irkutskii gosudarstvennyi universitet putei soobshcheniia" , Красноярский край
«Rol' zheleznodorozhnogo transporta v ekonomicheskoi bezopasnosti strany»
В статье рассказывается о роли железнодорожной инфраструктуры в обеспечении экономической безопасности государства. Целью исследования является выявление роли железной дороги в обеспечении экономической безопасности страны. Проанализировано понятие «экономическая безопасность» и его концепция по отношению к нашей стране. Определено положение железнодорожного транспорта в экономике, его значимость во влиянии на состояние экономической сферы На основе данного анализа сформулировано представление о роли железнодорожного транспорта в экономической безопасности нашей страны.
Педагогика
Iuliia V. Azarova
MBOEI K/g №53 , Белгородская обл
«Azbuka dorozhnoi bezopasnosti kak glavnaia chast' zhizni doshkol'nikov»
В статье отмечается, что безопасность – это система условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей, где бы они ни находились – дома, в школе, при перевозке их на всех видах транспорта, игре на улице (во дворе), хождении по дорогам, катании на коньках и горках, в походах и т.д. Авторы выделяют досуговое мероприятие «Азбука безопасности», где воспитанники подготовительной группы не только изучают правила дорожного движения, но и рассказывают их младшим дошкольникам.
Психология
APOU UR "Respublikanskii meditsinskii kolledzh im. Geroia Sovetskogo Soiuza F.A. Pushinoi Ministerstva zdravookhraneniia Udmurtskoi Respubliki" ,
«Diagnostika perezhivaniia opasnosti-bezopasnosti v usloviiakh pandemii COVID-19: validizatsiia metodiki»
В статье представлены результаты содержательной валидизации Шкалы угрозы переживания пандемии COVID-19 «Опасность-безопасность». Выявлялась связь переживания витальной угрозы (опасности в отношении ментального Я, тела, мира, окружающих людей, значимой ценности) в условиях пандемии COVID-19 и тревоги по поводу коронавируса. В эмпирическом исследовании использовались Шкала переживания «Опасность-безопасность», Шкала оценки тревоги в отношении пандемии коронавируса, выборка – студенты медицинского колледжа Удмуртской Республики и Удмуртского государственного университета (n = 96). Применялись методы математической обработки данных: описательная статистика, корреляционный анализ, использовалась программа SPSS 11.5 for Windows. Составляющие переживания угрозы, диагностированные по Шкале «Опасность-безопасность», структурно связаны с показателями тревоги по поводу пандемии COVID-19, особенно с показателями тревоги по поводу ее негативных последствий.
Технические науки
Gornyi institut FGAOU VO "Severo-Vostochnyi federal'nyi universitet im. M.K. Ammosova" , Саха /Якутия/ Респ
Mikhail V. Kaimonov , candidate of engineering sciences
FITs "IaNTs SO RAN" , Саха /Якутия/ Респ
«Obzor robotizirovannoi tekhniki v gornom dele»
Роботизированная техника становится все более важной в горной промышленности. Рассматривается вопрос внедрения роботизированных систем и автоматизации в горном деле. Горное дело – это отрасль, в которой безопасность, эффективность и соблюдение экологических норм играют критическую роль. Внедрение роботизированных технологий в горное дело предоставляет множество преимуществ. Безопасность: роботы могут выполнять задачи в опасных и недоступных для человека местах, уменьшая риск производственных несчастных случаев. Эффективность: автоматизированные системы могут работать непрерывно, без необходимости перерывов, что повышает производительность. Снижение экологического воздействия: использование роботов позволяет сократить воздействие горнодобывающей деятельности на окружающую среду, так как они могут более точно контролировать расход ресурсов и выбросы. Сокращение затрат: роботизированная техника может снизить затраты на оплату труда и увеличить срок службы оборудования. Примеры применения: 1. Добыча и транспортировка: роботы используются для добычи и транспортировки руды и материалов без участия человека. 2. Мониторинг и контроль: автономные дроны и роботы могут выполнять мониторинг состояния горных выработок и инфраструктуры. 3. Оценка безопасности: роботы могут проводить оценку безопасности горных выработок и выявлять потенциальные угрозы. Роботизированная техника играет ключевую роль в усовершенствовании горного дела. Она способствует повышению безопасности, эффективности и экологической устойчивости этой отрасли, что делает ее важной частью будущего горной промышленности.
Социальные процессы и образование
МБДОУ «Д/С ОВ «Аленушка» г. Буинска Буинского муниципального района Республики Татарстан» , Татарстан Респ
«Безопасность детей на дороге: обучение правилам дорожного движения»
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
MAOU SOSh sela Chekhova MO "Kholmskii gorodskoi okrug" Sakhalinskoi oblasti , Сахалинская обл
«Innovatsionnye tekhnologii v obuchenii osnovam bezopasnosti zhiznedeiatel'nosti starsheklassnikov»
В статье рассматривается вопрос об использовании инновационных технологий в обучении основам безопасности жизнедеятельности старшеклассников. Автор отмечает, что на сегодняшний день в первую очередь возникают вопросы об обретении и использовании знаний и умений по сохранению здоровья и жизни человека, по формированию опыта необходимых действий и поведения обучающихся старших классов в экстремальной ситуации.
Tamara N. Chaplygina
Elena A. Ziganshina
MAUDO "Tsentr dopolnitel'nogo obrazovaniia "Uspekh" , Белгородская обл
«Organizatsiia i provedenie zaniatii po okhrane truda i tekhnike bezopasnosti»
Экономика
EI "Gomel State University named after F. Skorina" , Belarus
«Ot importozameshcheniia k importonezavisimosti: transformatsiia strategii»
В статье автор исследует особенности реализации политики импортозамещения в Республике Беларусь с учетом санкций коллективного Запада. Так, с точки зрения формально-логического подхода обосновывается необходимость перехода к импортонезависимости как более прогрессивной стратегии обеспечения конкурентоспособности национального производства страны, ее технологического и экономического суверенитета, основанной на инновациях, стратегическом партнерстве и экономической интеграции.
Юриспруденция
Universitet prokuratury RF , Москва г
«Russian and international legislation on combating terrorism and ways to improve it»
Aminat Z. Arslanbekova , doctor of juridical sciences
FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi universitet" , Дагестан Респ
«Sovremennye ugrozy natsional'noi bezopasnosti Rossiiskoi Federatsii»
В статье автор проводит анализ положений новой Стратегии национальной безопасности Российской Федерации, характеризующие трансформацию угроз национальной безопасности Российской Федерации. В заключение делается вывод о том, что в условиях возникновения новых угроз национальной безопасности Российской Федерации приоритетом государства становятся: развитие человеческого потенциала; обеспечение обороноспособности; государственной, общественной, информационной, экономической, экологической безопасности; научно-технологическое развитие; защита традиционных российских духовно-нравственных ценностей, культуры и исторической памяти.
Экономика
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Klassifikatsiia ugroz ekonomicheskoi bezopasnosti v sfere vysshego obrazovaniia v sovremennykh usloviiakh»
В статье автор с критической точки зрения анализирует теоретические подходы к классификации угроз экономической безопасности в сфере высшего образования в современных условиях, приводит различные точки зрения известных ученых, сопоставляя их между собой и обозначает собственную позицию по данной проблеме. В результате автор приходит к выводу, что ни одна из проанализированных классификаций не в состоянии отразить полноценно и адекватно всю сложность и многогранность угроз в этой сложной социально-экономической системе, каковой является система высшего образования, а наиболее адекватной классификацией является классификация по уровневой иерархии системы высшего образования, включая внешние и внутренние факторы угрозы экономической безопасности системы высшего образования.
Психологические аспекты педагогической деятельности
Nataliia V. Pashkina
MSBEI K/g of a combined type №46 "Kolokolchik" , Белгородская обл
«Informatsionnaia bezopasnost' i razvitie lichnosti rebionka»
В статье отмечается, что насыщенность современной информационно-образовательной среды деструктивной, вредной для развития детей информацией приобретает катастрофические масштабы. Дети в силу возраста не обладают способностью фильтровать качество информации. Авторы делают акцент на том, что у детей не сформированы критерии различия, они не видят опасностей и не осознают рисков, принимают всю информацию, не понимая, что она может быть противозаконной, неэтичной, недостоверной, вредоносной. Информационное воздействие становится главным рычагом управления людьми.
Дошкольная педагогика
Nataliia N. Sorokina , воспитатель
Tatiana I. Kharitonova
MBDOU D/S 29 "Riabinushka" , Белгородская обл
«Formirovanie pravil dorozhnogo dvizheniia u detei doshkol'nogo vozrasta s ispol'zovaniem igrovykh i sovremennykh tekhnologii»
Технические науки
Elena I. Derevianko
Brunch in Tikhoretsk of FSBE HE “Kuban State University” , Краснодарский край
«Informatsionnaia bezopasnost' web prilozhenii»
Юриспруденция
Ural Institute of Management (Branch) FSBEI of HE “The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration” , Свердловская обл
«Sudebnaia ekspertiza, kak odno iz sredstv dokazyvaniia po ugolovnym delam, sviazannym s prestupleniiami protiv bezopasnosti dvizheniia i ekspluatatsii transporta»
В статье приводятся понятия дорожного движения, безопасности дорожного движения, анализ статистики дорожно-транспортных происшествий. Кроме того, рассмотрено понятие судебной экспертизы, а также указана ее роль при расследовании уголовных дел, связанных с преступлениями против безопасности движения.
Политология
FSOMEI of HE "Novosibirsk Military Institute of Internal Military Forces named after I.K. Yakovlev of Russian MIA" , Новосибирская обл
«FSB kak organ ispolnitel'noi vlasti v sisteme obespecheniia natsional'noi bezopasnosti RF»
Юриспруденция (теория и история права и государства, гражданское, уголовное, международное право и др.)
FSAEI of HE "Kazan (Volga) Federal University" , Татарстан Респ
«Molodezh' kak subekt informatsionnogo prava»
В статье рассматриваются правоотношения, которые складываются в рамках информационного права субъектом которого в том числе является и молодежь, нашедшие свое отражение в международных правовых актах и нормативных правовых актах Российской Федерации. Делается вывод о необходимости обращения особого внимания на обеспечение информационной безопасности личности, общества и государства.
Технические науки (электромеханика, приборостроение, машиностроение, металлургия и др.)
Nikolai A. Minkov , candidate of engineering sciences
FGBOU VO "Mordovskii gosudarstvennyi universitet im. N.P. Ogareva" , Мордовия Респ
«Osnovnye statisticheskie pokazateli lesnykh pozharov»
В статье актуализируется проблема сокращения леса из-за ежегодных пожаров. Лесные пожары – одна из серьезнейших проблем российских лесов. Россия является крупнейшей странной мира, на ее территории разместилось множество природных зон, в которых растут различные виды деревьев. В настоящее время ежегодно возникает множество лесных пожаров, увеличиваются и катастрофические вспышки лесных пожаров. Вред, который они приносят человечеству, огромен, особенно если учитывать не только прямой, но и косвенный ущерб.
Педагогика
Tatiana V. Kaniukova
MBDOU "D/S 129" , Вологодская обл
«Organizatsiia raboty po izucheniiu PDD v detskom sadu»
Авторы считают, что знание и соблюдение правил дорожного движения – залог безопасности дошкольников как участников дорожного движения. Задача педагогов дошкольного учреждения состоит в том, чтобы сформировать у детей первичные представления о правилах дорожного движения и воспитывать дисциплинированность и сознательное их выполнение. Одним из способов вовлечения детей в этот процесс и поддержания их интереса является работа в кабинете по изучению правил дорожного движения.