List of publications on a keyword: «деятельность учащихся»
Педагогика
FGBOU VO "Moskovskii pedagogicheskii gosudarstvennyi universitet" , Москва г
«Vospitatel'naia obrazovatel'naia sreda kak sotsial'no-pedagogicheskoe iavlenie: sravnitel'nyi analiz ponimaniia i realizatsii v Rossii i Kitae»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Статья посвящена вопросу выявления особенностей понимания феномена «воспитательная образовательная среда» в педагогическом сообществе России и Китая. В центре внимания находятся категории «эстетическое воспитание», «социализация», «индивидуальный подход», что позволило автору предложить определение воспитательной образовательной среды, как социально-педагогического явления, способствующего развитию творческой самореализации учащихся, базисными концептами которой являются категории «Я-» и «Мы-концепции».
МБОУ СОШ № 17 г. Ковров , Владимирская обл
«Proekt kak vid samostoiatel'noi tvorcheskoi raboty uchashchikhsia»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
FSOEI "Ulyanovsk Guard Suvorov Military School of the Ministry of Defence of the Russian Federation" , Ульяновская обл
«Organizatsiia samostoiatel'noi raboty uchashchikhsia na urokakh inostrannogo iazyka kak odin iz putei formirovaniia poznavatel'noi kompetentsii»
Педагогика общеобразовательной школы
MBOU "Litsei 22" , Дагестан Респ
Luiza T. Alieva
MKOU "Babaiurtovskaia SOSh 3 im. Z.A. Martunkaeva" , Дагестан Респ
«In-Home Research on Physics as a Means of Implementing the Project Method in Physics Lessons»
GBOU "Shkola 1748 "Vertikal'" , Москва г
«Mezhpredmetnaia issledovatel'skaia deiatel'nost' uchashchikhsia v uchebnom protsesse»
Современный урок в контексте реализации ФГОС
GKOU "SOSh 2" pri ispravitel'nom uchrezhdenii , Ставропольский край
«Spetskurs "Etnogeografiia narodov Rossii" kak sredstvo realizatsii proektnoi deiatel'nosti v obuchenii shkol'nikov»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В связи с реализацией требований Федерального образовательного стандарта от современного учителя требуется разработка и совершенствование методик, связанных с развитием творческой составляющей учащихся, а также навыков проектной деятельности. В этой связи разработанный автором факультативный курс «Этногеография народов России» позволит учителю не только повысить интерес к изучаемому материалу курсов географии, но и даст возможность реализовать методику проектной деятельности. В статье рассматриваются вопросы особенностей реализации разработанного спецкурса.
Общая педагогика
MAEI "Secondary School №153" , Красноярский край
«Project methodology in Russian language classes»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В данной статье рассматривается одна из методик мыследеятельностного типа – проектная, которая отвечает требованиям ФГОС и Закону об образовании. Поднимается вопрос заинтересованности учащихся уроками русского языка с помощью проектной методики. А также описываются разные виды данной методики с приведением примеров из практики преподавания русского языка в школе.
Психолого-педагогические аспекты воспитания и обучения
MBOU SOSh s UIOP 51 , Кировская обл
«Курс «Психология общения» и его роль в реализации требований ФГОС»
Физическое воспитание и здоровьесберегающая деятельность
МБОУ «СОШ №31» , Белгородская обл
Nataliia I. Poklad
MBOU "SOSh 43" g. Belgoroda , Белгородская обл
Sergei I. Bukreev
МБОУ «СОШ №31» , Белгородская обл
«Использование краеведческого материала на уроках физической культуры (из опыта работы учителей белгородских школ)»
Система образования
GBOU "Shkola 1748 "Vertikal'" , Москва г
«Исследовательская деятельность учащихся по изучению плесневого гриба рода Mucor»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Автор данной статьи говорит о том, что учебно-исследовательская деятельность учащихся актуальна в процессе обучения и предусматривается Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования. Цель статьи – показать, какую исследовательскую работу по биологии можно сделать с учащимися 5 класса, как правильно ее оформить, чтобы ее представление на защите было успешным для юного исследователя.
Педагогика общеобразовательной школы
PI of APE "Moscow Higher School of Economics - Financial Institute" , Москва г
«Организация исследовательской и проектной деятельности в школе и инновационные педагогические методики»
ГБОУ лицей №1524 , Москва г
«Технологии развития понимания на уроках биологии на примере работы с учебно-познавательными текстами»
Педагогика
МБОУ «СОШ №11» , Хакасия Респ
«Основные проблемы молодого учителя при моделировании урока в условиях реализации ФГОС»
Теория и методика общего образования
FSBEI of HE "Vyatka State University" , Кировская обл
Galina N. Karsakova
MBOU SOSh s UIOP 51 , Кировская обл
«Реализация системно-деятельностного подхода на уроке открытия нового знания»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы внедрения в практику работы учителя начальной и основной школы системно-деятельностного подхода на уроках открытия нового знания с использованием технологии проблемно-диалогического обучения. В статье представлены материалы из опыта работы творческой группы учителей-исследователей школы №51 г.Кирова
Теория и методика профессионального образования
Herzen State Pedagogical University of Russia , Санкт-Петербург г
Liubov G. Kruglova
СПб ГБОУ СПО «Промышленно-экономический колледж» , Санкт-Петербург г
«Методика организации теоретических занятий в логике ФГОС для школьников старших классов, а также студентов профессиональных образовательных учреждений»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассматриваются вопросы, связанные с новыми требованиями ФГОС, актуализирующими разработку интенсивных технологий обучения, направленных на развитие общекультурных и профессиональных компетенций. Традиционные методы лекций, характеризующиеся односторонней передачей информацией от преподавателя к учащимся, оказываются сегодня малоэффективными. Авторами статьи представлена методика организации теоретических занятий с использованием принципов деятельностного обучения, интерактивной работы.
Внеурочная деятельность современных школьников
FSBEI of HE "Russian State Agrarian University – Moscow Timiryazev Agricultural Academy" , Москва г
«Тенденции и перспективы развития экологического воспитания учащихся в школе ХХI века»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
В статье рассмотрены современные тенденции и перспективы развития экологического воспитания учащихся во внеурочное время в школе ХХI века. Существенную роль в работе школы занимают вопросы социального партнёрства и соединение теоретических знаний с посильным, общественно значимым трудом, когда дети знают и применяют полученные знания на практике.
Теория и методика общего образования
МОУ «СОШ №54» , Волгоградская обл
«Эффективность использования метода проектов для активизации познавательной деятельности учащихся»
Актуальные направления преподавания в современной школе
МБОУ «СОШ №1» , Московская обл
«Актуальные проблемы преподавания в современной школе на примере дисциплины «Основы безопасности жизнедеятельности»
Проблемы повышения качества образования в современных условиях
МБОУ «СОШ №69» , Воронежская обл
«Метапредметный подход на уроках математики»
![Download an article Download an article](/interactive/images/pdf.png)
Сложное экономическое положение, новые рыночные отношения поставили перед школой задачу: в короткий срок воспитать и вооружить ученика такими знаниями, чтобы он мог занять достойное место в обществе и приносить ему максимальную пользу. Одним из важнейших направлений решения этой проблемы является повышение качества математической подготовки учащихся. Освоение и внедрение метапредметности в процесс преподавания поможет ученику не только овладеть системой знаний, но и усвоить универсальные способы действий, с помощью которых он сможет сам добывать информацию.