List of publications on a keyword: «снос»

Статье рассматривается проблема формирования психологически безопасной и доверительной образовательной среды в школе как условия полноценного развития и обучения ребёнка. Подчёркивается необходимость создания в школе атмосферы, в которой ребёнок может ошибаться, задавать вопросы и не опасаться осуждения; акцентируется внимание не только на физической, но и на эмоциональной безопасности личности, наиболее уязвимой при психологическом насилии.

В статье рассматривается сущность систематизации спектра ИИ-решений в области обеспечения финансовой безопасности предприятия, с опорой на превентивность. В работе рассмотрены теоретические основы использования искусственного интеллекта, обоснование выбора и степень его значимости. Автором раскрываются проблемные аспекты обеспечения финансовой безопасности предприятия, и предлагаются актуальные меры по их устранению, с акцентом на искусственный интеллект.

В статье рассматриваются вопросы формирования у детей устойчивых навыков безопасного поведения на дороге и соблюдения правил дорожного движения. Раскрывается значение систематической профилактической работы по предупреждению дорожно-транспортного травматизма среди несовершеннолетних. Особое внимание уделяется формированию знаний о дорожных знаках, сигналах светофора, дорожной разметке, правилах перехода проезжей части, а также безопасном поведении пешеходов и пассажиров. Представлены подходы к организации образовательной деятельности, направленной на развитие у детей осознанного и ответственного отношения к собственной безопасности и безопасности других участников дорожного движения. Материалы статьи имеют практическую значимость и могут быть использованы педагогами образовательных организаций при проведении занятий, тематических мероприятий и профилактической работы по безопасности дорожного движения.

Статья посвящена проблеме развития творческих способностей учащихся основной и средней школы на уроках предметной области «Технология» и «Изобразительное искусство». Обосновывается актуальность темы в контексте требований современной экономики к креативным специалистам. Автор выделяет противоречие между высоким творческим потенциалом младших школьников и снижением мотивации у подростков. В статье описывается комплекс педагогических условий и приёмов для преодоления этого кризиса: внедрение проектной деятельности с созданием реального продукта, использование нетрадиционных художественных техник и материалов для снятия страха ошибки, применение игровых технологий и элементов ТРИЗ-педагогики для развития комбинаторного мышления. Подчёркивается решающая роль создания ситуации успеха и психологически безопасной среды. Делается вывод о необходимости перехода от репродуктивных заданий к эвристическим для формирования ключевых компетенций XXI века.

The article examines the potential of competitions and festivals as an effective form of organizing extracurricular activities in the subject «Fundamentals of Safety and Defense of the Motherland» (FSDM). Based on the analysis of two competitive practices – the All-Russian meta-subject competition «Rescuers and Brainstorming» and the international competition on FSDM «Ant» – the author summarizes the practical experience of implementing the competency-based approach in a general education institution. A system of pedagogical support for participants is proposed, criteria for assessing the effectiveness of competitive activity and its impact on teacher professional development are identified. The research results can be used by teachers-organizers of FSDM when planning extracurricular activities

В статье рассмотрена система стандартизации и оценки соответствия пищевой продукции в Нигерии с акцентом на функции Standards Organisation of Nigeria (SON), национальные промышленные стандарты NIS, обязательную программу оценки соответствия продукции местного производства MANCAP и программу контроля импортируемой продукции SONCAP. Исследование выполнено методом аналитического обзора нормативно-правовых документов, материалов SON и международных источников по стандартизации. Показано, что действующая модель объединяет разработку стандартов, испытания, сертификацию, регистрацию продукции, рыночный надзор и метрологическое обеспечение. Выделены основные ограничения системы: недостаточное финансирование, дефицит квалифицированных специалистов, сложность административных процедур, коррупционные риски и отсутствие единой информационной среды. Обоснованы направления дальнейшего совершенствования: цифровизация сертификационных процессов, гармонизация национальных требований с международными стандартами, развитие испытательной инфраструктуры, повышение квалификации персонала и усиление прозрачности процедур.

В статье финансовая грамотность рассматривается как фактор устойчивости домашних хозяйств и общества. На основе научной литературы и актуальных данных России за 2025–2026 гг. показано, что улучшение бюджетных и сберегательных практик сопровождается поляризацией уровня знаний и ростом цифровых рисков. Обосновано, что общеэкономический эффект финансовой грамотности проявляется через наличие резервов, ответственное кредитование, осознанный выбор финансовых продуктов и защиту от мошенничества. Предложены меры по переходу от массового информирования к формированию измеримых моделей финансового поведения.

The article discusses the legal aspects of normative counteraction to the illegal production and circulation of ethyl alcohol, alcoholic and alcohol-containing products, tobacco products, nicotine-containing products and raw materials for their production, analyzes the discussion aspects of determining the social grounds for criminalizing such actions, the authors explore some issues of prevention of the investigated act. The author assesses certain signs of corpus delicti under Article 171.3 of the Criminal Code of the Russian Federation.

Социальная безопасность ребенка старшего дошкольного возраста, критерии сформированности, методы формирования навыков безопасного социального поведения.

Авторы анализируют воспитательный потенциал игры в работе со старшеклассниками – возрастной группой с доминирующей потребностью в общении и самоутверждении среди сверстников. В качестве конкретного примера педагогического инструмента подробно разбирается игра «Буриме», описывается её история и правила составления стихотворений на заданные рифмы. Обосновывается актуальность буриме для работы со старшеклассниками. Педагогическая ценность метода заключается в том, что учитель лишь задает рамки, а поиск смыслов и радость творчества подросток осуществляет самостоятельно.

Статья посвящена профориентационному мероприятию для учащихся 8–11 классов, направленному на формирование представления о перспективных IT-профессиях и мотивацию к изучению цифровых технологий. Рассматриваются ключевые направления IT-рынка, востребованные специальности, включая профессии ближайшего будущего (AI-тренер, этичный хакер, биоинформатик), а также зарплатные ожидания и карьерные перспективы. Приводятся практические задания: кейс-игра по сбору команды для решения IT-задачи и профориентационный тест. Особое внимание уделяется развенчанию мифов об IT-сфере и ресурсам для обучения.

В статье рассматривается сказкотерапия как эффективный психолого-педагогический метод развития дошкольников. Автор анализирует разнообразные подходы к работе со сказкой, предлагая авторские интерпретации методов Дж. Родари: от коллажирования и изменения сюжетов до создания математических задач и моделирования. Особое внимание уделяется гибкости метода, позволяющего решать широкий спектр задач – от эмоционального воспитания до изучения цветов и основ безопасности. Подчеркивается, что творческое использование сказок раскрывает природный потенциал детей, формируя саморегуляцию, уверенность и оптимизм, а также доступно каждому педагогу и родителю.

В статье дается определение профайлинга в системе обеспечения безопасности, отмечены основные направления, где применяется кадровый профайлинг: при отборе кандидатов на службу, при перемещении по должности сотрудников, а также в ходе служебных проверок. Обозначены этапы проведения проверок на полиграфе сотрудников органов внутренних дел. Сформулированы рекомендации по совершенствованию применения полиграфа в системе кадрового обеспечения деятельности сотрудников органов внутренних дел.

В статье рассматривается трансформация роли социального педагога в условиях цифровизации, роста социальной тревожности и изменения института семьи. Акцент сделан на практических методах и технологиях, доказавших свою эффективность в профилактике девиантного поведения, медиации конфликтов и социальной адаптации несовершеннолетних.

Статья рассматривает математическую грамотность как ключевой элемент личной безопасности в условиях цифровой экономики и информационной перегрузки. Автор выходит за рамки традиционного понимания (арифметика, уравнения), предлагая четырехуровневую структуру грамотности: базовый, стохастический, логико-алгоритмический и критический уровни. На примерах финансового мошенничества, медицинской диагностики (формула Байеса), техногенных рисков и цифровой гигиены демонстрируется, что неспособность интерпретировать данные делает человека уязвимым. Предложены практико-ориентированные методические подходы к преподаванию, превращающие абстрактные вычисления в инструмент защиты от социальных манипуляций и жизненных угроз.

The article analyzes the Soviet-Chinese border status through the lens of bilateral relations in the 1920s. It examines the role of the Far Eastern border in the relationship and policies of both countries, reveals the roots of the Sino-Soviet conflict (1929) over the Chinese Eastern Railway (CER), as well as the justification of the conflict from both the Chinese and Soviet sides. The article also covers the course and outcome of the armed confrontation on the Soviet-Chinese border, which resulted in a severance of diplomatic relations but did not change the border status. Keywords: China in the 1920s, the Far East, Sino-Soviet conflict (1929), Manchuria, Chinese Eastern Railway (CER), Soviet-Chinese relations, border security.

Политический экстремизм всегда был и остается одним из факторов дестабилизации политической ситуации в современных странах. Тем более, если экстремистская деятельность реализуется в форме совершения террористических актов в условиях вооруженного противостояния. С началом проведения СВО ряд проукраински настроенных представителей правых радикалов, из числа бывших граждан РФ, стали создавать военизированные подразделения коллаборационистов для службы в рядах украинских вооруженных сил. Интерес для исследования представляет изучение мировоззренческих установок коллаборационистов, которыми они руководствуются, участвуя в боевых действиях против вооруженных сил РФ и совершая террористические акции против россиян. Изучение деятельности вооруженных подразделений коллаборационистов позволяет понять методы их деятельности, обоснование и предполагаемую угрозу для государственной безопасности России.

В статье рассмотрены типы заданий, позволяющие развивать навыки пожарной безопасности у младших школьников, описаны примеры интерактивных игр и интерактивных плакатов для использования во внеурочной деятельности.

Статья посвящена проблеме формирования навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста, актуальность которых определяется возрастанием потенциальных опасностей окружающего мира.

В статье рассматривается переосмысление роли гуманитарных дисциплин в высшей школе в условиях распространения искусственного интеллекта. Обосновываются две образовательные стратегии: подготовка гуманитариев нового типа, способных участвовать в проектировании языковых, этических, педагогических, социальных и правовых оснований ИИ, и включение гуманитарного блока в подготовку специалистов негуманитарных направлений как условия профессиональной безопасности. Делается вывод, что гуманитарное знание в цифровую эпоху становится инфраструктурой ответственного взаимодействия человека и искусственного интеллекта.

В статье рассматривается роль детского туризма в системе дополнительного образования как эффективного средства патриотического воспитания на примере Муниципального бюджетного образовательного учреждения дополнительного образования «Центр детско-юношеского туризма «Эдельвейс» городского округа Тольятти. Анализируются основные направления деятельности центра: туристско-краеведческое, физкультурно-спортивное, художественное и техническое. Раскрывается воспитательный потенциал практико-ориентированных форм работы – городских соревнований «Школа безопасности» и «Юный спасатель», организации палаточного лагеря на базе отдыха «Лесобон», а также адаптивных онлайн-форматов («Нескучный туризм»). Авторы приходят к выводу, что синтез спортивного мастерства, краеведения и реального жизненного опыта в условиях походной и соревновательной деятельности формирует у детей и подростков устойчивую привязанность к малой родине, чувство ответственности за товарищей и готовность к действиям в экстремальных ситуациях, что составляет фундамент подлинного патриотизма.

В статье рассматривается роль художественной литературы в формировании навыков безопасного поведения у детей дошкольного возраста. Автор обосновывает актуальность темы в свете требований Федеральных государственных стандартов, где выделена образовательная область «Безопасность». На примерах русских народных сказок («Гуси-лебеди», «Волк и семеро козлят», «Сестрица Алёнушка и братец Иванушка», «Кот, петух и лиса», «Кошкин дом» С.Я. Маршака) показано, как литературные персонажи помогают детям осваивать модели поведения в опасных ситуациях, развивать способность к эмпатии, нравственной идентификации и анализу поступков. Особое внимание уделяется использованию иллюстраций как средства конкретизации содержания. Делается вывод, что системное применение произведений художественной литературы способствует не только развитию речи, но и воспитанию навыков безопасного поведения дошкольников.

В работе рассматривается задача автоматического обнаружения инцидентов взаимодействия с заданным объектом. Проведенный анализ существующих решений видеоаналитики показал их ограничения в контексте рассматриваемой задачи. Предложен метод анализирования видео для обнаружения инцидентов, основанный на пространственно-временном анализе взаимодействий, включающий формализацию понятия контакта. Разработана методика оценки, которая содержит набор сценариев и возможности выбора оценок качества. Получены результаты, доказывающие повышение точности и частоты обнаружения инцидентов, по сравнению со стандартными подходами.

В статье представлена разработка квест-игры, которая направлена на решение задач по формированию навыков безопасного поведения в различных жизненных ситуациях. Игра направлена на то, чтобы учащиеся на практике применяли знания, полученные на уроках, отрабатывали алгоритмы действий в конкретных условиях. Автор считает, что статья поможет учащимся закрепить теоретические и практические знания по курсу ОБЗР в увлекательной и соревновательной форме.

В статье представлено авторское дидактическое пособие «Чемоданчик безопасности» для детей среднего и старшего дошкольного возраста. Раскрываются возможности, способы и правила использования пособия в работе с детьми в области пожарной и дорожной безопасности. Описываются задачи по формированию основ безопасного поведения, развитию практических умений, расширению кругозора о российском автопроме и специальном транспорте.