List of publications on a keyword: «форма»
Педагогика высшей профессиональной школы
Anatolii V. Pletnev , candidate of engineering sciences
Marina V. Kochukova
FSBEI of HE «Voronezh State Medical University named after N.N. Burdenko» of the Ministry of Public Health of the Russian Federation , Воронежская обл
«Применение интерактивной доски на учебных занятиях высшей медицинской школы»
FSSFEI of HE "South Ural State University" (NRU) , Челябинская обл
«Использование информационных технологий в самостоятельной работе студентов заочной формы обучения по дисциплине «Линейное программирование»»
Branch of FSBEI of HPE "South Ural State University" (NRU) in Ozersk , Челябинская обл
«Содержательно-процессная составляющая внедрения модели формирования информационно-коммуникационной компетентности будущего выпускника технического вуза»
В статье рассматриваются вопросы подготовки специалистов технических специальностей в ВУЗах посредством формирования информационно-коммуникационных компетентностей. Обосновывается значимость формирования профессиональных компетентностей учащихся на примере курса дисциплины «Микропроцессорные системы». Рассматриваются базовая и прикладная части содержательно-процессной составляющей модели обучения, описываются методы обучения. Автор статьи приходит к выводу об эффективности внедрения данной модели обучения, так как она направлена на комплексное формирование профессиональных компетентности будущих выпускников технических специальностей.
Педагогика профессиональной школы и среднего профессионального образования
КГУ «Карагандинский индустриально-технологический колледж» , Kazakhstan
«Межпредметные связи с использованием информационно-коммуникационных технологий как фактор профессиональной направленности на уроках информатики и вычислительной техники»
Статья посвящена роли информатики и вычислительной техники, средств обработки, передачи, накопления информации в подготовке квалифицированных специалистов технического и обслуживающего труда по всем основным направлениям общественно-полезной профессиональной деятельности. Рассмотрены вопросы интеграции с постепенным сближением информатики как науки с общеобразовательными и спецдисциплинами по профессиям. Показана практическая направленность использования информатики.
Педагогика общеобразовательной школы
МБОУ общеобразовательная гимназия №36 , Ивановская обл
«Роль социальной сети в воспитательном процессе»
В статье рассматриваются возможности использования информационно-социальных площадок как одно из направлений воспитания и влияния педагогов на детей и родителей. Автор статьи обращает внимание на поиск новых способов взаимодействия между преподавателями средних учебных заведений, родителями и учениками. В данной статье описывается опыт организации воспитательного процесса с помощью одной из социальных сетей посредством публикации новостей и мероприятий учебного заведения, проведения интерактивных социальных опросов.
МБОУ «СОШ №4» , Татарстан Респ
«Применение современных образовательных технологий на уроках истории и обществознания как средство повышения качества образования»
В статье раскрывается необходимость применения современных образовательных технологий как средства повышения качества образования, а также роль и место современных методик и приемов в учебно-воспитательном процессе. Рассматриваются конкретные примеры элементов урока, которые использует педагог в своей профессиональной деятельности с использованием современных образовательных технологий, таких как, проблемное обучение, технология критического мышления, игровые технологии, информационно-коммуникативные технологии и их конечный результат.
Дополнительное (внешкольное) образование детей
МАОУ ДОД «ДМШ №4» , Татарстан Респ
«Использование коммуникативно-информационных технологий на уроках гитары»
В статье рассматриваются возможности использования информационно-коммуникативных технологий на уроках «Музыкальный инструмент (гитара)». Определяется значимость внедрения информационных средств в образовательные процессы. Выявлены основные задачи и направления деятельности по обучению игры на гитаре посредством информационно-коммуникативных технологий. Описываются средства информационно-коммуникативных технологий музыкального обучения. Показана эффективность применения средств ИКТ на уроках гитары.
Дошкольная педагогика
Elena P. Polovnikova
МБДОУ Д/С ОВ №44 «Аленушка» ,
«Эффективные формы работы с детьми в ходе НОД и режимных моментов с учётом интеграции детских видов деятельности»
Статья посвящена формам работы с детьми в дошкольном учреждении. Описывается режим дня детей. Автор статьи делится опытом организации режимной деятельности с использованием НОД и игровых форм. Автор статьи приходит к заключению о пользе применение данных технологий, так как подобный метод работы позволяет избежать физические и эмоциональные перегрузки детей, создают условия для проявления индивидуальности, развивают коммуникативные навыки и способности к самовыражению.
Образование взрослых, самообразование
FSBEI of HE "North-Eastern Federal University", Magadan , Магаданская обл
«Особенности обучения взрослых эффективному применению возможностей электронных таблиц в профессиональной деятельности»
В статье рассматриваются особенности организации обучения персонала банка работе с электронными таблицами Excel. Описываются общие вопросы образования взрослых. Выделены отличия приемов и методов, применяемых для обучения слушателей разных социальных групп, особенности тренинга как формы обучения взрослых.
МОУ «СОШ №6» , Челябинская обл
«Информационно-коммуникационная компетентность педагога как составляющая информационной безопасности обучающихся»
В статье рассматриваются вопросы информационной безопасности и информационной компетентности преподавателей. Даются определения информационной безопасности и информационной компетентности преподавателей. Выявляется необходимость владения педагогами информационно-коммуникационными технологиями, а также умелое использование ИКТ в педагогической деятельности.
Технические средства обучения
МБОУ «Гимназия №131» , Алтайский край
«Использование компьютерных программ в обучении английскому языку»
В статье рассматриваются возможности использования информационно-технических средств при обучении иностранному языку в среднем учебном заведении. Описываются основные лингводидактические задачи обучения аспектам английского языка и рассматриваются информационно-технические программы, позволяющие достигнуть целей обучения. Автор статьи подробно рассматривает возможности и преимущества каждой обучающей компьютерной программы. В заключение делается вывод о пользе использования технических средств обучения в образовательном процессе.
Естественные науки
Natalia V. Makartseva
Elena P. Denisenkova
ГБОУ СПО «Медицинское училище №30» , Москва г
«Возможности применения интернет-коммуникационных технологий для обучения пациентов с артериальной гипертонией»
В статье описываются результаты исследования востребованности пациентами с артериальной гипертонией современных инновационных форм обучения с применением интернет-коммуникационных технологий. Делается акцент на возможности использования информационных технологий не только в процессе обучения, но и в организации контроля состояния здоровья пациентов медицинских учреждений. Статья содержит результаты опросов людей с артериальной гипертонией. Автор пришел к выводу о заинтересованности пациентов в обучении с использованием современных информационных технологий.
Теория и методика профессионального образования
Konstantin G. Tarasov , candidate of philological sciences, associate professor
FSBEI of HE "Petrozavodsk State University" , Карелия Респ
«Некоторые аспекты мультикультурного образования»
Одним из важных направлений развития мультикультурного образования является создание новой концепции подготовки профессиональных терминологических словарей. Качество таких словарей должно обеспечить обучение специалистов, способных вести диалог, обмениваться устной и письменной информацией, вести совместную научную, инновационную, образовательную, производственную, экономическую и социальную деятельность.
Образовательная среда высшего учебного заведения
Iuliia A. Kravchenko , candidate of physical and mathematical sciences
Сумский государственный университет , Ukraine
«Возможности web-сервиса Lectur.ED для создания учебных материалов»
Актуальные направления преподавания в современной школе
MBOU "SOSh 39" , Краснодарский край
«О роли логической операции обобщения понятия в формировании научного мировоззрения школьников»
В статье анализируются затруднения, которые испытывают старшеклассники, в теоретическом обобщении изучаемых явлений. Они находят своё проявление в формировании логических умственных действий, в усвоении всеобщих категорий бытия; обосновывается необходимость более широкого использования формальногических операций в школьной практике.
МБОУ "СОШ №37" , Алтайский край
«Системно-деятельностный подход - основа стандартов второго поколения»
МБОУ «СОШ №1» , Иркутская обл
«Реализация проекта «Совершенствование качества преподавания в Республике Татарстан» через сингапурские обучающие структуры на уроках словесности (8 класс. Тема «Образ города и тема чиновничества в комедии Н.В. Гоголя «Ревизор»)»
В статье описывается реализация проекта совершенствования качества преподавания на примере проведения школьного литературного урока. Автором были поставлены цели и задачи, результатом которых является формирование нравственных качеств учеников, логического и творческого мышления, а также привлечение внимания к слову в речи.
Организация воспитательно-образовательного процесса в ДОУ
Olga N. Zubova
Nadezhda A. Lukianova
МАДОУ «Д/С №209» , Пермский край
«Внедрение проектной деятельности в ДОУ с использованием IT-технологий в соответствии ФГОС ДО»
В статье рассматривается возможность внедрения в дошкольные учреждения информационных технологий для лучшей взаимосвязи родителей и воспитателей. Автор обосновывает свою позицию сложившейся ситуацией неинформированности родителей о проводимых мероприятиях, важных сведениях, как следствие неудовлетворительное качество предоставляемых услуг. Автор видит решение проблемы во внедрении информационных технологий, которые, в свою очередь, послужат связующим звеном между родителями и дошкольным учреждением.
Информационные технологии в обеспечении качества и оценке результатов образования
MADOU D/S 16 , Свердловская обл
«Внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательный процесс МАДОУ»
В статье показана необходимость внедрения информационно-коммуникационной технологий в дошкольных учреждениях. Делается акцент на возможности использования информационных технологий в образовательном процессе детей дошкольного возраста, а также вовлечения в этот процесс воспитателей и родителей. Автор делает заключение о важности внедрения современных информационных технологий, т.к. это позволяет улучшить качество обучения детей и развить в них определенные навыки мышления, воображения, восприятия информации.
GBPOU "Tol'iattinskii meditsinskii kolledzh" , Самарская обл
«Образовательные электронные ресурсы сети Интернет при изучении правовых дисциплин»
МБОУ СОШ № 17 г. Ковров , Владимирская обл
«Информационные технологии в обучении английскому языку»
Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения языком для каждого ученика, выбрать такие методы обучения, которые позволили бы каждому ученику проявить свою активность, своё творчество. Использование новых информационных технологий, интернет–ресурсов помогают реализовать личностно–ориентированный подход в обучении, обеспечивают индивидуализацию и дифференциацию обучения, что обеспечивает повышению качества образования.
Компетентностный подход в образовании всех уровней
ГПОУ «Сыктывкарский торгово-технологический техникум» , Коми Респ
«Компетентностный подход на уроках географии»
В статье раскрывается идея компетентностного подхода и, в связи с ним, формирование ключевых компетенций как одной из наиболее актуальных проблем современной педагогической науки и практики. Необходимость формирования школой ключевых компетенций отмечена в Концепции модернизации российского образования на период до 2010 года: «Основными результатами деятельности образовательного учреждения должна стать не система знаний, умений, навыков сама по себе. Речь идет о наборе ключевых компетенций учащихся в интеллектуальной, правовой, информационной и других сферах».
Воспитание как приоритетная задача современного образования
MAOU "Litsei 121 im. Geroia Sovetskogo Soiuza S.A. Akhtiamova" Sovetskogo raiona g. Kazani , Татарстан Респ
«Экологическое образование младших школьников»
В статье рассмотрены возможности использования игровых форм обучения при проведении школьных уроков в учебных заведениях. Заостряется внимание на необходимости формирования экологического мышления среди новых поколений людей. Вследствие этого, автор статьи предлагает тематики классных часов для первого класса, которые представляют игровую форму проведения урока для наилучшего понимания детьми масштабов экологических ситуаций, для воспитания морально-нравственных качеств каждого ребенка.
Педагогика
Maksim E. Manshin , candidate of pedagogic sciences
Volgograd State Social Pedagogical University , Волгоградская обл
«Формирование интеллектуальной компетентности будущих учителей информатики с помощью системы задач»
FSBMEI of HE "Military Academy of Army Air Defence of the Armed Forces of the Russian Federation named after Marshal of the Soviet Union A.M. Vasilevsky" of the Russian Defense Ministry , Смоленская обл
«Психолого-педагогические аспекты управления адаптационным процессом использования информационных технологий в дистанционном образовании»
Целью данной статьи является представление процесса управления адаптацией к использованию информационных технологий, его места в процессе дистанционного обучения. Определена связь управления с основными характеристиками личности, определен характер взаимоотношений обучаемых и обучающих, выделены принципы дидактического конструирования психолого-педагогических аспектов содержания модели управления системой адаптации.